高考语文复习热点专题练习：“图文转换”之 “图表转文”（附答案）.docx

1、 1 高考语文热点“图文转换”专题之 “图表转文”练习 一一典题指路典题指路 （一）表格类转换（一）表格类转换 1.有研究者对 200 多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据， 从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 年龄人数 作品 20 岁前 2125 岁 2630 岁 3135 岁 3640 岁 4145 岁 处女作 72 人 95 人 36 人 7 人 代表作 8 人 31 人 96 人 50 人 25 人 结论：_ _ ( (二二) )柱状图表类转换柱状图表类转换 2.某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教

2、 育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。(4 分) （改编自 2019 年 4 月 11 日中国教育报) 建议： 3.根据下面图表提供的信息，将 2008 年至 2012 年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成 一段话。要求内容完 整，语言连贯，不超过 80 个字。(6 分) 2 ( (三三) ) 曲线图表类转换曲线图表类转换 4.阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4 分) (1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调 查结果。(2 分) 答： (2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中

3、的一种，概括其特点 并略作说明。(2 分) 3 答： ( (四四) )饼式图表类转换饼式图表类转换 5.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(4 分) (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字，1020 字)(2 分) 答：_ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(分别在 1020 字)(2 分) 社会: _ 学校：_ 二巩固提高二巩固提高 1阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5 分) (20132014 年数据) (1)给图表拟一个标题。(不超过 25 字) 4 (2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过 40 字

4、) 40 2下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间 分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过 80 字。(6 分 3为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的汉字字形演变表配写 一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。(6 分) 要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于 40 字。 25 5 答： 40 4用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中，表述中不得出现具体数字。 （摘自中国语言生活状况报告 2009） 从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， （不超过 30 个字）

5、， （不超过 30 个字）， 甚至还有小部分人认为个性化的网 络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的态度： （不超过 30 个字）。 5.分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：语言表达准确、简明；结论和原因均不超过 25 字。 （4 分） 发展前景 人数 百分比 部分网络语言会进入汉语词典 336 26.7 网络语言会代替传统语言 84 6.7 网络语言经过规范，会进入日常生活 818 64.9 网络语言最终会消亡 22 1.7 6 图为：宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图 （1）结论：（2 分） 25 （2）原因： （2 分） 25 6.下面的图表一

6、和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据 图表反映的情况，补充下面文段中 A、B、C 处空缺的内容（不出现数字），使上下文语文语意连贯。 根据 2005 年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女 性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信 息比例也有差异； _A_其中小学以下文化程度的比例高达 95.9%； 家政人员是电视科普节 目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见_B_。上面的分析结果告诉我们，如果 _C_，电视科普节目就会更有针对性。 A. B. C. 7 7.以下是某校

7、“本校学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面的图表，然后回答问题。 选书的信息渠道 认同率 所读书的内容 认同率 自己逛书店、图书馆 68% 时事政治 17.4% 老师、朋友推荐 12.1% 文学历史 15% 媒体广告、书评 17.7% 娱乐休闲 32.5% 家长要求 2.2% 武侠言情 35.1% 【注】 认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。 上表反映出的某校学生在课外阅读上的两个心理特点是： （1） （2） 8.下面是美国心理学家布克和诺菲尔将两组学生作为实验对象进行的学习效果实验。 在前 9 天， A 组的 学生知道自己的成绩，B 组的学生不知道；从第 10 天起，再让 B 组的学生

8、知道自己的成绩，A 组的学 生不知道，这样对两组学生进行了实验。请根据下面的图表，概括实验结论。(不超过 25 个字) 9根据下面图表提供的信息，将农村转移劳动力务工行业分布的特点写成一段话。要求内容完整，表 述准确，语言连贯，不超过 80 个字。 8 10.下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时 间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。 答： 11.阅读下面的扇面图，根据具体数据写出两个结论。要求:不出现具体数字，每个结论不超过 20 字(不含标点)。 来源:学&科&网 结论 1： 结论 2： 9 12.阅读下面某省 2016 年语文高考抽样数据的

9、图表，按要求完成题目。 （1）给图表拟一个标题。(不超过 25 字) 25 (2)根据图表数据，写出相关结论。(不超过 50 字) 50 13.5 月 31 日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下 面的调查数据统计图，回答问题。 居民禁烟支持度调查数据统计图(%) 10 （1）概括图表反映出的信息。(不超过 30 字) (2)请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。(不超过 20 字) 参考答案 一典题指路一典题指路 1.答案 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 解析 本题考查图文转换、语言运用的能力。首先要分析表中包含的要素：一是

10、横向统计的年龄段， 二是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角 度”归纳结论。 2.答案 鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。 多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。 对崇拜影视明星的学生要正面引导。 关注榜样缺失的学生群体。 解析 本题考查图文转换能力，内容关于初中生“喜欢的榜样类型”调查统计，着重培养学生思 维的发展与提升，同时引领学生树立践行社会主义核心价值观和增强品德修养的意识。认真审读题干， 仔细观察图中信息，从图中明显看到，“父母、师长、同学”与“影视明星”两个榜样类型占比明显 高于“英模劳模”和“科学家”，由此可提议:正确引导崇拜

11、影视明星的学生，大力宣传英模劳模事迹 等。也有相当一部分没有榜样的学生，由此可提议:关注榜样缺失群体，引导学生以“身边人”为榜样。 3. 答案示例：图表显示，2008 年至 2012 年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加， 而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。 解析 解答图表题要注意表前的文字信息、表中的标注文字信息，从纵横双向观察数字变化，进 而得出结论。 4.答案示例 (1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。(2)我选数 字媒介阅读，因为数字媒介传播快捷，可以及时获取更多有效信息。 解析 第(1)题要结合两个统计表，找

12、出其共同之处。第(2)题概括出任一种方式的任一特点，说明 合理即可。 二即学即练二即学即练 1.答案 (1)(示例)20132014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较 （2） 浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； 图书阅读率低于全国水平； 浙江人要重视图书阅读。 解析 第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。首先应注意图表数据的年份，另外注意做 比较的对象，比较的项目是什么内容，这样就较容易写出标题，另外要注意字数限制。第二题通过比 较分析，不难看出浙江与全国的差别，可由此得出结论。 11 2. 答案 儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬场地和天然场地的休息时间较长；男 孩的运

13、动时间多于女孩，在运动场尤为突出，女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。 解析 本题以图表的形式考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。题目中的描述方 向是“儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况”，按时间多少分成两组，另外还要注意“女孩” 与“男孩”数据的比较，不要遗漏要点。 3. 答案 汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字来看，小篆以 及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。 解析 该题主要考查学生对说明文相关知识点的掌握情况和对图形的理解分析归纳能力。此外， 该题答题时还应该注意：不仅要按要求列出汉字变迁的特点，同时还需要具体分析，才更容易得满分。 新的高考政策变化中，明确提出了学生要加强传统文化的传承与发扬这一要求。所以今后考生应当多 了解传统文化，多掌握一些中华文化的精髓，以提高自己的人文素养。 4.答案：（1）、大部分人认为网络语言经过规范，会进入日常生活 。 （2）、不少人认为部分网络语 言会进入汉语词典 。 （3）、是比较宽容的，同时期待对网络语言做进一步规范。