2021年吉林中考一轮物理基础过关讲练课件第九章压强.pptx

1、压强压强第九章压强1 1压力压力(1)(1)定义：定义：_作用在物体作用在物体_上的力。上的力。知识点1垂直垂直表面表面基础知识整理基础知识整理(2)(2)三要素三要素A A作用点：受力物体作用点：受力物体_。B B方向：垂直指向方向：垂直指向_(_(可以是水平面、竖直面或斜面等可以是水平面、竖直面或斜面等)。C C大小：当物体放置在水平面上大小：当物体放置在水平面上(竖直方向不受外力竖直方向不受外力)时，压力大小才时，压力大小才_物体的重力。物体的重力。(3)(3)作用效果：作用效果：_。(4)(4)影响压力作用效果的因素影响压力作用效果的因素A A压力大小：当受力面积相同时，压力压力大小：

2、当受力面积相同时，压力_，压力作用效果越明显。，压力作用效果越明显。B B受力面积：当压力相同时，受力面积受力面积：当压力相同时，受力面积_，压力作用效果越明显。，压力作用效果越明显。表面表面受力面受力面等于等于使物体发生形变使物体发生形变越大越大越小越小2 2压强压强(1)(1)定义：在物理学中，物体所受定义：在物理学中，物体所受_与与_之比。之比。(2)(2)物理意义：表示压力物理意义：表示压力_的物理量。的物理量。(3)(3)计算公式：计算公式：_。变形式：。变形式：_。(4)(4)单位及其换算：在国际单位制中，压强的单位是单位及其换算：在国际单位制中，压强的单位是_，简称，简称_，符号

3、是，符号是_。1 Pa1 Pa_N/m_N/m2 2。1 Pa1 Pa表示表示_。压力的大小压力的大小受力面积受力面积作用效果作用效果FpSS=FFpSp和 帕斯卡帕斯卡帕帕PaPa1 1每平方米面积上受到的压力为每平方米面积上受到的压力为1N1N(5)(5)增大压强的方法增大压强的方法压力压力 受力受力面积面积压力压力 受受力面积力面积压力压力 受力面积受力面积 压力压力 受力面积受力面积 1 1液体压强液体压强(1)(1)产生原因：液体受到重力作用且具有产生原因：液体受到重力作用且具有_。(2)(2)测量工具：压强计。测量工具：压强计。液体压强液体压强流动性流动性(3)(3)特点：特点：A

4、 A液体内部向液体内部向_都有压强；都有压强；B B同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_；C C同种液体，深度越深，压强同种液体，深度越深，压强_；D D同一深度的不同液体，同一深度的不同液体，_越大，压强越大。越大，压强越大。(4)(4)计算公式：计算公式：_。由公式可知，液体压强的大小只与。由公式可知，液体压强的大小只与_和和_有关。有关。各个方向各个方向相等相等越大越大液体的密度液体的密度p p液液ghgh液体密度液体密度深度深度2 2连通器连通器(1)(1)定义：上端定义：上端_，下端，下端_的容器。的容器。(2)(2)特点：连通器里装

5、的是相同的液体，当液体特点：连通器里装的是相同的液体，当液体_时，连通器时，连通器各部分中的液面高度总是各部分中的液面高度总是_的，与容器各部分的粗细和形状没有的，与容器各部分的粗细和形状没有关系。关系。(3)(3)应用：水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、锅炉水位计、日常生活中应用：水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、锅炉水位计、日常生活中所用的茶壶、洒水壶、自来水水塔等都是连通器，世界上最大的人造连通器所用的茶壶、洒水壶、自来水水塔等都是连通器，世界上最大的人造连通器是三峡船闸。是三峡船闸。开口开口连通连通不流动不流动相同相同1 1产生原因：由于空气受到产生原因：由于空气受到_作用，且具有作用

6、，且具有_。2 2验证实验和测量实验验证实验和测量实验大气压强大气压强重力重力流动性流动性(1)(1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的马德堡半球实验：不但说明大气压强的_，而且还说明大，而且还说明大气压强气压强_。(2)(2)托里拆利实验：测出大气压强的托里拆利实验：测出大气压强的_；标准大气压；标准大气压p p0 0的值的值等于等于_mm_mm高水银柱产生的压强，其大小为高水银柱产生的压强，其大小为_Pa_Pa。(3)(3)大气压可用水银气压计或无液气压计来测量。大气压可用水银气压计或无液气压计来测量。存在存在很大很大数值数值7607601.0131.01310105 53 3大气压的影响

7、因素大气压的影响因素(1)(1)高度：大气压随海拔高度的增大而高度：大气压随海拔高度的增大而_。在海拔。在海拔3 000 m3 000 m以以内，大约每升高内，大约每升高10 m10 m，大气压减小，大气压减小_Pa_Pa。(2)(2)温度：温度越高，大气压越温度：温度越高，大气压越_；温度越低，大气压越；温度越低，大气压越_。4 4大气压与沸点的关系大气压与沸点的关系液体的沸点随气压的减小而液体的沸点随气压的减小而_。减小减小100100低低高高降低降低5 5应用应用(1)(1)生活中：用针管吸药液；用吸管吸饮料；钢笔吸墨水；吸盘吸在光滑生活中：用针管吸药液；用吸管吸饮料；钢笔吸墨水；吸盘吸

8、在光滑墙壁上；茶壶盖上的小孔等。墙壁上；茶壶盖上的小孔等。(2)(2)生产中：活塞式抽水机；离心式水泵等。生产中：活塞式抽水机；离心式水泵等。1 1流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。流体的定义：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2 2关系：在液体和气体中，流速越大的位置，压强关系：在液体和气体中，流速越大的位置，压强_。3 3飞机升空的原因：如图所示是飞机机翼横截面的大致形状，其上表面飞机升空的原因：如图所示是飞机机翼横截面的大致形状，其上表面弯曲，下表面比较平。飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，对机翼上弯曲，下表面比较平。飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，

9、对机翼上表面的压强较表面的压强较_；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较；下方气流的速度较小，对机翼下表面的压强较_。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。是产生升力的原因。流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系越小越小小小大大4 4应用：船与船之间不能靠得太近；风雨中的雨伞容易上翻；站台上候应用：船与船之间不能靠得太近；风雨中的雨伞容易上翻；站台上候车时应站在安全线以内；汽车快速驶过时树叶随风飘动；台风刮过时掀翻车时应站在安全线以内；汽车快速驶过时树叶随风飘动；台风刮过时掀翻屋顶等。屋顶等。增大或

10、减小固体压强的方法增大或减小固体压强的方法(10(10年年3 3考考)1 1(2017(2017吉林吉林)下列做法能够增大压强的是下列做法能够增大压强的是()A A图钉尖端做得很尖图钉尖端做得很尖B B滑雪板板面做得很大滑雪板板面做得很大C C书包背带做得很宽书包背带做得很宽D D载重汽车安装多个车轮载重汽车安装多个车轮命题点1A A 基础过关训练基础过关训练2 2(2018(2018吉林吉林)大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大_的方式减小对路面的的方式减小对路面的_，以免损坏路面。，以免损坏路面。受力面积受力面积压强压强气压强的利用及现象解释

11、气压强的利用及现象解释(10(10年年8 8考考)3 3(2015(2015长春长春)下列事例中利用大气压强的是下列事例中利用大气压强的是()A A护士给病人注射肌肉针护士给病人注射肌肉针B B用吸管喝饮料用吸管喝饮料 C C飞机的机翼设计成流线型飞机的机翼设计成流线型D D用压力锅做饭用压力锅做饭 B B 4 4(2020(2020吉林吉林)小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山脚时发现瓶子变瘪了，此现象说明大气压随回山脚时发现瓶子变瘪了，此现象说明大气压随_而变化，而变化，同时说明力可以改变物体的同时说明力可以改变物体的_。

12、5 5(2013(2013吉林吉林)如图所示，吸盘由于受到如图所示，吸盘由于受到_的作用会紧紧的作用会紧紧“吸吸附附”在墙壁上；又由于吸盘与墙壁间有在墙壁上；又由于吸盘与墙壁间有_，所以即使在吸盘上挂，所以即使在吸盘上挂一定的物体，吸盘也不会脱落。一定的物体，吸盘也不会脱落。高度高度(或海拔或海拔)形状形状大气压大气压摩擦力摩擦力6 6(2011(2011吉林吉林)如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将内气体的压强将_，气球在，气球在_的作用下体积变大。的作用下体积变大。减小减小大气压大气压7 7(2016(2016吉林吉

13、林)小雪发明了一种小雪发明了一种“不倒水杯不倒水杯”，其底部装有一个吸盘。，其底部装有一个吸盘。用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解用力下压时吸盘会吸附在桌面上，使水杯不容易被碰倒。请用物理知识解释其中的道理。释其中的道理。答：用力下压时，挤出吸盘里面的部分空气，大气压强将杯子压在桌面答：用力下压时，挤出吸盘里面的部分空气，大气压强将杯子压在桌面上，变成了上，变成了“不倒水杯不倒水杯”。8 8(2014(2014吉林吉林)小明要给同学们表演小明要给同学们表演“空手吸盆空手吸盆”的魔术，他在表演时的魔术，他在表演时悄悄地把吸盘压在盆底，用手提起吸盘，就成功地把盆悄悄地

14、把吸盘压在盆底，用手提起吸盘，就成功地把盆“吸吸”了起来。为了起来。为什么吸盘能紧紧地吸在盆底？什么吸盘能紧紧地吸在盆底？答：首先用力将吸盘紧压在盆底，将吸盘中的空气排出，由于吸盘内的空答：首先用力将吸盘紧压在盆底，将吸盘中的空气排出，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在盆子上，用气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在盆子上，用手提起吸盘，就成功地把盆手提起吸盘，就成功地把盆“吸吸”了起来。了起来。流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 (10 (10年年6 6考考)9 9(2020(2020长春长春)下列物体在升空过程中，应用流体压强与流速关

15、系的下列物体在升空过程中，应用流体压强与流速关系的是是()A A飞机飞机 B B飞艇飞艇 C C热气球热气球 D D氢气球氢气球1010(2016(2016吉林节选吉林节选)抽油烟机是利用气体流速大，压强抽油烟机是利用气体流速大，压强_的原理的原理将油烟抽到室外的。将油烟抽到室外的。A A 小小1111(2019(2019吉林吉林)如图甲所示，将一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在如图甲所示，将一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，松开手后，乒乓球在瓶口处按住并倒置，松开手后，乒乓球在_的作用下不会下落；的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹

16、气，如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，若从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越由于气体流速越大的位置，压强越_，所以乒乓球不会上升。，所以乒乓球不会上升。大气压大气压小小1212(2015(2015吉林吉林)生活中，生活中，“吸吸”字表述的现象，其原因各不相同。如图所字表述的现象，其原因各不相同。如图所示，用吸管示，用吸管“吸吸”饮料时，饮料是在饮料时，饮料是在_作用下被作用下被“吸吸”入口中的。入口中的。用吸尘器用吸尘器“吸吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强越_被被“吸吸”入吸尘器中的。入吸尘器中的。大气压大气压小小1313(2

17、013(2013吉林节选吉林节选)如图所示，把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，如图所示，把蜡烛甲与未点燃的蜡烛乙靠在一起，然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被然后用吸管对着蜡烛乙的上方吹，会发现蜡烛乙被“吹吹”着了。这是因为着了。这是因为空气流速越大的位置，压强空气流速越大的位置，压强_的缘故。的缘故。越小越小1414(2017(2017吉林吉林)如图所示，用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水如图所示，用细线悬挂着的轻质汤勺接近快速下落的水流时，轻质汤勺会向水流靠拢。请说明产生这种现象的原因。流时，轻质汤勺会向水流靠拢。请说明产生这种现象的原因。答：水流带动周围空气流速变大，压强变小

18、，汤勺外侧空气将汤勺压向水答：水流带动周围空气流速变大，压强变小，汤勺外侧空气将汤勺压向水流。流。固体压强的估测及相关计算固体压强的估测及相关计算 (10 (10年年8 8考考)考法考法固体压强的估算固体压强的估算例题例题1.1.判判断正误：断正误：(2012(2012吉林吉林)一支铅笔平放时对桌面的压强是一支铅笔平放时对桌面的压强是1.251.2510104 4 Pa Pa。()突破解析训练突破解析训练【思路点拨思路点拨】首先估测铅笔的质量，估算出铅笔的重力；再估算出铅笔的面积；最后根首先估测铅笔的质量，估算出铅笔的重力；再估算出铅笔的面积；最后根据据p p 估算铅笔对桌面的压强。估算铅笔对

19、桌面的压强。FS1.1.(2021(2021改编改编)下列估测不符合实际的是下列估测不符合实际的是()A A放在课桌上的口罩正面受到的大气压力约为放在课桌上的口罩正面受到的大气压力约为1 700 N1 700 NB B一张草稿纸平铺时对桌面的压强约为一张草稿纸平铺时对桌面的压强约为100 Pa100 PaC C双脚站立时，对地面的压强约为双脚站立时，对地面的压强约为1.51.510105 5 Pa PaD D人在正常呼吸时肺内的气压约为人在正常呼吸时肺内的气压约为10105 5 Pa PaB B 练习练习考法考法固体压强的相关计算固体压强的相关计算例题例题2.(20202.(2020吉林吉林)

20、放在水平桌面上的玻璃杯，质量为放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4 kg0.4 kg，与桌面的，与桌面的接触面积为接触面积为2 210103 3 m m2 2。求：求：(1)(1)玻璃杯受到的重力；玻璃杯受到的重力；(2)(2)玻璃杯对桌面的压强。玻璃杯对桌面的压强。(g g取取10 N/kg)10 N/kg)【参考答案参考答案】解：解：(1)(1)玻璃杯受到的重力：玻璃杯受到的重力：G Gmgmg0.4 kg0.4 kg10 N/kg10 N/kg4 N4 N；(2)(2)玻璃杯对水平支持面的压力：玻璃杯对水平支持面的压力：F FG G4 N4 N，玻璃杯对桌面的压强：玻璃杯对桌面的压强：p

21、 p 2 210103 3 Pa Pa。FS3242 10Nm【思路点拨思路点拨】(1)(1)知道玻璃杯的质量，利用重力公式求出玻璃杯的重力。知道玻璃杯的质量，利用重力公式求出玻璃杯的重力。(2)(2)玻璃杯对桌面的压力大小等于玻璃杯的重力，又知道桌面受力面积，玻璃杯对桌面的压力大小等于玻璃杯的重力，又知道桌面受力面积，利用压强公式求桌面所受玻璃杯的压强。利用压强公式求桌面所受玻璃杯的压强。2.2.(2016(2016吉林吉林)国家规定载货车辆对地面的压强控制在国家规定载货车辆对地面的压强控制在7 710105 5 Pa Pa以内。以内。一辆在水平路面上行驶的货车，车与货物总质量是一辆在水平路

22、面上行驶的货车，车与货物总质量是1.31.310104 4 kg kg，车轮与，车轮与地面接触总面积是地面接触总面积是0.13 m0.13 m2 2。求：。求：(1)(1)货车对路面的压力；货车对路面的压力；(2)(2)货车对路面的压强；是否超过标准？货车对路面的压强；是否超过标准？(g g取取10 N/kg)10 N/kg)解：解：(1)(1)货车的重力：货车的重力：G Gmgmg1.31.310104 4 kg kg10 N/kg10 N/kg1.31.310105 5 N N；货车对路面的压力：货车对路面的压力：F FG G1.31.310105 5 N N。(2)(2)货车对路面的压强

23、：货车对路面的压强：p p 1 110106 6 Pa Pa，因因1 110106 6 Pa Pa7 710105 5 Pa Pa，所以，该货车超过标准。所以，该货车超过标准。FS521.3 100.13Nm液体压强的相关计算及判断液体压强的相关计算及判断 (10 (10年年2 2考考)考法考法液体压强大小的判断液体压强大小的判断例题例题1.(20201.(2020长春一模长春一模)图中的两个容器中盛有同种相同质量的图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为液体，容器底部受到液体的压强分别为p pA A、p pB B，容器底部受到液体的压力，容器底部受到液体的压力分别

24、为分别为F FA A、F FB B，则，则()A Ap pA Ap pB BF FA AF FB B B Bp pA Ap pB BF FA A F FB BC Cp pA A p pB BF FA A F FB BC C【思路点拨思路点拨】在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力大小等于自身的重力，因为水的在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力大小等于自身的重力，因为水的质量相等，所以液体对容器底部的压力也相等；根据质量相等，所以液体对容器底部的压力也相等；根据p pghgh即可比较对即可比较对容器底部的压强。容器底部的压强。液体的压力、压强的定性比较液体的压力、压强的定性比较注意：深度注意：深度

25、“h h”是指自由液面到某处的竖直距离；液体对容器底的是指自由液面到某处的竖直距离；液体对容器底的压力大小等于容器底竖直方向上液体的重力，不同形状的容器底所受压力压力大小等于容器底竖直方向上液体的重力，不同形状的容器底所受压力如图所示。如图所示。3.(2021 3.(2021改编改编)如图甲所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液如图甲所示，有一密闭的圆台形容器，内装一定质量的液体，如果把它倒置，如图乙所示，液体对容器底面的压力变化是体，如果把它倒置，如图乙所示，液体对容器底面的压力变化是_，压强的变化是压强的变化是_。(均选填均选填“增大增大”“”“不变不变”或或“减小减小”)减小减小增

26、大增大练习练习考法考法液体压强的相关计算液体压强的相关计算例题例题2.(20202.(2020巴中巴中)如图所示，一个重为如图所示，一个重为5 N5 N的薄壁容器，底面积为的薄壁容器，底面积为100 cm100 cm2 2，放在水平桌面上，内装有，放在水平桌面上，内装有4.5 kg4.5 kg的酒精，深度为的酒精，深度为30 cm30 cm，则容器，则容器对桌面的压强为对桌面的压强为_Pa_Pa，酒精对容器底部的压力为，酒精对容器底部的压力为_N_N。(酒精酒精0.80.810103 3 kg/m kg/m3 3)5 000 5 000 24 24【思路点拨思路点拨】(1)(1)利用利用G G

27、mgmg求出酒精的重力，容器对桌面的压力大小等于酒精和容器的求出酒精的重力，容器对桌面的压力大小等于酒精和容器的重力之和，根据重力之和，根据 p p 求出容器对桌面的压强。求出容器对桌面的压强。(2)(2)知道容器内酒精的深度和密度，根据知道容器内酒精的深度和密度，根据p pghgh求出酒精对容器底部的压求出酒精对容器底部的压强，根据强，根据p p 算出酒精对容器底部的压力。算出酒精对容器底部的压力。FSFS 4.4.(2017(2017吉林吉林)如图所示，容器中装有如图所示，容器中装有0.2 kg0.2 kg的水，水的深度为的水，水的深度为10 cm10 cm。求：求：(1)(1)容器中水的

28、重力；容器中水的重力；(2)(2)水对容器底的压强。水对容器底的压强。(g g取取10 N/kg)10 N/kg)练习练习解：解：(1)(1)容器中水的重力：容器中水的重力：G Gmgmg0.2 kg0.2 kg10 N/kg10 N/kg2 N2 N；(2)(2)水对容器底的压强：水对容器底的压强：p pghgh1 110103 3 kg/m kg/m3 310 N/kg10 N/kg0.1 m0.1 m1 110103 3 Pa Pa。探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素(10(10年年1 1考考)【设计实验与进行实验设计实验与进行实验】1 1实验装置：实验装置：实验解析训

29、练实验解析训练2 2转换法的应用：通过观察转换法的应用：通过观察_海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度_来比较压力的作用效果。来比较压力的作用效果。3 3控制变量法的应用：控制变量法的应用：(1)(1)探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持探究压力作用效果与压力大小的关系时，应保持_受力面积受力面积_不变，不变，改变压力大小；改变压力大小；(2)(2)探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持探究压力作用效果与受力面积的关系时，应保持_压力压力_不变，改变不变，改变受力面积的大小。受力面积的大小。【分析、评估与交流分析、评估与交流】4 4运用控制变量法，对比分析海绵的凹陷程度，得出结论。运用控制变

30、量法，对比分析海绵的凹陷程度，得出结论。5 5实验结论：压力的作用效果与实验结论：压力的作用效果与_压力大小和受力面积压力大小和受力面积_有关。有关。_在受在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力一定时，受力力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显面积越小，压力的作用效果越明显_。6 6选用海绵而不用木板，是因为海绵易于变形，便于观察实验现象。选用海绵而不用木板，是因为海绵易于变形，便于观察实验现象。7 7可以替代海绵的材料：沙子、塑料泡沫等易变形的材料。可以替代海绵的材料：沙子、塑料泡沫等易变形的材料。8 8评估实验结论的

31、正确性，并说明理由。评估实验结论的正确性，并说明理由。1 1(2014(2014吉林吉林)在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。练习练习(1)(1)实验中通过观察实验中通过观察_来比较压力作用的效果。来比较压力作用的效果。(2)(2)对比甲、乙两图，可以得出：对比甲、乙两图，可以得出：_。(3)(3)对比对比_两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。效果越明显。(4)(4)对比甲、丁两图，得出压

32、力的作用效果与压力大小无关。你认为是否对比甲、丁两图，得出压力的作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由：正确，并叙述理由：_。海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度在压力一定时，受力面积越小，压力在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显作用效果越明显甲、丙甲、丙不正确，因为存在两个变量不正确，因为存在两个变量【拓展设问拓展设问】(5)(5)此实验此实验_(_(选填选填“能能”或或“不能不能”)用木板代替海绵，原因是用木板代替海绵，原因是_。(6)(6)实验中，将木块放到海绵上，海绵凹陷，说明力可以改变物体的实验中，将木块放到海绵上，海绵凹陷，说明力可以改变物体的_。不能不能木板的形变效

33、果不明显木板的形变效果不明显形状形状(7)(7)另一组同学实验时将图乙中的木块沿竖直方向切成大小不同的两块，另一组同学实验时将图乙中的木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：如图戊所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力作用效果与受力面积无关。该结论压力作用效果与受力面积无关。该结论_(_(选填选填“正确正确”或或“不正确不正确”)，原因是，原因是_。不正确不正确没有控制压力相同没有控制压力相同研究液体内部的压强研究液体内部的压强 (10 (10年年0 0考考)【设计实验与进行实验设计实验与进行实验】1 1实验装置

34、：实验装置：2 2测量仪器：测量仪器：_U U形管压强计形管压强计_。3 3仪器的使用：仪器的使用：(1)(1)实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮实验前，应检查装置的气密性。检查方法：用手轻压金属盒上的橡皮膜，观察膜，观察U U形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终形管中液柱是否发生变化。若漏气，两液柱始终_相平相平_。(2)(2)实验前，实验前，U U形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。形管中液面不相平时，应拆除橡皮管，重新安装。4 4转换法的应用：根据转换法的应用：根据U U形管中两边液面的形管中两边液面的_高度差高度差_来判断液体压强的来判断液体压强

35、的大小。大小。5 5控制变量法的应用：控制变量法的应用：(1)(1)探究液体内部向各个方向的压强的大小关系：控制探头在同种液体的探究液体内部向各个方向的压强的大小关系：控制探头在同种液体的_深度深度_不变，只改变探头的朝向。不变，只改变探头的朝向。(2)(2)探究液体压强与深度的关系：控制液体的探究液体压强与深度的关系：控制液体的_密度密度_和探头在液体中的和探头在液体中的朝向不变，只改变探头在液体中的深度。朝向不变，只改变探头在液体中的深度。(3)(3)探究液体压强与液体密度的关系：控制探头在液体中的探究液体压强与液体密度的关系：控制探头在液体中的_深度深度_和探和探头的朝向不变，只改变液体

36、的头的朝向不变，只改变液体的_密度密度_。【分析、评估与交流分析、评估与交流】6 6运用控制变量法，对比分析实验现象，得出结论。运用控制变量法，对比分析实验现象，得出结论。7 7液体压强的相关计算：液体压强的相关计算：_p pghgh_。8 8液体的压强大小与盛液体的容器形状无关。液体的压强大小与盛液体的容器形状无关。9 9实验结论：实验结论：(1)(1)液体内部向各个方向都有压强；液体内部向各个方向都有压强；(2)(2)液体内部压强随深度的增加而增大；液体内部压强随深度的增加而增大；(3)(3)在同一深度，液体向各个方向的压强相等；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)(4)不同液体内

37、部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度越大，不同液体内部压强还与液体的密度有关，同一深度，液体的密度越大，压强越大。压强越大。2 2小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作。小明在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作。练习练习(1)(1)实验是通过实验是通过U U形管中液面的形管中液面的_来反映被测压强大小的。来反映被测压强大小的。(2)(2)甲、乙两图是探究液体压强与甲、乙两图是探究液体压强与_的关系，结论是的关系，结论是_。(3)(3)要探究液体压强与密度的关系，应选用要探究液体压强与密度的关系，应选用_两图进行对比。两图进行对比。(4)(4)由丙、丁两图进行实验对比

38、，得出液体压强与盛液体的容器形状由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状_(_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”)。高度差高度差液体深度液体深度液体液体密度一定时，液体内部压强随着深度的增加而增大密度一定时，液体内部压强随着深度的增加而增大乙、丙乙、丙无关无关(5)(5)在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小部同一深度处，液体

39、向各个方向的压强大小_。相等相等【拓展设问拓展设问】(6)(6)使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的_，如果，如果U U形形管中的液体能灵活升降，则说明装置管中的液体能灵活升降，则说明装置_(_(选填选填“漏气漏气”或或“不不漏气漏气”)。(7)(7)若丙图中若丙图中U U形管左右两侧液面的高度差为形管左右两侧液面的高度差为11 cm11 cm，则金属盒上橡皮膜浸，则金属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度是入盐水中的深度是_cm_cm。(U(U形管中液体密度为形管中液体密度为1.01.010103 3 kg/m kg/m3 3，盐，盐水的密度水的密度盐盐1.

40、11.110103 3 kg/m kg/m3 3)气密性气密性不漏气不漏气1010(8)(8)完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开，于是小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图水区分开，于是小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图戊中的戊中的a a和和b b所示。他发现图所示。他发现图b b中中U U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图形管两边的液柱高度差较大，于是认为图b b杯子中盛的是盐水。杯子中盛的是盐水。你认为，小明的结论你认为，小明的结论_(_(选填选填“可靠可靠”或或“不可靠不可靠”)；简要说明理由：简要说明理由：_。不可靠不可靠没有控制金属盒浸入液体中的深度相同没有控制金属盒浸入液体中的深度相同