《小石潭记》知识点总结与练课件.ppt

1、小石潭记知识点总结与练习(一一)作家作品作家作品小石潭记的作者是小石潭记的作者是_，字，字_，世称，世称_，是，是“唐宋八大家唐宋八大家”之一，本文是之一，本文是_的第四篇。的第四篇。柳宗元子厚柳河东永州八记 (二二)字音字形字音字形篁竹篁竹()清冽清冽()为坻为坻()为屿为屿()为嵁为嵁()蒙络蒙络()参差参差()()()佁然佁然()俶尔俶尔()往来翕忽往来翕忽()悄怆悄怆()幽邃幽邃()hung hung lili chch yyknknlulu cncn ccyychch xxchuchu ngngsu (三三)字词积累字词积累 1 1重点实词重点实词伐竹取道：伐竹取道：_水尤清冽水尤清

2、冽_全石以为底：全石以为底：_坻：坻：_ _ 屿：屿：_嵁：嵁：_ _ 可百许头：可百许头：_空游：空游：_ _ 佁然：佁然：_俶尔远逝：俶尔远逝：_往来翕忽：往来翕忽：_寂寥：寂寥：_ _ 悄怆：悄怆：_不可久居：不可久居：_ _ 隶而从者：隶而从者：_.砍伐。这里指开辟。砍伐。这里指开辟。尤，格外。冽，凉。尤，格外。冽，凉。把把当作。当作。水中高地。水中高地。小岛。小岛。不平的岩石。不平的岩石。大约。大约。在空中。在空中。呆呆的样子。呆呆的样子。忽然。忽然。轻快敏捷的样子。轻快敏捷的样子。寂静寥落。寂静寥落。忧伤的样子。忧伤的样子。停留。停留。跟随。跟随。2重点虚词重点虚词(1)乃记之而去

3、乃记之而去_隶而从者隶而从者_潭西南而望潭西南而望_(2)以其境过清以其境过清_卷石底以出卷石底以出_全石以为底全石以为底_(3)乃记之而去乃记之而去_ 表承接关系表承接关系表并列关系表并列关系表修饰关系表修饰关系介词，因介词，因为为连词，而连词，而介词，用，把介词，用，把于是，就于是，就3 3古今异义古今异义(1)(1)潭中鱼可百许头古义：潭中鱼可百许头古义：_ _；今义：动词，许可。今义：动词，许可。(2)(2)崔氏二小生古义：崔氏二小生古义：_；今义：戏曲中生角的；今义：戏曲中生角的 一种，扮演青年男子。一种，扮演青年男子。用在数词后表示约数用在数词后表示约数年轻人年轻人 全石全石以以为

4、底为底 以以其境过清其境过清 卷石底卷石底以以出出 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 明灭明灭可可见见4 4一词多义一词多义把，用，介词把，用，介词因为，连词因为，连词而，连词而，连词大约，副词大约，副词可以，副词可以，副词从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步（向西，名词作状语）（向西，名词作状语）皆若皆若空空游无所依游无所依（在空中，名词作状语）（在空中，名词作状语）凄凄神神寒寒骨凄、寒：骨凄、寒：（使使凄凉、使凄凉、使寒冷寒冷 形形容词的使动用法）容词的使动用法）斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）其岸势其岸势犬牙犬牙差互差互（象

5、狗的牙齿那样，名词作状语）（象狗的牙齿那样，名词作状语）5 5词类活用词类活用1青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。译文：译文：_2潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译文：译文：_3日光下澈，影布石上。日光下澈，影布石上。译文：译文：_青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有么依靠也没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。阳光照到水底，鱼的影子映在水

6、底的石头上。(四四)翻译句子翻译句子4佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。译文：译文：_5潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：译文：_6以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。译文：译文：_呆呆地呆呆地(停在那里停在那里)一动不动，忽然间一动不动，忽然间(又又)向远处游去向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相逗乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行

7、，时隐时现。折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。了这里的情景就离开了。(五五)背诵默写背诵默写1 1小石潭记中，从动态角度描写潭边树木、植物的语句是：小石潭记中，从动态角度描写潭边树木、植物的语句是：_，_。2 2小石潭记中，作者坐在小石潭边突出的感受是：小石潭记中，作者坐在小石潭边突出的感受是：_，_。3.3.其岸势犬牙差互，其岸势犬牙差互，_。4 4.潭中鱼可百许头，潭中鱼可百许头，_。蒙络摇缀蒙络摇缀参差披拂参差披拂凄神寒骨凄神寒骨悄怆幽邃悄怆幽邃不可知其源不可知其源皆若空游无所依皆

8、若空游无所依(六六)内容理解内容理解1 1品味下面句子的精彩之处。品味下面句子的精彩之处。句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可 知其源。知其源。_示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折斗折”“”“蛇行蛇行”“犬牙差互犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。本题考查语言赏析。选准赏析角度，然后再分析该句的内容和本

9、题考查语言赏析。选准赏析角度，然后再分析该句的内容和作用。作用。2.2.本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的本文从哪几个角度写小石潭的水？用了何种表现手法？写出了水的 什么特点？什么特点？_ _水之清、水中鱼、水之源三个角度。采用直接描写与间接描写相水之清、水中鱼、水之源三个角度。采用直接描写与间接描写相结合的方法。突出了水清的特点。结合的方法。突出了水清的特点。3 3本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。的不同心情。_观鱼结束心情乐，游览结束心情忧，一乐一忧似难相容。但本文中，观鱼结束

10、心情乐，游览结束心情忧，一乐一忧似难相容。但本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者寄情山水乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调。作者寄情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来。忧伤、悲凉的心境又会流露出来。本题考查作者的感情变化，围绕本题考查作者的感情变化，围绕“乐乐”和和“忧忧”回答。回答。阅读下面阅读下面的文言文的文言文，完成后面的问题完成后面的问题。雨中上韬光庵雨中上韬光庵，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬，雾树相引，风烟披薄，木末飞流，

11、江悬海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。海挂。稍倦，时踞石而坐，时倚竹而息。大都山之姿态得树而大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍山之营卫妍山之骨格得石而苍山之营卫得水而活得水而活，惟韬光道中能全有，惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮楼观沧海日，门对浙江潮”者，竟无者，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，所有。至韬光，了了在吾目中矣。白太傅碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。益信声无哀乐也。(节选自明代萧士玮韬光庵小记

12、节选自明代萧士玮韬光庵小记)【注】【注】韬光庵：寺名，在杭州西湖。韬光庵：寺名，在杭州西湖。营卫：原指由饮食中营卫：原指由饮食中吸收的营养物质，这里指精气。吸收的营养物质，这里指精气。(七七)阅读拓展阅读拓展1用斜线用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处。为文中画波浪线的句子断句，限两处。大大 都都 山山 之之 姿姿 态态 得得 树树 而而 妍妍 山山 之之 骨骨 格格 得得 石石 而而 苍苍 山山 之之 营营 卫卫 得得 水水 而而 活活2解释加点词的意思。解释加点词的意思。(1)时踞石而坐时踞石而坐踞：踞：_(2)益信声无哀乐也益信声无哀乐也益：益：_(3)恨僧少可语耳恨僧少可语耳恨

13、：恨：_ /蹲坐。蹲坐。更加。更加。遗憾。遗憾。/3下列句中加点下列句中加点“而而”的意义和用法与例句相同的一项是的意义和用法与例句相同的一项是()例：时踞石而坐例：时踞石而坐A学而不思则罔学而不思则罔B潭西南而望潭西南而望C隶而从者隶而从者D乃记之而去乃记之而去4翻译下面句子。翻译下面句子。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。_ _ _5小石潭记最后柳宗元小石潭记最后柳宗元“以其境过清，不可久居，乃记之而以其境过清，不可久居，乃记之而去去”，从中传达出了作者，从中传达出了作者_的心情。的心情。选文则从选文则从“_”中流露了作者中流露了作者_的惆怅情绪。的惆怅情绪。知音难觅知音难觅B到了晚上，睡在枕上仍能听到水声，整夜都不停息，在幽到了晚上，睡在枕上仍能听到水声，整夜都不停息，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静发显出环境的幽静。遭贬谪的悲凉遭贬谪的悲凉(孤寂凄凉孤寂凄凉)恨僧少可语耳恨僧少可语耳