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类型全国“xx杯”德育类教师说课大赛一等奖作品:《为爱而生让“艾”远离》说课课件.pptx

  • 上传人(卖家):金钥匙文档
  • 文档编号:404754
  • 上传时间:2020-03-28
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
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    关 键  词:
    为爱而生让“艾”远离 全国 xx 德育 教师 大赛 一等奖 作品 远离 课件
    资源描述:

    1、为爱而生,让“艾”远离 2017年广东省中等职业学校德育课“创新杯”教师信息化说课比赛 心理健康(修订版) 教材分析 01 学情分析 02 教法学法 03 教学过程 04 目录 Contents 05 教学反思 Part 01 教材分析 教材分析 学情分析 教学过程 教法学法 心理健康(修订版) 出版社及主编 高等教育出版社 主编:俞国良 内容 第五单元 家庭、社会中的我 第17课 筑起心灵的防火墙 中等职业教育课程改革国家规划新教材 教学反思 Part 02 学情分析 思想开放,感性多于理性 职中一年级学前教育专业学生 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 Part 03 教法学

    2、法 知识 能力 情感 增强自我保护意识 学会关爱艾滋病人 了解艾滋病的基本知识 理解艾滋病的传播途径 掌握艾滋病的预防方法 能够判断存在感染艾滋病危险的生活事件,并践行 预防艾滋病的生活方式。 01 教学目标 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 重点 艾滋病的传播途径及预防方法。 难点 能够判断存在感染艾滋病危险的生活事件,形成 并践行预防艾滋病的生活方式及拒绝技能。 01 教学重难点 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 教学平台 电脑PC端 手机移动端 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 01 微信公众号 微信公众号 学情分析 教学过程 教法学法 教

    3、学反思 教材分析 01 问卷星 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 01 手机游戏 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 微课、视频 费城故事选段 微课视频 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 移动教学助手 学情分析 教学过程 教法学法 教学反思 教材分析 Part 04 教学过程 01 课前 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 学 测 破 练 固 引 重温经典学新知 微课视频破新知 拖拽游戏练新知 总结提升固新知 通关游戏测新知 回顾预习引新知 课中 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 通关游戏测

    4、新知 微课视频破新知 拖拽游戏练新知 总结提升固新知 重温经典学新知 回顾预习引新知 课前预习了新知 课后作业拓新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 微课视频破新知 拖拽游戏练新知 总结提升固新知 重温经典学新知 通关游戏测新知 课前预习了新知 回顾预习引新知 课后作业拓新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 微课视频破新知 总结提升固新知 课后作业拓新知 重温经典学新知 课前预习了新知 回顾预习引新知 通关游戏测新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 微课视频破新知 总结提升固新知 课后作业拓新知 重

    5、温经典学新知 课前预习了新知 回顾预习引新知 通关游戏测新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 通关游戏测新知 拖拽游戏练新知 总结提升固新知 重温经典学新知 微课视频破新知 课前预习了新知 回顾预习引新知 课后作业拓新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 微课视频破新知 拖拽游戏练新知 课前预习了新知 回顾视频引新知 通关游戏测新知 重温经典学新知 课后作业拓新知 总结提升固新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 微课视频破新知 总结提升固新知 课前预习了新知 回顾视频引新知 通关游戏测新知 重温经典学新知

    6、课后作业拓新知 拖拽游戏练新知 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 01 微课视频破新知 课后作业拓新知 课前预习了新知 回顾视频引新知 通关游戏测新知 重温经典学新知 总结提升固新知 拖拽游戏练新知 作业:设计防控艾滋病微课、 书签、宣传海报(三选一), 幵上传至学习平台。奖励优 秀。 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思教学反思 Part 05 教学反思 02 活用信息化手段,准确突破教学重难点 1 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思 善用教学平台,提高教学实效性 2 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思 02 巧用评价体系,促进学生全面发展 3 学情分析 教学过程 教学学法 教材分析 教学反思 敬请指导!

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