（新人教PEP版）六年级上册Unit-6-How-do-you-feel？第二课时课件.ppt-(课件无音视频)

1、主要教学内容主要教学内容A Lets learn/Write and say/Lets wrap it up词汇：词汇：feel,sad,angry,happy,worried,afraid句型：句型：He/She is Theyre Im 教学要求教学要求1.能够听、说、读、写有关情绪的单词：能够听、说、读、写有关情绪的单词：feel,sad,angry,happy,worried,afraid。2.能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。能够正确使用上述单词描述自己或他人的情绪。3.能完成本页的看图完成句子的活动。能完成本页的看图完成句子的活动。4.Lets wrap it up板块是一

2、个词汇归类活动：板块是一个词汇归类活动：feel后面后面可以接表示感受和感情的形容词。教学这个部分时应可以接表示感受和感情的形容词。教学这个部分时应尽量启发学生思考，让他们自己进行总结、归纳。尽量启发学生思考，让他们自己进行总结、归纳。She is Tutu _ ishappyhpiareThey _ happy.areamangryShe isHe isThe bird isgriAngala is sad.sdAngala is sad.wridworriedafraidThey are fredhappyafraidangrysadworriedMake new word cards in groups.在组内做一套新单词卡片。在组内做一套新单词卡片。小组长要分配好任务哦！小组长要分配好任务哦！Act，guess and say.演一演，猜一猜，说一说。演一演，猜一猜，说一说。Talk about your gains in groups.在小组内谈谈你这节课的收获。在小组内谈谈你这节课的收获。Try to write an English composition about you and your friends mood.试着写一篇关于你和你朋友们心情的英语作文。