《公式法》课时1教学创新课件.pptx

上传人（卖家）：云出其山

文档编号：4044909

上传时间：2022-11-06

格式：PPTX

页数：37

大小：3.70MB

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关键词：: 公式法公式课时教学创新课件下载 _九年级上册_人教版_数学_初中

资源描述：: 复习回顾问题1请同学们回顾，在前面的学习中，学过哪些解一元二次方程的方法.直接开平方法配方法转化复习回顾问题2解：移项，得配方，得由此可得.探究新知问题3解：移项，得配方，得一次项系数一半的平方解：移项，得配方，得一次项系数一半的平方配方，得配方，得，；，；，；，总结，；解一元二次方程时，把各系数直接代入求根公式，这种解一元二次方程的方法叫做公式法.直接开平方法配方法直接开平方法配方法公式法巩固落实例巩固落实例.用公式法解一元二次方程的一般步骤12化“一般形式”.用公式法解一元二次方程的一般步骤123化“一般形式”.45 结果化成最简形式.公式法.配方法.问题4比较两种解法，能体会为什么学习公式法吗？1利用配方法可以推导出求根公式，配方是推导求根公式的中间过程.2公式法则省去了配方的中间过程，直接利用了配方的结果.3公式法的优点是操作简单，直接计算，是解一元二次方程的通法.例3例3例3 方法？例3.课堂练习课堂练习解：.方程有两个不相等实数根解：移项，得由此可得解：移项，得由此可得课堂练习推导课堂小结发现结论应用布置作业用公式法解下列方程.12

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