鲁滨逊漂流记版课件.ppt

1、（一）读懂（一）读懂课文内容，课文内容，了解鲁滨逊了解鲁滨逊在严酷的生在严酷的生活面前，活面前，是怎是怎样战胜种种样战胜种种困难生存下困难生存下来的。来的。（二）学习（二）学习作者按一定作者按一定顺序叙述事顺序叙述事情的方法。情的方法。（三）培养（三）培养在逆境面前在逆境面前勇敢战胜困勇敢战胜困难的大无畏难的大无畏精神。精神。学习目标学习目标作者简介作者简介 该作主要讲述了主人公鲁滨逊该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索（克鲁索（Robinson CrusoeRobinson Crusoe）出生于一个中产阶级）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个

2、无人家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过强地生存下来，经过2828年年2 2个月零个月零1919天后得以返回故乡。天后得以返回故乡。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。17041704年年9 9月，一名叫亚历山月，一名叫亚历山大大塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，

3、被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4 4年年4 4个月之后，被伍兹个月之后，被伍兹罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使加工，使“鲁宾逊鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世学中第一个理想化的新兴资产者。该小说发表多年

4、后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。界各地，并被多次改编为电影和电视剧。内容概述内容概述泅（泅（）沮（沮（）丧）丧 搁（搁（）浅）浅 灼（灼（）痕）痕冻饿之虞（冻饿之虞（）聊（聊（）以自慰）以自慰qij g zhuylio 字词巩固字词巩固梗概梗概 圈养圈养 野蛮野蛮 教化教化 介意介意 郑重其事郑重其事 知足安命知足安命 与世隔绝与世隔绝 不毛之地不毛之地 不可思议不可思议 聊以自慰聊以自慰 简陋：住的地方狭小，不华美。简陋：住的地方狭小，不华美。叛乱：武装叛变。叛乱：武装叛变。畏惧：害怕。畏惧：害怕。宴会：宾主在一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）宴会：宾主在

5、一起饮酒吃饭的集会。（指比较隆重的）凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。凄凉：寂寞冷落，凄惨，本文用来形容环境。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。桅杆：船上挂帆的杆子。桅杆：船上挂帆的杆子。流落：穷困潦倒，飘泊外地。流落：穷困潦倒，飘泊外地。木筏：用长木材结成的筏子。木筏：用长木材结成的筏子。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。寂寞：孤单冷清。寂寞：孤单冷清。穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。圈养：在棚栏中饲养。圈养：在棚栏中饲养。野蛮：（

6、野蛮：（1 1）不文明；没有文化。（）不文明；没有文化。（2 2）蛮横残暴。）蛮横残暴。挣扎：用力支撑。挣扎：用力支撑。停泊：（船只）停留。停泊：（船只）停留。词语注释词语注释1 1、自读课文，思考：课文讲了一件什么事？、自读课文，思考：课文讲了一件什么事？课文赏析课文赏析2、课文中鲁滨逊的心情前后各是怎样的？、课文中鲁滨逊的心情前后各是怎样的？课文赏析课文赏析-整体感知整体感知孤立无援孤立无援知足安命知足安命岛上遇险、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国学习提示学习提示鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？鲁滨逊漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什么？他是怎么解决的？

7、从中你体会到什么？学习提示学习提示流落荒岛，无住所流落荒岛，无住所用木头和船帆搭了一个简易的帐篷用木头和船帆搭了一个简易的帐篷遇野人袭击遇野人袭击勇敢斗争，救下勇敢斗争，救下“星期五星期五”食物吃光了食物吃光了打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食发现英国船只叛乱发现英国船只叛乱救出船长救出船长突出了鲁滨逊恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。突出了鲁滨逊恶劣的生存环境，表现了他不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人.探究学习探究学习 从孤立无援到知足安命，鲁滨逊经历了一段心理变化从孤立

8、无援到知足安命，鲁滨逊经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？、同船的、同船的1111个人中，死了个人中，死了1010个，就他一人活着，是上帝对他的关照。个，就他一人活着，是上帝对他的关照。、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。、而他的日记本上所列出的六大、而他的日记本上所列出的六大“好处好处”，最集中体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由，最集中体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由坏 处 好 处 我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出

9、来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我是在一个热带气候里，即使有衣服

10、，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。1、总起来说，事实证明，我当前总起来说，事实证明，我当前不幸的处境不幸的处境，是世界上很少有，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西消极的东西或积极的东西或积极的东西值得感谢。值得感谢。（3）“也有一些

11、也有一些消极的东西消极的东西或积极的东西值或积极的东西值 得感谢。得感谢。”鲁滨逊对鲁滨逊对这样的处境还说这样的处境还说“值得感谢值得感谢”，这，这 说明了什么？说明了什么？（1）“不幸的处境不幸的处境”是指：是指：孤身一人，流落荒岛孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西消极的东西”是指：是指：在荒岛上困难重重在荒岛上困难重重说明了鲁滨逊能知足安命说明了鲁滨逊能知足安命 这句话反映了鲁滨逊这句话反映了鲁滨逊 的人生态度，鲁滨逊能孤身生的人生态度，鲁滨逊能孤身生存于荒岛存于荒岛28年，主要是由于年，主要是由于 。这句话对我们的启示是：。这句话对我们的启示是：积极乐观积极乐观他理智地面对现实，在绝望

12、中看到希望的火花，他理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰从而获得内心的安慰要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难战胜心灵上的忧郁和失望。困难战胜心灵上的忧郁和失望。2、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。看，从而找到聊以自慰的事情。*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东我们老是感到缺

13、少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。西缺少感激之情。*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。了也没有用。*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。到由衷安

14、慰。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。*在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。*人在恐

15、惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。赏析“精彩片段”重点句段1.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。鲁滨逊除了面对吃穿住的困难，还有孤寂和绝望。鲁滨逊除了面对吃穿住的困难，还有孤寂和绝望。2.我并

16、不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么 伴，我只想它同我说说话，它却办不到。伴，我只想它同我说说话，它却办不到。鲁滨逊希望狗能开口说话，反映出鲁滨逊的孤独和无奈。鲁滨逊希望狗能开口说话，反映出鲁滨逊的孤独和无奈。3.我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么 伴，我只想它同我说说话，它却办不到。伴，我只想它同我说说话，它却办不到。鲁滨逊分析现状，心存希望和感激，是他鲁滨逊分析现状，心存希望和感激，是他知足安命知足安命思想的集中体现。思想的集中体现。中心 思想 本文讲述鲁滨逊荒岛上生活二十多年，最

17、本文讲述鲁滨逊荒岛上生活二十多年，最终回到了英国的故事，赞扬了他终回到了英国的故事，赞扬了他不畏艰险、正不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存视现实、乐观向上、顽强生存的优秀品质。的优秀品质。鲁滨逊的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困鲁滨逊的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。拓展联想拓展联想1：拓展联想拓展联想2：设想有一天你在野外迷了路，你如何获得水、食物，如何辨别设想有一天你在野外迷了路，你如何获得水、食物，如何辨别方向？方向？（）如何获得水？（）如何获得水？收集雨水融化冰雪

18、，收集植物茎干中的水用透明塑料袋收集植物蒸发的水收集雨水融化冰雪，收集植物茎干中的水用透明塑料袋收集植物蒸发的水,掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水掘大土坑用塑料薄膜收集土地蒸发的水（）如何打猎获取食物？（）如何打猎获取食物？钓鱼采野果爬树掏鸟窝钓鱼采野果爬树掏鸟窝挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟挖陷阱逮野生动物海滩上拾贝类、捉螃蟹、海龟 （）如何辨别方向？（）如何辨别方向？要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点要是你在野外迷了路，太阳是个忠实的向导，可千万别慌张，它在天空给你指点方向：方向：中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。

19、中午的时候它在南边，会帮助你辨别方向。地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，晴天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。要是你能认出北极星是盏指路灯，晴天，它永远高挂在北方。大树也会来帮忙。要是你能认出它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。它，枝叶稠的一面是南方，就不会在黑夜里乱闯。枝叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别雪特别怕太阳，要是你在野外迷了路，沟渠里的积雪会给你指点方向，可千万别慌张，看看哪边的雪化得快，哪边化的慢，大自然有很多天然的指南针，就可以分辨北慌张，看看哪边的雪化得快，哪边化的慢，大自然有很多天然的

20、指南针，就可以分辨北方和南方。需要你细细观察，多多去想。方和南方。需要你细细观察，多多去想。辨别方向办法 北极星 太阳 指南针、地物特征。试着结合课文内容，小组讨论下列几试着结合课文内容，小组讨论下列几个问题：个问题：鲁滨逊在荒岛的思考经历了哪几个阶段，每鲁滨逊在荒岛的思考经历了哪几个阶段，每个阶段侧重解决的是什么问题？个阶段侧重解决的是什么问题？课后思考课后思考1 1、鲁滨逊在荒岛的思考经历了三个阶段、鲁滨逊在荒岛的思考经历了三个阶段：（1 1）鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态，准备顽强地生存下去。）鲁滨逊及时调整悲观绝望的心态，准备顽强地生存下去。（2 2）为了生存，要依靠必需的物质条件。）为了生存，要依靠必需的物质条件。（3 3）鲁滨逊进一步调整自己的心态，让自己的精神有所寄托。）鲁滨逊进一步调整自己的心态，让自己的精神有所寄托。课后思考课后思考你想详细了解鲁滨逊吗？可读一读原著：你想详细了解鲁滨逊吗？可读一读原著：鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！