中考古诗鉴赏之艺术手法课件.pptx

1、古诗词赏析之艺术手法考情分析永州市历年中考诗歌鉴赏考查情况统计年份题型分值涉及手法2017年选择、简答72018年选择、简答72019年选择、简答7渡荆门送别渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1212对这首诗赏析不正确的一项是（对这首诗赏析不正确的一项是（）A A全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B B诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往

2、诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往 荆门之外的蜀地。荆门之外的蜀地。C C第二联，一个第二联，一个“随随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一 个个“入入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了 喜悦和昂扬的激情，用语贴切。喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D D第三联，作者运用比喻第三联，作者运用比喻的修辞的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平方法，以水中月明如镜反衬江水的平 静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的

3、辽阔、天空的高远。1313诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（4 4分）分）2017年永州中考卷年永州中考卷选择题选择题有提到有提到简答题简答题要用到要用到艺术手法知识梳理修辞手法表达方式结构技巧表现手法比比喻、拟人、喻、拟人、夸夸张、双关、张、双关、反反问、设问、问、设问、互互文、反复、文、反复、借借代、通代、通感感 开门见山开门见山卒章显志卒章显志重章叠句重章叠句对对比、衬托、比、衬托、象象征、想象、征、想象、联联想、渲染、想、渲染、托物言托物言志、欲志、欲扬先扬先抑、抑、借古抒借古抒怀、以怀、以小见小见大大描写描写类：虚实结合、

4、白描、动静结合、视听结合、侧面描写、化静为动、以声衬静、正面描写 和侧面描写结合抒抒情情类：直抒胸臆、借景 抒情、寓情于景、情 景交融、用典抒情、托物抒怀、以乐衬哀、移情于物 记记叙、议叙、议论论一、判断下列诗句运用的修辞修辞手法1.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。2.一日不见，如三月兮。3.月下飞天镜，云生结海楼。4.愿驰千里足，送儿还故乡。5.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家6.东边日头西边雨，道似无晴却有晴。7.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。8.乡书何处达？归雁洛阳边。拟人夸张比喻借代互文双关小试身手反问设问二、判断下列诗句运用的艺术手法（表现手法表现手法）1.商女不知亡国恨，隔江犹唱后

5、庭花。2.朱门酒肉臭，路有冻死骨。3.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。4.柴门何萧条，狐兔翔我宇。5.零落成泥碾作尘，只有香如故。6.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。借古抒怀对比 以小见大用典衬托托物言志 象征想象三、判断下列 诗句运用的艺术手法（表达方式和表现手法）1.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。2.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。5.月出惊山鸟，时鸣深涧中。视听结合用 典直抒胸臆虚实结合以声衬静四、判断下列诗篇运用的艺术手法（结构技巧）1.蒹葭2.次北固山下重章叠句卒章显志例题：例题：折杨柳折杨柳水边杨柳曲尘丝，立马烦

6、君折一枝。水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。诗歌的最后两句情感动人，请从修辞的角度赏析。诗歌的最后两句情感动人，请从修辞的角度赏析。运用比喻和拟人的手法运用比喻和拟人的手法，真题演练1.1.准确找出准确找出手法手法2.2.结合诗句内容结合诗句内容（或词语）阐释这种手法在诗中的运用（或词语）阐释这种手法在诗中的运用3.3.运用这种手法运用这种手法如何，表达了怎样的如何，表达了怎样的（营造了（营造了怎样的怎样的，包含了什么，包含了什么）。）。答题格式：答题格式：手法手法+内容内容+效果、情感效果、情感方法归纳 运用比喻和拟人的手法运用比

7、喻和拟人的手法，渡荆门送别渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1对这首诗赏析不正确的一项是（）A全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往 荆门之外的蜀地。荆门之外的蜀地。C第二联，一个第二联，一个“随随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一字化静为

8、动，将群山的位置逐渐变换推移；一 个个“入入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了 喜悦和昂扬的激情，用语贴切。喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D第三联，作者运用比喻第三联，作者运用比喻的修辞的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平方法，以水中月明如镜反衬江水的平 静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。2诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（4分）分）2017年永州中考卷年永州中考卷渡荆门送别渡荆门送别李白

9、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1对这首诗赏析不正确的一项是（对这首诗赏析不正确的一项是（）B 最最后两句表达了诗人对故乡的思念之情后两句表达了诗人对故乡的思念之情。运运用用拟人手法拟人手法，写故乡水依依不舍送，写故乡水依依不舍送我，衬托我对我，衬托我对故乡的不舍，含蓄地表达对故乡的思念之情。故乡的不舍，含蓄地表达对故乡的思念之情。A全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B诗

10、人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往 荆门之外的蜀地。荆门之外的蜀地。C第二联，一个第二联，一个“随随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一 个个“入入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了 喜悦和昂扬的激情，用语贴切。喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平 静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、

11、天空的高远。静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。2诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（4分）分）秋海棠小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。1.本诗运用了什么表现手法？结合第三、四句分析。托物言志，诗人借赞美秋海棠，表现了自己的高洁情操，淡泊情怀。牛刀小试 练习练习2.2.李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中中 的的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和王勃的送杜和王勃的送杜少府之任蜀州中的少府之任蜀州中的“海内存知己，天涯若比邻海内存

12、知己，天涯若比邻”，都是表现对，都是表现对朋友的深厚情谊，请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是朋友的深厚情谊，请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是怎样抒发内心情感的。怎样抒发内心情感的。（4 4分）分）拟人手法拟人手法，寓情寓情于景于景，借明月寄托对朋友的思念、关切之情；，借明月寄托对朋友的思念、关切之情；“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”运用运用夸张手法夸张手法，表现友谊不受，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发了作者豁达乐观的情感。时间、空间的限制，抒发了作者豁达乐观的情感。北京中考题 春夜喜雨春夜喜雨 春春雨雨 杜甫 周邦彦好雨知时节，当春乃发生。耕人扶耒语林丘，(耒

13、li)随风潜入夜，润物细无声。花外时时落一鸥。野径云俱黑，江船火独明。欲验春来多少雨?晓看红湿处，花重锦官城。野塘漫水可回舟。3.对这两首诗的内容理解不当的一项是（对这两首诗的内容理解不当的一项是（）（）（3分）分）A.春夜喜雨颔联以拟人手法写雨，其中“潜”“润”“细”字生动地写出了雨的“好”B.春夜喜雨尾联紧扣题中的“喜”字写所见的雨后之晨锦官城的迷人景象。C.春雨写春雨，但诗人并未着力于雨中之景，而是写雨后情形。D.春雨这首小诗并不咏春雨也不绘雨景，而是写春雨所带来的“喜”意。4.两首诗都写两首诗都写“春雨春雨”，有何不同？（，有何不同？（4分）分）内容上内容上：春雨通过写雨后之景来表现春

14、雨带来之春雨通过写雨后之景来表现春雨带来之“喜喜”；春夜喜雨描写了雨中的景象和想象中的雨后情景，春夜喜雨描写了雨中的景象和想象中的雨后情景，手法上：手法上：杜诗用了杜诗用了拟人、衬托和侧面描写的手法拟人、衬托和侧面描写的手法，周周诗主要以诗主要以白描手法白描手法，写雨后景象，突出春雨之可喜。，写雨后景象，突出春雨之可喜。B知识识记知识识记：艺术手法：艺术手法修辞手法：比喻 拟人 夸张 反问 双关 互文 反复 借代 顶真 通感 类（虚实结合 动静结合 视听结合 侧面描写 化静为动 以声衬静 白描）表达方式 类（直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 情景交融 用曲抒情 托物抒怀 以乐衬哀）表现手法：托物言志、欲扬先抑、借古抒怀、以小见大、对比、衬托、反衬、想象、联想、渲染、象征结构技巧：开门见山、卒章显志、重章叠句（铺垫、过渡、伏笔、先总后分、首尾照应）答题格式：手法答题格式：手法+内容内容+效果、情感效果、情感作业：1.补充完成导学案上习题2.做中考总复习上相关习题。