部编人教版语文8年级上册第17课《昆明的雨》市优质课一等奖课件.pptx
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1、 昆明的雨1.1.了解作者及其相关作品,理解课文内容;把握课文的线索,体会课文了解作者及其相关作品,理解课文内容;把握课文的线索,体会课文形散神聚的特点。(重点)形散神聚的特点。(重点)2.2.品味本文清新自然的语言风格,学习本文以小见大的写作手法(难点)品味本文清新自然的语言风格,学习本文以小见大的写作手法(难点)3.3.体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情,理解文中展现的风土人情。体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情,理解文中展现的风土人情。(重点)(重点)“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,的美、人的诗意
2、告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。增强对生活的信心、信念。”汪曾祺汪曾祺 了解作者第一章了解景、物、人第二章了解情感第三章了解散文第四章01 01 了解作者了解作者汪曾祺江苏高邮人中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有受戒受戒晚饭花集大淖记事大淖记事晚翠文谈等。背景介绍背 景 介 绍 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,
3、结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。了解景、物、人了解景、物、人第一段给宁坤的画,写了第一段给宁坤的画,写了哪些事物?有什么作用?哪些事物?有什么作用?所画的倒挂而且开花的仙人掌、所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明多雨多雨的特点;的特点;引出下文(铺垫)对引出下文(铺垫)对“昆明的雨昆明的雨”的描述,的描述,吸引读者。吸引读者。景、物、人景、物、人读3到5自然段,写了什么?有什么特
4、点?雨季作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情?明亮“是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完”丰满“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛”“仙人掌多,且极肥大”“昆明菌子极多”“雨季的果子,是杨梅”“雨季的花是缅桂花”“昆明木香花很多”作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情?使人动情:炒菌子“这东西这么好吃?!”“雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”“四十年后,我还忘不了那天的情味”景、物、人景、物、人读6到9自然段,写了具有代表性的事物?通过对这些事物的描写,文章语言有什么样的特色?仙人掌牛肝菌青头菌鸡枞干巴菌鸡油菌杨梅物苗族姑娘
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