近几年黄冈市中考试题分析和展望(共32张)课件.ppt

1、近几年黄冈市中考化学题型近几年黄冈市中考化学题型分析分析与展望与展望（仅供参考）（仅供参考）整体分析整体分析 估计和近几年难度相当，阅读量较大，估计和近几年难度相当，阅读量较大，思考范围较广，但所写的内容较少。需要同思考范围较广，但所写的内容较少。需要同学们认真审题，从题目中获取信息。毕竟万学们认真审题，从题目中获取信息。毕竟万变不离其宗，考查的范围不会超过新课程标变不离其宗，考查的范围不会超过新课程标准，所以希望同学们掌握好基础知识，并加准，所以希望同学们掌握好基础知识，并加以灵活运用。以灵活运用。3一、选择题分析：一、选择题分析：今年化学中考题选择题部分共有今年化学中考题选择题部分共有12

2、个小题个小题（即：（即：1827小题小题1分分/个个,2829小题小题2分分/个）共个）共 14分。全部分。全部单选单选。考分提醒：考分提醒：考题内容：考题内容：1819232724202125222928264第第1818小题小题说明：说明：主要考查主要考查化学变化化学变化和和物理变化物理变化（或（或化学性质化学性质和和物理性质物理性质）物理变化与化学变化的本质区别就是看物理变化与化学变化的本质区别就是看有没有新的物质生成有没有新的物质生成；化学性质与物理性质的本质区别就是看化学性质与物理性质的本质区别就是看需不需要经过化学变化需不需要经过化学变化。例题：例题：1下列属于化学变化的是下列属于

3、化学变化的是 （）2019调考试题调考试题A风力发电风力发电 B湿衣服晾干湿衣服晾干C灯泡发光灯泡发光 D 米饭变馊米饭变馊2下列物质的用途利用其物理性质的是下列物质的用途利用其物理性质的是 （）冲关卷二冲关卷二A生石灰用作干燥剂生石灰用作干燥剂 B铁粉用作食品保鲜吸氧剂铁粉用作食品保鲜吸氧剂C铜用于制作导线铜用于制作导线 D小苏打用于治疗胃酸过多小苏打用于治疗胃酸过多5第第1919小题小题说明：说明：主要综合考查化学实验方面的知识。包括：1、化学实验基本操作；2、有关实验现象的描述；1下列各图是初中化学的几个实验操作，其中错误的是（下列各图是初中化学的几个实验操作，其中错误的是（）2018中

4、、调考题中、调考题例题：例题：2下列有关实验现象的描述正确的是下列有关实验现象的描述正确的是()冲关卷三冲关卷三 A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 C碳在空气中燃烧生成二氧化碳碳在空气中燃烧生成二氧化碳 D将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧6第第2020小题小题说明：说明：例题：例题：1、下列化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的一组是（、下列化学式、俗名及所属类别的对应关系正确的一组是（）2019适应一试题适应一试题ANa2CO3 烧碱烧碱 盐盐 BCO2(固态）固

5、态）干冰干冰 氧化物氧化物CCa（OH）2 生石灰生石灰 碱碱 D.Hg 水银水银 非金属非金属 主要综合考查化学用语方面的知识。包括：1、有关物质的组成或构成；有关物质化学式的计算；2、有关物质的分类、俗名等。3、元素符号周围数字的意义（含原子、离子结构图）2、小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构；由三个氧原子构成的臭氧分子：成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图；粒子结构示意图 表示的粒子是：表示的粒子是：S；两个铁离子：；两个铁离子：2Fe3+；导电、导热性最好的金属：；导电、导热性最好的金属：Ag；+2价的镁元素：价

6、的镁元素：Mg2+。其中正确的。其中正确的有有A B C D 2018调研考试题调研考试题7第第2121小题小题说明：说明：例题：例题：主要综合考查化学方程式的书写及其应用。包括：1、化学方程式的书写原则；（是否符合客观事实 是否配平 反应的条件 生成物的状态 能否反应等）2、化学方程式在日常生活中的应用；1、下列叙述符合实际且化学方程式书写正确的是、下列叙述符合实际且化学方程式书写正确的是()冲关卷一冲关卷一A.用氢氧化钠治疗胃酸过多：用氢氧化钠治疗胃酸过多：NaOH+HCl=NaCl+H2OB.碳酸钠溶液能使澄清的石灰水变浑浊：碳酸钠溶液能使澄清的石灰水变浑浊：Na2CO3+Ca(OH)2

7、=2NaOH+CaCO3C.实验室用过氧化氢溶液与二氧化猛混合制取氧气：实验室用过氧化氢溶液与二氧化猛混合制取氧气：H2O 2MnO2 H2+O2D.高炉炼铁的反应原理：高炉炼铁的反应原理：Fe2O3+3CO 高温高温 Fe+3CO22、下列化学方程式书写正确的是（）、下列化学方程式书写正确的是（）2019调考题调考题A.C+O2 点燃点燃.CO B.NaOH+H2SO4Na2SO4+H2OC.CaCO3+2HClCaCl2+CO2 D.C+2CuO 高温高温.2Cu+CO28第第2222小题小题说明：说明：主要综合考查化学与生活等方面的知识。包括：1、节能环保方面（大气污染、水体污染、新能源

8、等）2、常见自然现象（温室效应、白色污染、臭氧空洞等）3、生活常识方面（营养素、元素与健康、化肥、合成 材料、燃料、低碳生活等）例题：例题：1、2018年年6月月5日是日是“世界环境日世界环境日”，我国的主题是，我国的主题是“美丽中国，我是行动者美丽中国，我是行动者”为使为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是（）我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是（）冲关卷二冲关卷二 A推广使用一次性木筷，减少疾病传染推广使用一次性木筷，减少疾病传染 B焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力 C出行尽量步行、骑自行车成乘公交车，减少使用私家车出行尽量

9、步行、骑自行车成乘公交车，减少使用私家车 D大力发展火力发电，满足工业发展用电需求大力发展火力发电，满足工业发展用电需求2、化学与生活密切相关，下列说法中，错误的是（、化学与生活密切相关，下列说法中，错误的是（）冲关卷五冲关卷五A.通过燃烧实验可以区分羊毛和合成纤维通过燃烧实验可以区分羊毛和合成纤维 B.开发使用新能源汽车可以节能减排开发使用新能源汽车可以节能减排C.食品包装中填充氮气可以延长保质期食品包装中填充氮气可以延长保质期 D.食用水果、蔬菜可以补充大量蛋白质食用水果、蔬菜可以补充大量蛋白质9第第2323小题小题说明：说明：例题：例题：2下列各组实验，不能说明镁和铁的金属活动性强弱的是

10、（下列各组实验，不能说明镁和铁的金属活动性强弱的是（）历届中考题历届中考题 A铁丝插入硫酸镁溶液中铁丝插入硫酸镁溶液中 B镁和铁片分别插入到硫酸锌溶液中镁和铁片分别插入到硫酸锌溶液中 C镁片插入硫酸亚铁溶液镁片插入硫酸亚铁溶液 D等质量镁片和铁粉分别插入等质量相同质量分数的稀硫酸中，前者速度快等质量镁片和铁粉分别插入等质量相同质量分数的稀硫酸中，前者速度快1有有X、Y、Z三种金属三种金属,X在常温下就能与氧气反应在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应在常温下几乎不与氧气反应;如果如果把把Y和和Z分别放入硝酸银溶液中分别放入硝酸银溶液中,过一会儿过一会儿,在在Z表面有银析出表面有

11、银析出,而而Y没有变化没有变化,根据以上实验事实根据以上实验事实,判断判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是三种金属的活动性由强到弱的顺序正确的是()2019调考题调考题 A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X 主要综合考查金属活动性顺序方面的知识。包括：1、通过现象判断金属的活动性顺序；2、设计实验证明金属的活动性顺序；10第第2424小题小题说明：说明：例题：例题：物 质甲乙丙丁反应前质量（g）5.22.32.01.3反应后质量（g）2.01.52.0X1在一密闭容器中，加入一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后，测得各在一密闭容器中，加入一定质

12、量的甲、乙、丙、丁四种物质，一段时间后，测得各 物质质量如下表。下列说法正确的是（物质质量如下表。下列说法正确的是（）2019调考题调考题 A丙一定是催化剂丙一定是催化剂 BX的值是的值是5.3 C参加反应的甲、乙质量比为参加反应的甲、乙质量比为4：3 D丁可能是单质丁可能是单质2在反应在反应 A2B=C2D中，已知中，已知C和和D相对分子质量比为相对分子质量比为22:9，当，当6.4gB与一定质量与一定质量A完全反应后，生成完全反应后，生成3.6gD，则此反应，则此反应A与与B的相对分子质量比为的相对分子质量比为()A1:4 B4:1 C1:2 D2:1 历届中考题历届中考题 3生产某阻燃剂

13、（生产某阻燃剂（Sb2O5）的化学方程式是：）的化学方程式是：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,推断推断X的化学式的化学式为（为（）冲关卷四冲关卷四 （A）H3SbO4 （B）SbO3 （C）SbO2 （D）Sb2O3 主要综合考查主要综合考查质量守恒定律质量守恒定律方面的知识。包括：方面的知识。包括：1、表格题型（统计图）求待测质量、判断反应类型等；、表格题型（统计图）求待测质量、判断反应类型等；2、有关质量比方面的计算；、有关质量比方面的计算；3、求物质的化学式等。、求物质的化学式等。11第第2525小题小题说明：说明：例题：例题：主要考查溶解度及溶质质量分数方面的知识。包括：1、能看

14、懂溶解度曲线；2、饱和溶液与不饱和溶液之间的转化；3、溶解度与质量分数之间的联系。如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A.t1时，甲、乙两种物质的溶解度相等时，甲、乙两种物质的溶解度相等B.甲物质的溶解度随温度的升高而增大甲物质的溶解度随温度的升高而增大C.将将t2时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1，溶液仍然饱和，溶液仍然饱和D.t1时，将时，将50g甲物质加入甲物质加入100g水中，充分搅拌，能得到甲物质水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液的饱和溶液2019调考题调考题第第2626小

15、题小题说明：说明：例题：例题：主要考查学生对化学知识的归纳总结和逻辑推理能力。包括：1、物质的分类；2、反应的类型；3、基本概念；4、物质的性质及用途 等1、推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是（、推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是（）冲关卷四冲关卷四A.中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应中和反应一定生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B.酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸C.有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加有氧气参加的反应一定是氧化反应，则氧化反应一定有氧气参加D.由一种元素组成

16、的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素由一种元素组成的纯净物一定是单质，则单质一定只含一种元素2、某化学反应可表示为：、某化学反应可表示为：A+BC+D,则下列叙述正确的是则下列叙述正确的是()A.若若A为酸，为酸，C为水，则为水，则B一定为碱一定为碱B.若若A为一氧化碳为一氧化碳,C 为金属为金属,则则D一定为一定为CO2C.若若A为锌粒，为锌粒，C为氢气，则为氢气，则B一定为稀硫酸一定为稀硫酸D.若若A为蓝色溶液为蓝色溶液,C为为Cu(OH)2，则，则B一定为一定为NaOH 冲关卷五冲关卷五13第第2727小题小题说明：说明：例题：例题：主要考查通过图像综合分析方面的知识。包括：1、能

17、看懂各种图像所提示的信息；2、会根据提示的信息分析判断备选答案；1.1.下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是 A.A.图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B.B.图是用图是用H H2 2还原还原CuOCuO来测定来测定CuOCuO中铜元素的含量中铜元素的含量C.C.图是向饱和的图是向饱和的NaClNaCl溶液中不断加水溶液中不断加水D.D.图是用适量的图是用适量的KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2混合物加热制混合物

18、加热制O O2 2 历届中考题历届中考题14第第2828小题小题说明：说明：例题：例题：主要考查化学生产及工艺流程方面的知识。目的是要求同学们从题目中获取信息，运用所学的基础知识并加以延伸来解决实际的问题。1、工业上利用黄铁矿（主要成分是）生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁，其、工业上利用黄铁矿（主要成分是）生产硫酸。同时还能得到一种副产品氧化铁用于炼铁，其反应原理如下：下列说法不正确的是（反应原理如下：下列说法不正确的是（）A.反应均有元素化合价发生变化反应均有元素化合价发生变化 B.反应不属于四种基本反应类型中的任何一种反应不属于四种基本反应类型中的任何一种C.反应属于化合反应

19、反应属于化合反应 D.四个反应的产物都有氧化物四个反应的产物都有氧化物2019调考题调考题15第第2929小题小题说明：说明：主要综合考查学生的分析推断能力等。包括：1、通过反应物的量分析滤渣、滤液的成分；2、通过实验的现象判断物质的组成；3、通过计算确定物质的成分。例题：例题：1、小亮在学完、小亮在学完“金属的化学性质金属的化学性质”后，进行了如下的实验探究，他先向只含后，进行了如下的实验探究，他先向只含AgNO3一种溶质的一种溶质的溶液中加入一定量的镁粉和铁粉，充分反应后过滤，再向过滤出的固体中滴加稀盐酸，发现有溶液中加入一定量的镁粉和铁粉，充分反应后过滤，再向过滤出的固体中滴加稀盐酸，发

20、现有气泡产生，则下列结论正确的是（气泡产生，则下列结论正确的是（）滤渣中一定含有）滤渣中一定含有Fe和和Ag；滤渣中一定含有；滤渣中一定含有Fe和和Mg；滤液中一定不含滤液中一定不含AgNO3，一定含有，一定含有Mg(NO3)2；滤液一定是浅绿色。；滤液一定是浅绿色。A.B.C.D.冲关卷三冲关卷三2、有一包金属粉末、有一包金属粉末,可能由可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金属中的一种或几种组成。取该样品等金属中的一种或几种组成。取该样品2.4g,加入加入100g稀硫酸恰好完全反应稀硫酸恰好完全反应,得得0.2gH2和无色溶液。下列说法正确的是和无色溶液。下列说法正确的是()A.样品中一定只

21、含有样品中一定只含有Mg B.样品中一定不含有样品中一定不含有Ag，可能含有，可能含有FeC.无色溶液中溶质总质量为无色溶液中溶质总质量为12g D.稀硫酸的溶质质量分数为稀硫酸的溶质质量分数为19.6%冲关卷八冲关卷八16二、填空题分析：二、填空题分析：考分提醒：考分提醒：考题内容：考题内容：共有3个小题，其中第一小题化学基础与常识填空5 分，第二小题用化学原理与化学方程式填空5分；第三小题框图推断题型4分；共计14分。（每空1分）化学原理与方程式化学原理与方程式框图推断题框图推断题化学基础与常识化学基础与常识17说明：说明：例题：例题：化学基础与常识化学基础与常识 本小题涉及到的化学基础知

22、识比较广。（包括：化学与生活里面的常识、物质的分类、物质的性质和用途、物质的化学式、化合价、工艺流程中的反应原理等）需要学生在熟记基础知识的前提下灵活变通。尤其是工艺流程。1、在催化剂的作用下、在催化剂的作用下,用用O2将将HCl转化为转化为Cl2，可提高效益，减少污染。，可提高效益，减少污染。(1)写出反应写出反应的化学方程式的化学方程式_；(2)反应反应所属基本反应类型为所属基本反应类型为_；(3)钠在氯气中燃烧生成氯化钠钠在氯气中燃烧生成氯化钠,若若4.6g钠完全转化为氯化钠钠完全转化为氯化钠,至少需要氯气的质量是多少至少需要氯气的质量是多少?2、氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能

23、为热源，热化学硫碘循环分解水是、氢能是一种极具发展潜力的清洁能。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如图所示。写出反应写出反应I中发生反应的化学方程式：中发生反应的化学方程式：2018中考题中考题冲关卷七冲关卷七18说明：说明：例题：例题：化学原理与方程式化学原理与方程式 本小题涉及到日常生活中的一些化学原理（燃烧的条件、灭火的原理、铁生锈的条件、防锈的措施、乳化、吸附等）以及化学方程式的书写。（包括常见的和工艺流程里面的反应）【原理 分分+常见的方程式 分分+陌生的方程式 分分】化学就在我们身边，请用所学

24、化学知识回答下列问题。化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于_，因此它们的物理，因此它们的物理性质存在着较大差异；性质存在着较大差异；（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是）炼铁，其反应的化学方程式是_；（3）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是_；（4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_；（5）氢化镁（）氢化镁（M

25、gH2）是一种贮氢合金，当它与）是一种贮氢合金，当它与H2O混合时释放出氢气，同时生成一混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是种碱，该反应的化学方程式是_。2018中考题中考题19说明：说明：例题：例题：框图推断题框图推断题2.AJ都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系(反应条件、其反应条件、其他生成物均已略去他生成物均已略去)。已知。已知A、C、F均为单质，其中均为单质，其中F为亮红色固体，其它为亮红色固体，其它为化合物，其中为化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成份，回答下列问题：是常用的建筑材料的主要成份，回答下列问题

26、：(1)写出下列物质的化学式：写出下列物质的化学式：B_、H_、G_。(2)写出下列反应方程式：写出下列反应方程式：C+E：_；1.有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中有六种无色溶液，它们分别为碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠、稀硫酸、氯化钡、氢氧化钡中的一种，由于标签脱落，无法辨认。某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为的一种，由于标签脱落，无法辨认。某化学兴趣小组同学为鉴别它们，将其分别编号为A、B、C、D、E、F，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液请回答下列问题：，设计如下图方案鉴别，结果该小组成功确定了六种溶液请回答下列问题：（1）

27、有色试剂）有色试剂X为为 （填名称）。（填名称）。（2）A为为 ；B为为 ；E为为 。（3）写出下列化学方程式：）写出下列化学方程式：A+F:；A+D：。本小题要求同学们思路清晰，根据物质的颜色、状态、分类、反应的现象及物质之间的转化关系推测出物质的种类。关键是找到切入点。（4分）历届中考题历届中考题20三、计算题分析：三、计算题分析：考分提醒：考分提醒：考题内容：考题内容：本题虽只有一个小题，但可能有两步计算，共计本题虽只有一个小题，但可能有两步计算，共计3分。分。本题要求同学们根据化学方程式计算，主要涉及到有关质量分数方面的计算。题目中可能会涉及到图像或表格，以及杂质的问题，还有可能涉及到

28、两步反应。这就要求同学们能分析图表，获取信息。不过计算量不会很大，希望同学们计算时一定要细心。步骤要完整！21 为测定某工厂排放的废水中氢氧化钠的含量，化学兴趣小组将为测定某工厂排放的废水中氢氧化钠的含量，化学兴趣小组将100g该废水与该废水与50g硫酸铜硫酸铜溶液混合恰好完全反应，得到溶液混合恰好完全反应，得到4.9g沉淀。请计算这一废水中氢氧化钠的质量分数。沉淀。请计算这一废水中氢氧化钠的质量分数。例题例题1：冲关卷七冲关卷七22为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应（杂质不溶石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应（杂质

29、不溶于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体4.4g（假设生成的气体全部逸出）。请计算：该石灰（假设生成的气体全部逸出）。请计算：该石灰石样品含石样品含CaCO3的质量分数？的质量分数？例题例题2：2018中考题中考题计算题评分标准计算题评分标准如计算题（本题包括如计算题（本题包括1小题，共小题，共3分）分）解：设盐酸中氯化氢的质量为 x 2 HCl+CaCO3 =CaCl2+H 2O+CO2 （1 分 ）73 44 x 4.4g 73/x=44/4.4g x=7.3g （1 分 ）盐酸溶质质量分数：7.3/36.5100%=20%（1 分 ）答:该盐酸溶质

30、质量分数是20%说明：说明：其它合理解法参照本标准酌情给分。24四、实验探究题分析：四、实验探究题分析：考分提醒：考分提醒：考题内容：考题内容：共有2个小题，其中第一小题为综合实验题4分；第二小题属综合性探究题5分；共计9分。实验题探究题25说明：说明：例题：例题：实验题实验题 本小题要求同学们填出仪器的名称、会组装仪器、改进实验、懂得实验室制取气体的反应原理、除杂原理及各种装置的用途等。根据下图回答问题：根据下图回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是_（填字母），向气体发生装（填字母），向气体发生装置内加

31、入药品前应进行的操作是置内加入药品前应进行的操作是_ _。（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或或G，G与与A相比较，其优点相比较，其优点是是_；若用；若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是_。如果要证明制取二氧化。如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性，可选用的试剂是碳实验后的废液呈酸性，可选用的试剂是_（填字母）。（填字母）。a.紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液 b.石灰石石灰石 c.氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 d.硝酸银溶液硝酸银溶液 e.铜铜冲关卷八

32、冲关卷八261、对蜡烛及其燃烧的探究2、对人体吸入的空气和呼出气体的探究3、测定空气里氧气含量4、实验室制氧气5、分子运动：烧杯中的溶液为什么变红6、探究化学反应前后质量的关系探究化学反应前后质量的关系7、实验室制取二氧化碳及其性质实验室制取二氧化碳及其性质8、燃烧的条件与灭火的原理9、铁钉锈蚀条件的探究10、物质溶解吸热放热的探究11、探究那些花瓣可以作指示剂12、探究酸、碱、盐的化学性质探究酸、碱、盐的化学性质13、探究氢氧化钠是否变质探究氢氧化钠是否变质14、探究物质的组成成分15、探究金属的化学性质探究金属的化学性质16、探究氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙之间的转化探究氧化钙、氢氧化钙、碳酸

33、钙之间的转化17、二氧化碳能否支持燃烧的探究18、化学反应的剧烈程度与那些因素有关探究的内容：探究的内容：探究题探究题（仅供参考）（仅供参考）272019调考试题特点分析：1、题型相对保持稳定，但计算题难度有所增加。2019年调考试题与2018年中考试题相比，有以下几方面的改变：（1）选择题改动较大。选择题由8道改为10道，分值由每道2分、共16分，改为前10道每题1分，后两道每题2分，共14分；（2）试题难度有所增加。（3）阅读量有所增加。即试题结构变化不大、考点分布等基本不变，而难度增加的试题主要集中在选择题第28、29题、主观题第32、33、35题。例如：今年的计算题（第27、29、33

34、题）无论是分值还是难度都有所增加，第33题由原来的一步计算，改为两步计算，另外这道题明显增加了阅读量，让学生在解题的同时学习新知（认识空气中二氧化硫检测的方法）。第35题探究题的难度也有所增加。2、试题与日常生活联系更为紧密。新课程从根本上改变了“书本中心”、“课堂中心”、“教师中心”的传统模式，使教学内容尽可能取材于生活、生产实际，这就为我们提供了大量的教学资源，让我们的教学更多地回归生活、聚焦社会，通过身边的化学常识、周围的化学环境，来体验学习化学知识的价值和乐趣，提升用化学知识来解决日常生活中的难题和解决一些简单实际问题的能力。本卷在第24、28、31、33题考查了燃烧与灭火、钢铁冶炼、

35、制汽水的原理、食品干燥剂、自来水水消毒剂、环境污染等多个与日常生活联系紧密的知识。试题充分体现了化学与日常生活密切联系，化学为人类生活服务的特点。283、注重化学学科核心素养在试题中的呈现。化学学科有五大核心素养。即（1）宏观辨识与微观探析；（2）变化观念与平衡思想；（3）证据推理与模型认识；（4）实验探究与创新意识；（5）科学精神与社会责任。试题在这五个方面的考查都有很好的呈现。例如：第31题第（5）小题，将宏观的化学反应与微观的粒子联系起来是一道很好的试题；第35题将实验探究中的对比实验思想，进行了充分的考查，要求学生在建立的实验模型的基础进行证据推理，也是一道设计思想很好的题目；第33题

36、在考查化学计算的同时，不忘对学生进行社会责任的潜移默化的教育。4、主干知识和核心内容重点考查。从考点分布及分值统计表中，不难看出，本次考试对身边的化学物质、物质构成奥秘、物质的变化，物质的多样性等主干知识和核心内容进行重点考查，尤其是对化学方程式的书写、身边常见的化学物质（主要是酸碱盐）等知识点的反复考查更是体现了重点知识重点考查的特点。5、大题有梯度，由易而难，区分度较好。本次考题无论选择题、填空简答题还是实验探究题等，题中小问的设计都显示出一定的梯度。使得题目的解答难度和学生思维量都呈现一定的渐进式坡度，也使得试题有较好的区分度。例如：第32题，第（1）设计为氢气、碳还原金属氧化物的反应；

37、第（2）设计为非金属氧化物与碱的反应；第（3）设计为碱与盐的反应。这三个小题由易而难，突显试题有较好的区分度。但本题答案有很多种情况符合题意，太过于开放，增大了老师阅卷的难度等还值得商榷。29 2019调考卷中直接考查物质的化学计算有第调考卷中直接考查物质的化学计算有第27、29、33三题，共三题，共6分，这是以前试卷中少有的情况，这是针对分，这是以前试卷中少有的情况，这是针对近年我市学生在高考计算失分较多的情况，在今年中考试近年我市学生在高考计算失分较多的情况，在今年中考试题中有意加强对学生化学计算能力的考查。这要引起各位题中有意加强对学生化学计算能力的考查。这要引起各位老师的足够重视，在中

38、考的复习中这一知识点要作为重点老师的足够重视，在中考的复习中这一知识点要作为重点复习。复习。30推断题涉及的考查内容主要有：(1)生成物成分的探究，如有关化学反应后生成物成分的探究、物质变质后成分的探究、实验废液混合后溶质成分的探究等；(2)混合物组成成分的探究，如某商品中所含物质的探究、固体粉末中成分的探究、气体混合物中组成成分的探究等；(3)标签残缺的试剂的成分的确定，如实验室中经常有一些试剂的标签破损,为了确定该试剂的成分,可以开展一些实验探究；(4)物质性质的探究，如探究金属的活动性、探究物质的酸性、探究物质的碱性、探究两种物质之间能否发生反应等；(5)对某些化学反应的实质的探究，如溶

39、液或碱溶液使指示剂变色的实质、酸溶液或溶液具有通性的实质、中和反应的实质、复分解反应的实质等；(6)有关化学反应条件或影响因素的探究，如化学反应能否进行以及反应的速率受温度、反应物的浓度、反应物的质量、接触面积(即反应物接触是否充分)、催化剂、反应时间等多种因素影响时，可以使用控制变量法进行探究。确定需要探究的因素，让两个实验中的无关因素相同，探究因素不同，对比两个实验现象的差异，通过不同现象说明该因素对实验的影响。31 A-E是初中化学常见的5种物质，都含有同一种元素。A是一种常见的酸，这些物质之间相互关系如下图所示，图中“”表示能相互反应，图中“”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)（1）如A-E为五种不同类型的物质，E为大理石的主要成分，则B为 H2 写出C D的化学反应方程式是 H2O+CaO=Ca(OH)2 （2）如A-E均化合物是，E为钡盐,D物质属于 类别（酸、碱、盐等）写出A 与 E方程式：Ba（NO3）2+H2SO4=32谢谢 谢谢