夏天里的成长一等奖-完整版课件.pptx

1、15 15 夏天里的成长夏天里的成长中心句：夏天是万物迅速生长的季节。中心句：夏天是万物迅速生长的季节。中心句出现的位置：中心句出现的位置：（1 1）文章开头的总起句。）文章开头的总起句。（2 2）文章结尾的位置。）文章结尾的位置。（3 3）承上启下的过渡句。）承上启下的过渡句。（4 4）抒情议论的重点句。）抒情议论的重点句。自由朗读第自由朗读第2 2自然段。边读边思考：自然段。边读边思考：（1 1）这段话围绕哪句话写的？）这段话围绕哪句话写的？（2 2）主要写了哪几样生物？它们在夏）主要写了哪几样生物？它们在夏天都有什么变化？天都有什么变化？（1 1）这段话围绕哪句话写的？）这段话围绕哪句话

2、写的？生物从小到大，本来是天天长的，生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。长，活生生的看得见的长。观看视频，观看视频，感受植物在感受植物在夏天里的生夏天里的生长。长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半响里，一夜可以多出半节。节。叭叭叭叭 拔节的声音，说明植拔节的声音，说明植物在夏天的生长速度格物在夏天的生长速度格外地快。外地快。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成昨天是苞蕾，今天是鲜花，明

3、天就变成了小果实。了小果实。这里运用了夸张的手法，突这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天的快速生长。出了植物在夏天的快速生长。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪不见，就变成了草坪菜畦。菜畦。看似没有生命的东看似没有生命的东西，在夏天里也能孕西，在夏天里也能孕育生命，并使其快速育生命，并使其快速地生长。地生长。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。再见面，它已经有了妈妈的一半大。事物事物变化变化瓜藤瓜藤 一天长几寸一天长几寸竹子、高粱竹子

4、、高粱 一夜多出半节一夜多出半节苞蕾苞蕾 鲜花、小果实鲜花、小果实白石头白石头 长满了苔藓长满了苔藓黄泥土黄泥土 草坪、菜畦草坪、菜畦小猫小狗小鸡小鸭小猫小狗小鸡小鸭 妈妈的一半大妈妈的一半大 u说说你从这些句子中的哪些词语体会到说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？词语呢？一天一天一夜一夜昨天昨天今天今天明天明天几天几天个把月个把月u你能用上表示时间的词语，仿照文中你能用上表示时间的词语，仿照文中的句子说一说：你观察到身边有哪些的句子说一说：你观察到身边有哪些事物在夏天里是飞快的长吗？事物在夏天里是飞快的长吗？u第第3

5、3自然段描述了哪些事物也在长？自然段描述了哪些事物也在长？山山地地水水铁轨铁轨柏油路柏油路山、地、河山、地、河 草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。丰满丰满草木、树木生草木、树木生长得非常茂盛长得非常茂盛山为什么会变山为什么会变“丰满丰满”呢？呢？山显得丰满山显得丰满拟人化拟人化u用用“因为因为所以所以”把这几种事把这几种事物成长的特点说出来。物成长的特点说出来。因为草长，树木长，所以山是一天因为草长，树

6、木长，所以山是一天一天地变丰满。一天地变丰满。读课文的第四自然段，思考：人在夏天成读课文的第四自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？长有什么特点呢？一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。点儿，总是要长。孩子们升年级，也在茁壮成长。孩子们升年级，也在茁壮成长。u你知道第你知道第4 4自然段中两句谚语的意思吗？自然段中两句谚语的意思吗？六月六，看谷秀：六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗腰深，秀出穗的谷子了，谷

7、穗吐金后让农民们欣喜不已。吐金后让农民们欣喜不已。：两句谚语共同的意思：如两句谚语共同的意思：如果农作物夏天不长或长得太慢，果农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望。秋天就没有收成的希望。处暑的时候，谷子如果还不出穗，处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。草一样，只能割掉喂牛吃了。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。力地长。热天热天“热天热天”指季节吗？指季节吗？不是指季节，而是指我们人生的夏天，主要不是指季节，而是指我们人生的夏天，主要指青少年时期。指青少年时

8、期。“长长”仅指身体的成长，年龄的增长，体重仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？的增加吗？还要看知识的积累，认识的提高，对时间的还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。珍惜，对机遇的把握，努力学习。珍惜时间珍惜时间 人也是一样，要赶时候，赶热人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。天，尽量地用力地长。揭示文章中心揭示文章中心这篇课文主要写了什么？作者主要表达什么这篇课文主要写了什么？作者主要表达什么意思？意思？夏天里的成长作者主要描写了（夏天里的成长作者主要描写了（）等世间万物都在夏天迅速生长的现象，说明了人（）等世间万物都在夏天迅速生长的现象，说明了人（）植物、动物、植物、动物、山、水、铁轨、柏油路山、水、铁轨、柏油路要抓住美好的青少年时期，要抓住美好的青少年时期，尽量地、用力地长尽量地、用力地长n 全文的中心句是什么？全文的中心句是什么？中心句是：中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。夏天是万物迅速生长的季节。引领全文引领全文n 全文是怎样围绕这句话来写的？全文是怎样围绕这句话来写的？选择有代表性的事物，抓住事物特点，围绕选择有代表性的事物，抓住事物特点，围绕中心意思，按顺序写了：植物、动物、山水、中心意思，按顺序写了：植物、动物、山水、铁轨、马路、人。铁轨、马路、人。感谢聆听感谢聆听