中考英语语法专题简单句-(共44张)课件.ppt

1、具体分类及用法详见下表：具体分类及用法详见下表：一般疑问句，一般用一般疑问句，一般用yes,no来回答来回答形式形式 例句例句Be+主语主语+其他？其他？Is she from England?她来自英国吗？她来自英国吗？Yes,she is.是的，她是。是的，她是。情态动词情态动词+主语主语+动词原动词原形形+其他？其他？May I have a look at your new book?我可以看你我可以看你的新书吗？的新书吗？助动词助动词+主语主语+动词原形动词原形/过去分词过去分词+其他？其他？Did she like to dance when she was young?她小时她小

2、时候喜欢跳舞吗？候喜欢跳舞吗？特殊疑问词特殊疑问词 例句例句who询问身份询问身份Who is the girl over there?那边的女孩是谁？那边的女孩是谁？which询问特定的人或询问特定的人或物物Which color is your favorite color?你最喜欢的颜你最喜欢的颜色是哪个？色是哪个？what询问职业或身份询问职业或身份（2015.42）Whats her job?她的工作是什么？她的工作是什么？特殊疑问句，以特殊疑问词开头特殊疑问句，以特殊疑问词开头特殊疑问词特殊疑问词 例句例句when询问时间询问时间When did you go to Shangha

3、i last month?你上你上个月什么时候去的上海？个月什么时候去的上海？where询问地点、位置询问地点、位置Where do you want to go this summer?这个夏这个夏天你想去哪儿？天你想去哪儿？why询问原因询问原因（2015.26，2013.49）Why are you late for the meeting?你为什么开你为什么开会迟到了？会迟到了？how询问方式询问方式How do you get to school every day?你每天是你每天是怎样去学校的？怎样去学校的？1._G20 Summit of 2016 held in Hang Zh

4、ou?Yes,it was.A.Was B.Is C.Are2.Is the car new or old?_I bought it only three days ago.A.Yes,it is B.Its new C.Its oldAB【现学现用现学现用】3.Ive found a wallet at the school gate._is it?Oh,its mine.A.Where B.What C.Whose4._do you usually fly kites?In the park.A.Why B.When C.WhereCC5.You havent cleaned your b

5、edroom,have you?_.Ive been busy talking with John on the phone all the morning.A.No,I haventB.Yes,I haveC.Yes,I havent A(1)当当and或或both.and.连接名词或代词作主语时，谓语动词用复数形式连接名词或代词作主语时，谓语动词用复数形式(2016.86)。如：。如：Both Lucy and Lily are students.露西和莉莉都是学生。露西和莉莉都是学生。(2)不定代词不定代词either,neither,each,the other,another,any

6、body,anyone,anything,someone,somebody,something,everyone,everybody,everything,nobody,no one,nothing 等作主语时，谓语动词用单数形式。如：等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Is there anything wrong with your bike?你的自行车出什么故障了吗？你的自行车出什么故障了吗？命题点命题点2主谓一致（主谓一致（2016.862016.86，2015.892015.89，2013.332013.33，2011.352011.35；主要在单项选择和句子改错题中考查）；主要在单

7、项选择和句子改错题中考查）主谓一致类试题需要考生了解句子主语和谓语动词的一致性及一些固定词或主谓一致类试题需要考生了解句子主语和谓语动词的一致性及一些固定词或短语引导的句子中的主谓一致原则短语引导的句子中的主谓一致原则，如如with,as well as,both.and.,either.or.等。等。具体用法如下：具体用法如下：语法一致原则语法一致原则主语和谓语通常是在语法形式上保持一致，即主语是单数形式时，谓语主语和谓语通常是在语法形式上保持一致，即主语是单数形式时，谓语动词也采用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也采用复数形式。动词也采用单数形式；主语是复数形式时，谓语动词也采用复数形

8、式。如：如：Mr.Green with his wife and two daughters is coming to Beijing.格林先生将和他的夫人及两个女儿一起来北京。格林先生将和他的夫人及两个女儿一起来北京。(5)“a number of+名词复数名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式；作主语时，谓语动词用复数形式；“the number of+名词复数名词复数”作主语时，谓语动词用单数形式。如：作主语时，谓语动词用单数形式。如：The number of students in our class is 32.我们班的学生人我们班的学生人数为数为32。(3)由由each.and

9、each.,every.and every.作主语时，谓语动词作主语时，谓语动词用单数形式。如：用单数形式。如：Each boy and each girl was given a new book.每一个男孩和每一个男孩和每一个女孩都得到了一本新书。每一个女孩都得到了一本新书。(4)主语后接有主语后接有with,along with,together with,as well as,rather than,including,besides,like,except,but 等词或短语时，谓语动等词或短语时，谓语动词的单复数形式由这些词前的主语的单复数形式决定，即词的单复数形式由这些词前的主语

10、的单复数形式决定，即“就远就远原则原则”（2015.89）。）。意义一致原则意义一致原则 意义一致又叫概念一致，即谓语动词用单数形式还是意义一致又叫概念一致，即谓语动词用单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。复数形式要看主语所表达的概念。(1)表示金钱、价格、时间、长度等的复数名词、词组作表示金钱、价格、时间、长度等的复数名词、词组作主语时，一般被看作一个整体，谓语动词常用单数形式主语时，一般被看作一个整体，谓语动词常用单数形式（2013.33）。如：）。如：Three years is a long time.三年是一段很长的时间。三年是一段很长的时间。(6)“a lot of(lots

11、 of,plenty of,a pile of,most of)+名词名词”和和“分数或百分数分数或百分数+of+名词名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如：数形式。如：Lots of people have been there.很多人去过那儿。很多人去过那儿。(7)to do或或doing形式作主语时，谓语动词用单数形式。如：形式作主语时，谓语动词用单数形式。如：Reading

12、is learning.读书就是学习。读书就是学习。就近原则就近原则 有时谓语动词的形式与主语并不一致，而是与靠近它的名词保持一致，这有时谓语动词的形式与主语并不一致，而是与靠近它的名词保持一致，这种原则叫作邻近原则，又叫就近原则。种原则叫作邻近原则，又叫就近原则。(1)由由either.or.,neither.nor.,not only.but(also).或或or连接两个并列主语时，连接两个并列主语时，谓语动词与离它较近的主语在数上保持一致。谓语动词与离它较近的主语在数上保持一致。如：如：Not only my parents but also I am looking forward t

13、o meeting my uncle.不不仅我父母还有我都盼望看到我叔叔。仅我父母还有我都盼望看到我叔叔。(2)集体名词集体名词(如如family,team,public,class,group,government.)如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式；如果表示集体中的如果表示整体概念，则谓语动词用单数形式；如果表示集体中的成员，则谓语动词用复数形式。如：成员，则谓语动词用复数形式。如：His family is going to move.他家要搬走了。他家要搬走了。(3)people,police,cattle等集合名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：等集合名词作主语时，谓语动词用

14、复数形式。如：The police are helping a girl look for her mother.警察们正在帮助一个女孩警察们正在帮助一个女孩找妈妈。找妈妈。(4)算式中表示加法和乘法时，谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，但减算式中表示加法和乘法时，谓语动词可用单数形式，也可用复数形式，但减法和除法必须用单数形式（法和除法必须用单数形式（2011.35）。）。如：如：What is/are three times three?3乘以乘以3是多少？是多少？6.Look!There_a number of apples on those trees.Wow!I think th

15、e number of the apples over 100.A.is;are B.is;is C.are;is7.Whats in the box?Its so heavy.There_a vase and lots of books in it.A.have B.are C.isCC【现学现用现学现用】(2)There be.和和Here be.这两个句式中的这两个句式中的be动词常与最近的主语在数动词常与最近的主语在数上保持一致。如：上保持一致。如：There is a table and three chairs in Toms room.汤姆的房间里汤姆的房间里有一张桌子和三把椅子

16、。有一张桌子和三把椅子。11.There_an exciting soccer game on TV last night,but I missed it.Oh,what a pity!A.is B.was C.has12._there any living things on other planets?I have no idea.Maybe we can know more about that in the future.A.Is B.Are C.HasBB8.Mary with her mother_shopping in the supermarket now.A.was B.ar

17、e C.is9.Not only his parents but also he_watching sports programs.A.like B.likes C.dont like10.The news_very interesting!Tell me more!A.is B.are C.wereCBA疑问词组疑问词组含义含义用法用法 how soon（2012.90）多久多久提问将来时间，答语用提问将来时间，答语用“in+一段一段时间时间”how far（2014.31）多远多远提问距离提问距离how old多大多大提问年龄提问年龄How词组（词组（2014.31，2012.90；在单项

18、选择和句子改错题中考查）；在单项选择和句子改错题中考查）命题点命题点3疑问词组疑问词组含义含义用法用法how many多少多少提问数量，后跟可数名词复数提问数量，后跟可数名词复数how much多少多少(钱钱)提问数量，后跟不可数名词；询提问数量，后跟不可数名词；询问价钱问价钱how often多久一次多久一次提问频率提问频率how long多长时间多长时间提问时间段，答语用提问时间段，答语用“for+一段一段时间时间”或或“since+过去时间点过去时间点”15._pocket money do you usually get every month?Fifty yuan.What abou

19、t you?A.How often B.How long C.How much16.Do you know that_T-shirt is?Very cheap.Its only 45 yuan.A.how many B.how often C.how much CC13._will the invitations be sent to our guests?In three days.A.How often B.How soon C.How long14._have you lived in Lanzhou?Since my parents found jobs here.A.How lon

20、g B.How far C.How soonBA【现学现用现学现用】命题点命题点4 感叹句（感叹句（2011.37；单项选择）；单项选择）在解答感叹句型的试题时，考生需重点掌握由在解答感叹句型的试题时，考生需重点掌握由what和和how引导的感叹句的引导的感叹句的基本结构。具体如下：基本结构。具体如下：形式形式 结构结构例句例句WhatWhat+a/an+形容词形容词+可数名词单数形可数名词单数形式式+（主语（主语+谓语）！谓语）！What a beautiful present（it is）!多么多么漂亮的一件礼物啊！漂亮的一件礼物啊！What+形容词形容词+可数名词复数形式可数名词复数形式

21、+（主语（主语+谓语）！谓语）！What interesting books（they are）!多么有趣的一些书啊！多么有趣的一些书啊！What+形容词形容词+不可数名词不可数名词+（主语（主语+谓语）！（谓语）！（2011.37）What nice music（it is）!多么美妙的多么美妙的音乐呀！音乐呀！17._people are there in your family?Three.A.How often B.How long C.How many 18._ have you been in Chongqing?For five years.A.How many B.How so

22、on C.How longCC 19.On Bills 14th birthday,his friends had a surprising party for him._lucky boy!A.What a B.What C.How20.Wow!_beautiful the music is!Yes.Thats my favorite.A.How B.What a C.What anAA【现学现用现学现用】HowHow+形容词形容词/副词副词+主语主语+谓语！谓语！How fine the weather is!天气真好天气真好啊！啊！How well he plays the violin

23、！他！他小提琴拉得多好啊！小提琴拉得多好啊！How+形容词形容词+a/an+可数名可数名词单数词单数+（主语（主语+谓语）！谓语）！How wonderful a film（it is）!多多么精彩的电影啊！么精彩的电影啊！How+主语主语+谓语！谓语！How time flies！时间过得真快呀！时间过得真快呀！命题点命题点5 分析近分析近6年遵义中考真题可知，遵义中考对倒装句的年遵义中考真题可知，遵义中考对倒装句的考查主要集中在对考查主要集中在对so（肯定）和（肯定）和neither（否定）引导的倒（否定）引导的倒装句的考查上，同时涉及助动词及其时态的选择。做此类装句的考查上，同时涉及助动

24、词及其时态的选择。做此类试题时，考生需掌握其最基本的用法。试题时，考生需掌握其最基本的用法。倒装句（倒装句（2014.492014.49，2012.892012.89；完形填空和句子改错题）；完形填空和句子改错题）21._important it is for kids to imagine freely!A.What B.What a C.How22.Lets go to Luoma lake and take the Ferris Wheel(摩天轮摩天轮)to enjoy the view of the city._interesting idea!A.What B.What an C.

25、HowCBneither/nor+助动词助动词/系动词系动词/情态动词情态动词+主语（主语（2012.89）。）。该句式的意思是该句式的意思是“某某也不某某也不”，上下句中是不同的两个人，上下句中是不同的两个人或物，他们的行为或状况一样，表示否定的倒装。如：或物，他们的行为或状况一样，表示否定的倒装。如：He wasnt late for school,neither/nor was I.他上学没迟到，他上学没迟到，我也没有。我也没有。这两种句式结构中的助动词这两种句式结构中的助动词/系动词系动词/情态动词在形式情态动词在形式上与前面的谓语动词保持一致，但由它们的主语决定单复上与前面的谓语动词

26、保持一致，但由它们的主语决定单复数形式。数形式。注注 意意so引导的倒装句引导的倒装句完全倒装：完全倒装：so+助动词助动词/系动词系动词/情态动词情态动词+主语主语(2014.49)。该倒装句的意思是。该倒装句的意思是“某某某也一样某也一样”，上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，表示，上下句中是不同的两个人或物，但发生同样的行为或状况，表示肯定的倒装。如：肯定的倒装。如：Li Hua passed the English exam,so did I.李华通过了英语考试，我也通过李华通过了英语考试，我也通过了。了。注意：注意：so+主语主语+助动词助动词/系动词系动词/情态动词

27、，意为情态动词，意为“的确如此的确如此”。上下句中是相同。上下句中是相同的人或物，表示对前面所说的事实加以肯定。如：的人或物，表示对前面所说的事实加以肯定。如：Lucy dances very well.露西舞跳得很好。露西舞跳得很好。So she does.的确如此。的确如此。23.Oh,my god!Recently I have put on 5 pounds._.I think I should lose weight.A.So do I B.So have I C.Neither do I24.I dont understand the story in the new unit.W

28、hat about you,Bob?_.A.Neither I do B.Neither do I C.So do IBB【现学现用现学现用】把把here，there,out,in,down,up,away,now,then等副词等副词放在句子开头构成倒装句，用以引起注意和加强语气。放在句子开头构成倒装句，用以引起注意和加强语气。一般有两种形式：一般有两种形式：(1)副词副词+动词动词+名词名词(完全倒装完全倒装)(2)副词副词+代词代词+动词动词(部分倒装部分倒装)。其中谓语动词的形式要视。其中谓语动词的形式要视后面的主语而定。如：后面的主语而定。如：Here comes the schoo

29、l bus.校车来了。校车来了。命题点命题点6祈使句（祈使句（2012.762012.76；单词拼写）；单词拼写）形式形式结构结构例句例句 肯定肯定 形式形式（Please）+动词原形动词原形+其他（其他（2012.76）Put away your things.把你的东西把你的东西收起来。收起来。Please listen to me carefully!请请认真听我讲认真听我讲!Do+动词原形（加强语气，表动词原形（加强语气，表“务必，一定务必，一定”）Do come on time!一定要准时来！一定要准时来！Let+宾语宾语+动词原形动词原形Lets have another try.

30、让我们再让我们再试试。试试。25.I went to the park yesterday._.But I didnt see you there.A.So do I B.So did I C.Neither did I26.Tom didnt go for a picnic yesterday._.A.So did I B.Neither I did C.Neither did I27.Changsha is a really comfortable city to live in._.Many people like to take a trip there.A.So it is B.So

31、 is it C.So it doesBCA回答祈使句时要用将来时。如：回答祈使句时要用将来时。如：（1）Please remember to take the dog out for a walk every day.请记住每天带着狗出去散步。请记住每天带着狗出去散步。OK,I will.好的，我会的。好的，我会的。（2）Dont take your mobile phone to school.不要把手机不要把手机带到学校来！带到学校来！Sorry,I wont.对不起，我不会了。对不起，我不会了。否定形否定形式式Dont+动词原形动词原形Dont open the window.不要打不

32、要打开窗子。开窗子。Please dont read in the sun.请请不要在太阳底下看书。不要在太阳底下看书。No+名词名词/动名词动名词No photos!禁止拍照！禁止拍照！No parking!禁止停车！禁止停车！Dont let+动词原形动词原形=Lets not+动词原形动词原形Dont let him go there alone.=Let him not go there alone.不要让他独自去那儿。不要让他独自去那儿。28.Please_your exam papers once again before handing them in.A.going over

33、B.went over C.go over29._on the grass,or it will“cry”.A.To walkB.Not to walkC.Dont walkCC【现学现用现学现用】掌握掌握“祈使句祈使句+and/or+表示结果的分句表示结果的分句”结构。结构。如：如：Work harder,and youll get good grades.再努力再努力些，你就会取得好成绩。些，你就会取得好成绩。Hurry up,or youll be late for class.快点儿，要不快点儿，要不然你上课就迟到了。然你上课就迟到了。意意注注30._kind and helpful to the people around us,and we will make the world a nicer place to live in.A.Be B.Being C.To be31._on the TV,Jim.Id like to watch the evening news.OK,Dad.A.Turn B.Turns C.To turnAA