英语句型教学课件.pptx

1、 句型教学分享句型教学分享 Lets warm up 句型分为句型分为1.问句问句:Whats you name?答句答句:My names bolooloo.2.问句：问句：Whats in the room?答句：答句：There is a table in the room.问句、答句应先教哪一种？问句、答句应先教哪一种？问答句先教答句问答句先教答句 让小朋友学会回答，再学习让小朋友学会回答，再学习问句，在进行互相对话问句，在进行互相对话 句子呈现句子呈现 句子理解句子理解 句子操练句子操练一、直接呈现一、直接呈现二、教具呈现二、教具呈现三、三、TPR呈现呈现四、情景呈现四、情景呈现五、

2、综合呈现五、综合呈现一、直接呈现一、直接呈现二、教具呈现二、教具呈现三、三、TPR呈现呈现四、情景呈现四、情景呈现五、综合呈现五、综合呈现句子太长小朋友学不会怎么办？1.分段教学法（句子接龙，每人说一个句型里的单词，依次说完整个句子。）2.节奏教学法 （打节拍说句子）3.先交难点单词（先把难发音单词教会）eg:Whats your favorite season?学习句子的方法：学习句子的方法：一、动作表演法一、动作表演法二、情景表演法二、情景表演法三、游戏操练法三、游戏操练法四、角色扮演法四、角色扮演法 一、动作表演法一、动作表演法1.老师边说英语，边做动作老师边说英语，边做动作2.老师说英

3、语，小朋友做动作老师说英语，小朋友做动作3.小朋友说英语，老师做动作小朋友说英语，老师做动作4.小朋友边说英语，边做动作小朋友边说英语，边做动作二、情景表演法二、情景表演法 老师边说英语边进行情景表演老师边说英语边进行情景表演 列如列如:老师先摆放好桌子，椅子等物品，假装敲老师先摆放好桌子，椅子等物品，假装敲门，打开房间门，表情惊讶的指着桌子说门，打开房间门，表情惊讶的指着桌子说T:Look,There is a table in the room./There is a chair in the room.C：小朋友跟读句型：小朋友跟读句型可互换角色请小朋友进到房间指着桌子或其他可互换角色请

4、小朋友进到房间指着桌子或其他物品说句子。物品说句子。三、游戏操练法三、游戏操练法组织游戏引导小朋友学习句型组织游戏引导小朋友学习句型（玩游戏是以说句型为主）（玩游戏是以说句型为主）1.捉蜻蜓捉蜻蜓2.爱的抱抱爱的抱抱3.保护卡片保护卡片。四、角色扮演法四、角色扮演法 老师请小朋友扮演角色进行对话老师请小朋友扮演角色进行对话1.老师跟老师进行角色扮演互动对话老师跟老师进行角色扮演互动对话2.老师手拿两个头饰进行分角色互动对话老师手拿两个头饰进行分角色互动对话3.老师与小朋友进行互动对话老师与小朋友进行互动对话4.老师引导小朋友之间互动对话老师引导小朋友之间互动对话 学习句子的方法：学习句子的方法：一、动作表演法一、动作表演法二、情景表演法二、情景表演法三、游戏操练法三、游戏操练法四、角色扮演法四、角色扮演法 Thanks