(人教版数学四年级上册-第二课时-亿以内数的读法-讲解课件).pptx

1、(人教版数学四年级上册-第二课时-亿以内数的读法-讲解课件)课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂 总结总结当堂当堂检测检测1不含0的两级数的读法2含0的两级数的读法1复习复习 导入导入2读一读下面的信息。长江是亚洲第长江是亚洲第 一大河，全长一大河，全长 约约6397米。米。北岳恒山海拔北岳恒山海拔 高度约高度约为为2017 米。米。世界现有哺乳世界现有哺乳 动动物物20个目，个目，4010种。种。怎样读万以内的数？怎样读万以内的数？从高位读起，千位上是几就读从高位读起，千位上是几就读 几千，百位上是几就读几百，几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上十位上是几就读几十，个位上

2、 是几就读几，哪一位上一个单是几就读几，哪一位上一个单 位都没有就读位都没有就读零零。探究探究点点 1 1不含不含0 0的的两两级数的级数的读法读法有这样几个更大的数，它与万以内的数有什么不同？有这样几个更大的数，它与万以内的数有什么不同？它它们有什么共同点？你会读吗？们有什么共同点？你会读吗？2 5746读作读作：二万五千七百四十六二万五千七百四十六35 6874读作读作：三十五万六千八百七十四三十五万六千八百七十四156 8792读作读作：一百五十六万八千七百九十二一百五十六万八千七百九十二3254 6987读作读作：三千二百五十四万六千九百三千二百五十四万六千九百八八十七十七你你它它能能

3、们们根根都都据据是是刚刚含含才才有有的的两两读读级级数数的的，数数自自，主主并并总总且且结结每每不不一一含含级级0 的的中中两两各各级级个个数数的的位位读读上上法法都都吗吗不不？是是0。归纳总结：不含不含0的两级数的读法：的两级数的读法：1.1.先分级，然后先读万级先分级，然后先读万级，再读再读个个级。级。2.2.万级的数按照个级的数万级的数按照个级的数的的读法读法来来读，再读，再在在后后面面 加上一个加上一个“万万”字。字。小试牛刀1.读读不不含含0的两的两级级数数，先（，先（分分级级 ），先），先读（读（万万级级），），再读再读（个个级级 ）。万级的数，要按照）。万级的数，要按照（个个级级

4、 ）的）的 数数的读法来读，再在后面加的读法来读，再在后面加上上一个一个（万万 ）字。）字。2.258362读作（二十五万八千三百六十二）。3.7421589读作读作（七百四十二万一千五百八十七百四十二万一千五百八十九九）。探究点 2含含0 0的的两两级级数的读数的读法法（一）整万数的读法（一）整万数的读法2 49624960 0003080 00040500 000千千 百百 十十 万万 千千 百百 十十 个个万万 万万 万万位位 位位 位位 位位 位位 位位 位位 位位自学提示：自学提示：1.1.与前面的数有什么异同点？与前面的数有什么异同点？2.2.数中数中的的0位置有什么不同点？位置有

5、什么不同点？各有什么特点？各有什么特点？3.3.读法和前面不读法和前面不含含0的两级数的两级数是是 否有相同点？否有相同点？4.4.自己试着读一读，然后与同自己试着读一读，然后与同 桌交流。桌交流。万级的数和个级的千千 百百 十十 万万 万万 万万 万万位位 位位 位位 位位千千 百百 十十 个个位位 位位 位位 位位万万这这级级几几上上个个的的数数数数怎怎怎怎么么么么读读读读？数在数在读法上有什么读法上有什么相同点和不同点？相同点和不同点？249 6读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六24 96000 0读作：二千四百九十六万读作：二千四百九十六万3 08000 0读作：三百零八万读作：

6、三百零八万4050000 0读作：四千零五十万读作：四千零五十万与与按按个个照照级级个个的的级级数数数数的的的读法读，在的读法读，在 读读后后法法面面相相加加同同一一。个个“万万”字。字。多了一个万多了一个万字。字。（二）含有两级数的读法（二）含有两级数的读法54621一试吧！一试吧！6 40700010 030040千千 百百 十十 万万万万 万万 万万 位位 位位 位位 位位千千 百百 十十 个个这几个数与整万数有什这几个数与整万数有什 位位 位位 位位 位位么不同？你会读吗？试么不同？你会读吗？试0什么时候读？什什么时候读？什么时候不读？么时候不读？其他位上有一其他位上有一个个0或连续或

7、连续几个几个0都只读一个零。都只读一个零。每级末尾每级末尾的的0都不读。都不读。54621640700010030040千 百 十 万 千 百 十 个万万 万万 万万 位位 位位 位位 位位 位位位位 位位 位位归纳总结：上有一上有一个个0或连续几个或连续几个0，都，都含有两含有两级级的数的的数的读读法法：1.1.先先读读 万万 级，再读级，再读 个个 级；级；2.2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再万级的数，要按照个级的数的读法来读，再 在后面加上一个在后面加上一个“万万”字；字；3.3.每级末尾不管有几每级末尾不管有几个个0，都，都 不不读读 ，其他数位，其他数位只读一个只读一个0。

8、小试牛刀小试牛刀1.读出下面每组数读出下面每组数。（选题源于教（选题源于教材材P6做一做第做一做第1题）题）34 和和 34 00003004 和和 3004 0000读作：三十四读作：三十四读作：三千零四读作：三千零四 读作：三千零四万读作：三千零四万读作：三十四万读作：三十四万340 和和 340 0000读作：三百四十读作：三百四十读作：三百四十万读作：三百四十万3040 和和 3040 0000读作：三千零四十读作：三千零四十读作：三千零四十万读作：三千零四十万2.（选题源于教材（选题源于教材P6做一做第做一做第2题）题）十十个个3 7 06 0 004 0 0 80 5 01千千百百

9、 十十万万万万 万万 万万 千千 百百位位位位 位位 位位 位位 位位 位位 位位569 2 00读作：五十六万九千二百读作：五十六万九千二百读作：三百七十万六千读作：三百七十万六千读作：四千零八万零五百零一读作：四千零八万零五百零一读一读一读读。)，258362读作：读作：夯实基础夯实基础1.1.填一填。填一填。(1)(1)读读258362时时，从个从个位位起分起分为为(两两 )级，万级级，万级的数的数 读作：读作：(二十五二十五万万)，个级的数读作：个级的数读作：(八千三百六十二八千三百六十二(二十五万八千三百六十二十五万八千三百六十二二 )。(2)每级末尾不管有几个0，都(不读)，其他数

10、位 上有一个或连续几个0，都只读(一)个零。2把下面各数先分级把下面各数先分级，再读一再读一读读。800062006350000026071303205800读作读作：八千万六千二百八千万六千二百 读作读作：六千三百五十万六千三百五十万读作读作：二百六十万七千一百三十二百六十万七千一百三十 读作读作：三百二十万五千八百三百二十万五千八百3下面的读法正确吗？不正确的请改正。易错辨析易错辨析4860000读作：四百八十六读作：四百八十六答：答：不正确。不正确。应读作应读作：四百四百八十八十六六万万。辨析辨析：读万级上的数别忘记读万级上的数别忘记加加“万万”字。字。306018读作：三十万零六千零一

11、读作：三十万零六千零一十十八八答：不答：不正正确。应确。应读读作：三作：三十十万六千万六千零零一十八一十八。辨析：辨析：0的的读法出读法出错错。万位。万位上上的的0不不读读。4.一个五位数，最低位上一个五位数，最低位上的的数数是是6，最最高位上高位上的的数数是是5，个位上的数是十位个位上的数是十位上上的数的数的的2倍倍，前三前三位位数数的的 和与后三位数的和都和与后三位数的和都是是17。这个五这个五位位数是数是多多少少？最低位是最低位是6，即个位是即个位是6个位是十位个位是十位的的2倍，所倍，所以以十位等于十位等于6除除以以2等于等于3 后三位和是后三位和是17，可可知知百位百位是是17368前三位和前三位和是是17，可，可知千知千位位是是17584 这个这个数是数是548361.1.先读万级，再读个级；先读万级，再读个级；2.2.万级的数，要按照个级万级的数，要按照个级的的数的数的读读法来读法来读，再在后再在后 面加上一个面加上一个“万万”字。字。3.3.每级末尾不管有几个每级末尾不管有几个0，都都不不读，读，其其他数位他数位上上有有一一 个个0或连续几个或连续几个0，都都只读只读一一个零个零。同学们，今天你们学会读数了？作作业业请完成教材请完成教材第第6页页“做一做一做做”第第3题，第题，第8页练习一第页练习一第3题题。