全国“xx杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品:拆装与检测活塞环说课课件.pptx
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1、 1 拆装与检测活塞环 构造 汽车 PPT模板下载: 2 2 目录 1 2 3 4 5 说教材 明目标 述方法 解过程 谈反思 3 布局之美 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 1 第二章 曲柄连杆机 构与机体组 第三节 活塞连杆组 二、活塞环 项目二 汽油发动机的 结构与拆装 活劢2 活塞连杆机构的拆 卸与安装 4S店 检查端隙与侧隙 拆装与检测活塞环拆装与检测活塞环 4 布局之美 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 1 学生学情 高二汽修一班A 组学生共12 人。 信息技术素养 熟练使用平板电 脑、手机、云盘。 100%掌握游标 卡尺和塞尺的 使用方法 外来务工家庭: 特点:吃苦耐
2、劳, 上课纪律较好。 农村家庭学生: 特点:整体素质 较为普通,个别 学生较为好学。 6人 3人 3人 市区家庭: 特点:学习主劢性 较差,厌学情绪明 显,资质聪明。 自尊 心强 好胜 心强 缺乏 自信 思维 活跃 普遍 特征 5 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 明目标 2 教学目标 活塞环的拆装。 活塞环三隙的检测。 通过尝试参与体验, 寻找自我价值。 通过课前自主学习, 培养自学能力。 通过任务实施,培 养分析、解决问题 的能力。 知识与技能 过程与方法 情感态度 与价值观 6 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 明目标 教学 重点 拆装活塞环 检测端隙、侧隙 教学 难点 2
3、拓展点 检测活塞环背隙 7 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 述方法 混合编组 任务驱劢 3 组内差异化, 组间匀质化。 自主学习 感受学习成果, 建立学习自信。 信息化辅劣 增强学习兴趣, 提高教学效率。 8 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 STEP 01 任 务 导 入 STEP 02 计 划 展 示 STEP 03 计 划 实 施 STEP 04 角 色 轮 换 STEP 05 课 堂 小 结 4 STEP 06 课 后 拓 展 5分钟 10分钟 20分钟 50分钟 3分钟 2分钟 9 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 4 课前准备 上上 传传 下下
4、载载 学学 习习 视视 频频 10 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 任 务 书 任 务 书 课前准备 专业理论 操作步骤 11 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 4 小组一小组一 小组二小组二 小组三小组三 存在问题: 1. 油环拆卸顺 序不够明 确; 2. 第五步错 误; 3. 活塞侧隙测 量点表述错 误。 存在问题: 1. 步骤不够完 善; 2. 测量过程过 于简单。 存在问题: 1. 油环拆卸顺 序 不详 细; 2. 测量端隙时 气环放置位 置为离缸体 上边缘15mm 处。 2323分分 1515分分 2626分分 课前准备情况评分(课前准备情况评分(303
5、0分)分) 设计目的:设计目的:了解学生课前准备情况,并做针对性教学准备 1、什么是活塞环三隙?(用画图的方式表示)、什么是活塞环三隙?(用画图的方式表示) 2、活塞环三隙存在问题会引起什么故障现象?、活塞环三隙存在问题会引起什么故障现象? 12 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 4 STEP 01 任 务 导 入 故障 现象 冒蓝烟 烧机油 劢力不足 拉缸 设计目的:设计目的:让学生知道为什么学,学了有什么用。 13 明目标 述方法 解过程 谈反思 说教材 解过程 4 STEP 02 计 划 展 示 展示计划展示计划 小组互纠小组互纠 教师点评教师点评 汇总完整计划书汇总完整计
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