鲁人版高中语文课件-必修四-第二单元-第6课-《雨巷》.ppt

1、雨巷戴望舒 一、学习目标1、反复诵读体会诗歌之美。2、感知诗歌的意象及其象征意义。3、体悟诗歌中蕴含的作者情感。二、学习重难点1、体会本诗中“丁香姑娘”、“我”、“雨巷”的象征意义。2、把握诗歌的艺术特色。一读，走近雨巷，初读印象走近雨巷，初读印象（预习检测）走近雨巷，初读印象（预习检测）1、注音、注音 彷徨彷徨 彳亍彳亍 颓圮颓圮2、用简要的语言概括这首诗的主、用简要的语言概括这首诗的主要内容。要内容。3、这首诗的感情基调是怎样的？、这首诗的感情基调是怎样的？4、诗中主要写了哪些意象？、诗中主要写了哪些意象？所谓意象，就是寓所谓意象，就是寓“意意”之之“象象”，就是用来寄托作者就是用来寄托作

2、者主观情感的客观物主观情感的客观物象。象。意象意象明确：有明确：有6 6个个 全文当中有哪些意象？全文当中有哪些意象？背景道具背景道具人物形象人物形象雨巷雨巷 油纸伞油纸伞 丁香丁香 篱墙篱墙我我 姑娘姑娘二、徜徉雨巷，品味精读 一、把握意象一、把握意象1、找出诗中描写、找出诗中描写“雨巷雨巷”的诗句，的诗句，概括其特点。概括其特点。2、找出描写、找出描写“姑娘姑娘”的诗句的诗句,并选择并选择喜欢的诗节，概括姑娘的特点。喜欢的诗节，概括姑娘的特点。3、诗中的、诗中的“我我”是一个什么样的形是一个什么样的形象？象？徜徉雨巷，品味精读徜徉雨巷，品味精读（合作探究）（合作探究）丁香：丁香：美丽、高洁

3、、愁怨美丽、高洁、愁怨、易谢、凄美、易谢、凄美 （象征）（象征）丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。伤春，说丁香是愁品。唐唐李商隐李商隐代赠代赠 芭蕉不展芭蕉不展丁香结丁香结，同向春风各自愁。同向春风各自愁。南唐南唐李璟李璟浣溪沙浣溪沙 青鸟不传云外信，青鸟不传云外信，丁香空结丁香空结雨中愁。雨中愁。丁香结 一、把握意象一、把握意象3、诗中的、诗中的“我我”是一个什么样的形是一个什么样的形象？象？徜徉雨巷，品味精读徜徉雨巷，品味精读（合作探究）（合作探究）合作探究二合作探究二你认为雨巷是一首什么诗你认为雨巷是一首什么诗?A爱情诗爱情诗B哲理诗哲理诗C政治诗政治诗 并说出原因并说出原因三三流连雨巷，感受艺术美流连雨巷，感受艺术美 合作探究三合作探究三鉴赏技巧鉴赏技巧你认为这首诗在表达技巧方面有你认为这首诗在表达技巧方面有什么特色？什么特色？当堂当堂达标达标作业布置1、背诵雨巷2、完成巩固练习 与君共勉与君共勉 不要放弃你的理想，当理想没有的时候，不要放弃你的理想，当理想没有的时候，你还可以生存，但，虽生犹死。你还可以生存，但，虽生犹死。马克马克吐温吐温现实是此案，理想是彼岸，中间有湍急现实是此案，理想是彼岸，中间有湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。的河流，行动则是架在河上的桥梁。克雷诺夫克雷诺夫再 见