鸟啼公开课-课件.ppt
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1、鸟鸟 啼啼(英)(英)劳伦斯劳伦斯关于鸟啼的诗词有很多:关于鸟啼的诗词有很多:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。一叫一回肠一断。一叫一回肠一断。欲啭不啭意自娇,羌儿弄笛曲未调。欲啭不啭意自娇,羌儿弄笛曲未调。恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。最好声音最好听,似调歌舌更叮咛。最好声音最好听,似调歌舌更叮咛。今天,我们一起来学习一下外国今天,我们一起来学习一下外国作家劳伦斯笔下的作家劳伦斯笔下的鸟啼鸟啼。1.1.了解作家知识,整体感知,了解作家知识,整体感知,把握把握文章的行文思路和基本内容。文章的行文思路和基本内容。2.2.通过朗读,通过朗读,体会作者围绕中心描体会作者围绕中心描写场景和形象
2、,安排议论和抒情写场景和形象,安排议论和抒情的的方法。方法。劳伦斯(劳伦斯(1885193018851930),),2020世纪英国最独特和最富争议的作世纪英国最独特和最富争议的作家。劳伦斯为后人留下了十几部家。劳伦斯为后人留下了十几部小说、三本游记、三卷短篇小说小说、三本游记、三卷短篇小说集,主要作品有集,主要作品有虹虹查泰莱查泰莱夫人的情人夫人的情人以及以及恋爱中的女恋爱中的女人人等。等。劳伦斯是一位性格十分复杂,劳伦斯是一位性格十分复杂,内心充满苦闷,对现代工业文明持内心充满苦闷,对现代工业文明持批判和否定态度,致力于揭示人性批判和否定态度,致力于揭示人性中的本能力量,对人性能够得到充中
3、的本能力量,对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的对生的感叹,字里行间渗透着出的对生的感叹,字里行间渗透着哲学的思辨和诗的意境。哲学的思辨和诗的意境。田田凫凫()椋椋鸟鸟 ()老老饕饕()慰慰藉藉()攫攫住住 ()笨笨拙拙()潜潜力力()炽炽烈烈 ()跌跌宕宕()1.1.给下列变红的字注音给下列变红的字注音 f f lili nnt t o ojiji juju zhuzhu qiqi n nchch d d n n 骇人:骇人:昊天:昊天:老饕
4、:老饕:蛰伏:蛰伏:摇曳:摇曳:隐遁:隐遁:2.2.释词语释词语使人震惊。使人震惊。广大无边的天。广大无边的天。贪食者。贪食者。动物冬眠,潜伏起来不食不动。借指蛰居。动物冬眠,潜伏起来不食不动。借指蛰居。摇荡。摇荡。隐居避世。文中指消失。隐居避世。文中指消失。残骸:残骸:势不可挡:势不可挡:人或动物的尸骨,借指残破的建筑物、机人或动物的尸骨,借指残破的建筑物、机械、车辆等。械、车辆等。来势迅猛,不可抵挡。来势迅猛,不可抵挡。整体感知整体感知 理清脉络理清脉络想一想想一想作者行文先作者行文先写了什么写了什么?后后写了什么写了什么?表表达上有何特达上有何特点点?全文共全文共1515段,划分为两个部
5、分:段,划分为两个部分:第一部分:第一部分:(1515自然段)自然段)冬去春临,鸟儿啼鸣。冬去春临,鸟儿啼鸣。描写描写 第二部分:第二部分:(615615自然段)自然段)鸟啼启示,思考生死。鸟啼启示,思考生死。议论议论 全文共全文共1515段,划分为几个部分?段,划分为几个部分?横陈横陈 血衣血衣 鸟尸鸟尸 (死亡死亡)散落散落 鸟尸鸟尸描写描写 发出发出 传出(微弱)传出(微弱)鸟啼鸟啼 浮起浮起 声音(含糊)声音(含糊)生命本身的张力生命本身的张力 (新生)(新生)响起响起 闪动闪动 凝成悦耳的声音凝成悦耳的声音 610 生命的冲动不可阻挡生命的冲动不可阻挡议论议论 11 生命由何而来生命
6、由何而来 1215 向死而生向死而生1 1文章文章一一开始对鸟儿死亡场景的描写有什么作用?开始对鸟儿死亡场景的描写有什么作用?【提示提示】聆听的背景。鸟儿死亡的场景让人备感凄凉,这样描绘为下文写鸟啼欢快的景象做铺垫,并形成鲜明的对比,更加肯定了生命力量的不可阻挡。把对立的意思或事物,把对立的意思或事物,或把事物的两个方面放或把事物的两个方面放在一起做比较,让读者在一起做比较,让读者在比较中分清好坏、辨在比较中分清好坏、辨别是非别是非 2 2作者笔下的小鸟是怎样的形象?找出文中描作者笔下的小鸟是怎样的形象?找出文中描写的句子。写的句子。【提示提示】作者笔下的小鸟充满了生命的冲动。作者笔下的小鸟充
7、满了生命的冲动。“从夜色中浮起的隐约而清越的声音从夜色中浮起的隐约而清越的声音却把明却把明快而萌发的声音抛向苍穹快而萌发的声音抛向苍穹”“”“田地间响起斑鸠的田地间响起斑鸠的叫声叫声都会闪动出鸟儿的啼鸣都会闪动出鸟儿的啼鸣”。答案出自课文第答案出自课文第3 3、4 4段段春春天天 新生新生冬冬天天死亡死亡世界不可选择世界不可选择春天不可抑制春天不可抑制反衬反衬象征象征象征象征鸟啼鸟啼腐烂腐烂鸟尸鸟尸3.3.如何理解如何理解“鸟尸鸟尸”和和“鸟啼鸟啼”的含义?的含义?【提示提示】借用某种具体的形象的事物暗示特定的人借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓物或事理,
8、以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征4.4.默读课文默读课文,找出文中两类修饰鸟啼的词语,比较有什找出文中两类修饰鸟啼的词语,比较有什么不同。么不同。【提示提示】第一类:缓慢、笨拙、吃力、微弱、隐约、第一类:缓慢、笨拙、吃力、微弱、隐约、含糊、若断若续含糊、若断若续 第二类:清越、明快、悦耳、清明、生动、轻柔、第二类:清越、明快、悦耳、清明、生动、轻柔、欢快欢快把微弱的鸟啼放置在一个严酷的冬天是为了证明把微弱的鸟啼放置在一个严酷的冬天是为了证明生的强大。而在这里冬天和腐鸟的血衣也不在是生的强大。而在这里冬天和腐鸟的血衣也不在是物像而
9、是意象,包含了作者丰富情感,他们象征物像而是意象,包含了作者丰富情感,他们象征着死亡,作者用死亡反衬生机,着死亡,作者用死亡反衬生机,“就像黑色大幕就像黑色大幕上的一抹红,那样的鲜艳夺目上的一抹红,那样的鲜艳夺目”鸟啼是作者对生鸟啼是作者对生命顽强的礼赞命顽强的礼赞。用了用了反衬反衬的手法,用了对比、比喻的手法表达了的手法,用了对比、比喻的手法表达了对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。1.作者把早期鸟啼安排在怎样的环境中?这作者把早期鸟啼安排在怎样的环境中?这样做有什么象征含义?这是运用了怎样的样做有什么象征含义?这是运用了怎样的表现手法?表现手法?5.
10、5.这两类鸟啼有什么象征意义?这两类鸟啼有什么象征意义?【提示提示】象征着春的来临,是生命活力的呈现;象征着春的来临,是生命活力的呈现;象征着对生命无法遏制的冲动与渴望;象征着对生命无法遏制的冲动与渴望;象征着世界生生不息的规律,生命总能倔强象征着世界生生不息的规律,生命总能倔强地战胜腐败与死亡;地战胜腐败与死亡;象征着对美好、温暖、光明的全部向往和创象征着对美好、温暖、光明的全部向往和创造的欲望。造的欲望。从这些启示中,我们可以从这些启示中,我们可以看出作者其实是对什么问看出作者其实是对什么问题进行了深刻的思考题进行了深刻的思考?6 6象征着新生命的象征着新生命的“鸟啼鸟啼”给了人类很多启示
11、,给了人类很多启示,默读课文,在文中找出表现受到启示的句子。默读课文,在文中找出表现受到启示的句子。【提示提示】第第7 7段中段中的的“冬天走开了,不管怎样,冬天走开了,不管怎样,我们的心会放出歌声我们的心会放出歌声”,第第9 9段段中的中的“无论人们无论人们情愿与否情愿与否那就是新的天堂和新的大地那就是新的天堂和新的大地”,第第1515段段中的中的“谁能阻挠到来的生命冲动呢谁能阻挠到来的生命冲动呢?就就如向死而生的鸟儿一样如向死而生的鸟儿一样”等。等。7 7通过这些启示,劳伦斯通过这些启示,劳伦斯做做了什么样了什么样的的思考?思考?【提示提示】生命和死亡全不相容,我们是为着生的,生命和死亡全
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