书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 30
上传文档赚钱

类型鲁人版《《史记》选读》《管鲍之交》优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4044522
  • 上传时间:2022-11-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:30
  • 大小:1.38MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《鲁人版《《史记》选读》《管鲍之交》优秀课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    【史记 管鲍之交 鲁人版 史记 选读 优秀 课件
    资源描述:

    1、管管鲍鲍之之交交史记教学目标教学目标1、积累文言知识,提高文、积累文言知识,提高文言文阅读能力。言文阅读能力。2、分析评价人物,体会、分析评价人物,体会管鲍之交的真诚可贵管鲍之交的真诚可贵。人物简介人物简介 管仲管仲 ,春秋春秋初初齐齐国人。国人。名夷吾,名夷吾,字仲字仲,颖上(今属安徽)人。齐桓,颖上(今属安徽)人。齐桓公即位后,任管仲为公即位后,任管仲为相相,主持,主持政务政务,并尊之为并尊之为“仲父仲父”。管仲辅佐齐桓。管仲辅佐齐桓公,提出公,提出“尊王攘夷尊王攘夷”的口号,使的口号,使桓公成为桓公成为五霸之首五霸之首。孔子称之以孔子称之以“仁仁”,梁启超也,梁启超也对他盛誉有加。对他盛

    2、誉有加。链接材料链接材料 管仲出身于破落名门之后。管仲出身于破落名门之后。青年时期的管仲,超凡脱俗,青年时期的管仲,超凡脱俗,志存高远,志存高远,学先贤、习武艺、交友共勉、调查实践,学先贤、习武艺、交友共勉、调查实践,多方多方吸纳齐家、治国、平天下之道吸纳齐家、治国、平天下之道,为其后来建立伟功奠定了,为其后来建立伟功奠定了坚实的基础。坚实的基础。管仲早期的个人奋斗是不顺的:经商赔本、做官被逐、管仲早期的个人奋斗是不顺的:经商赔本、做官被逐、打仗败北、辅佐公子纠沦为阶下囚。打仗败北、辅佐公子纠沦为阶下囚。家境的贫困,谋生的家境的贫困,谋生的坎坷,使管仲具有了坚韧不拔的进取精神。坎坷,使管仲具有

    3、了坚韧不拔的进取精神。后任齐相,他改革内政,后任齐相,他改革内政,稳定了齐国的社会秩序;他稳定了齐国的社会秩序;他发展经济发展经济的富民政策,使齐国国力大增,的富民政策,使齐国国力大增,民富国强民富国强;他;他修修治甲兵治甲兵,壮大了军事力量;他,壮大了军事力量;他“尊王攘夷尊王攘夷”,扩大了齐国,扩大了齐国的政治影响;他礼法并用,的政治影响;他礼法并用,确立齐国的霸主地位确立齐国的霸主地位。预习检测:管管仲仲 颍颍上上 鲍鲍叔牙叔牙 尝与鲍叔尝与鲍叔贾贾 一一匡匡天下天下 召召忽忽 zhngyngbogkungsho(一)给划线字注音:(一)给划线字注音:预习检测:预习检测:疏通文意疏通文意

    4、 归纳知识归纳知识第一段第一段 管仲夷吾者,颍上人也管仲夷吾者,颍上人也。少时。少时常与鲍叔牙常与鲍叔牙游游,鲍叔知其贤。管,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇善遇之之,不,不以为以为言。已而鲍叔言。已而鲍叔事事齐公齐公子小白,管仲事公子纠。及小白子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲立为桓公,公子纠死,管仲囚焉囚焉。鲍叔遂鲍叔遂进进管仲。管仲既管仲。管仲既用用,任政任政于齐于齐,齐桓公,齐桓公以以霸,霸,九九合诸侯,合诸侯,一匡天下,一匡天下,管仲之谋也。管仲之谋也。第二段第二段 管仲曰:管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔吾始困时,尝与鲍叔贾贾,分财利

    5、多分财利多自与自与,鲍叔不,鲍叔不以我为以我为贪,知我贪,知我贫也。吾尝为鲍叔贫也。吾尝为鲍叔谋事谋事而更而更穷困穷困,鲍叔,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三吾尝三仕三见逐于君仕三见逐于君,鲍叔不以我为,鲍叔不以我为不肖不肖,知,知我不遭时也。吾尝三战三我不遭时也。吾尝三战三走走,鲍叔不以,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽忽死之死之,吾吾幽囚幽囚受辱受辱,鲍叔不以我为无,鲍叔不以我为无耻,知我不耻,知我不羞小节羞小节而而耻耻功名不显于天下功名不显于天下也。也。生我者父母,知我者鲍子也生我者父母,知我者鲍子也。”预习

    6、检测:预习检测:疏通文意疏通文意 归纳知识归纳知识第三段第三段 鲍叔鲍叔既既进管仲,进管仲,以以身身下下之。之。子子孙世孙世禄禄于齐,于齐,有封邑者十余世,有封邑者十余世,常常为为名大夫。天下不名大夫。天下不多多管仲管仲之之贤而贤而多多鲍叔能知人也。鲍叔能知人也。预习检测:预习检测:疏通文意疏通文意 归纳知识归纳知识 (一)(一)词类活用词类活用1、齐桓公以、齐桓公以霸霸2、公子纠败,召忽、公子纠败,召忽死死之之 3、知我不、知我不羞羞小节小节而而耻耻功名不显于天下也功名不显于天下也 4、鲍叔不、鲍叔不以以我我为为贪贪 5、鲍叔不鲍叔不以以我我为为愚愚名词作动词,称霸名词作动词,称霸为动用法,

    7、为为动用法,为-而死而死意动用法,以意动用法,以-为羞为羞 以以-为耻为耻 形作名,贪婪的人形作名,贪婪的人 形作名,愚蠢的人形作名,愚蠢的人 (二)古今异义(二)古今异义 不不以为以为言言 吾尝为鲍叔吾尝为鲍叔谋事谋事而更穷困而更穷困吾尝为鲍叔谋事吾尝为鲍叔谋事而更而更穷困穷困 古义:以之为,把古义:以之为,把-看作看作 今义:认为今义:认为古义:出谋办事古义:出谋办事 今义:找职业今义:找职业 古义:处境窘迫古义:处境窘迫 今义:经济困难今义:经济困难 (三)特殊句式(三)特殊句式管仲夷吾管仲夷吾者者,颍上人,颍上人也也。生我者父母,知我者鲍子生我者父母,知我者鲍子也也。管仲既管仲既用用,

    8、任政,任政于于齐。齐。分财利多分财利多自与自与。吾尝三仕三吾尝三仕三见见逐逐于于君。君。管仲管仲囚囚焉。焉。吾吾幽囚幽囚受辱受辱不不以以 为言。为言。齐桓公齐桓公以以 霸。霸。(判断句)判断句)(判断句)判断句)(宾前句)宾前句)(被动句)(状后句)(被动句)(状后句)(被动句)被动句)(被动句)被动句)(被动句)被动句)(省略句)省略句)(省略句)省略句)(之)(之)(之)(之)二二.品读课文品读课文 分析人物分析人物思考:思考:1.1.管仲从政的成功,原因有哪些?管仲从政的成功,原因有哪些?文章突出的是哪方面的原因?文章突出的是哪方面的原因?鲍叔牙鲍叔牙 知贤、荐贤、让贤知贤、荐贤、让贤管

    9、仲管仲 自身才能自身才能齐桓公齐桓公 宽宏大量和知人善任宽宏大量和知人善任思考:思考:2 2、鲍叔牙在与管仲的交往中,为管仲具体做了哪些帮助呢?、鲍叔牙在与管仲的交往中,为管仲具体做了哪些帮助呢?(1)“吾始困时,尝吾始困时,尝与鲍叔贾与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。我为贪,知我贫也。(2)吾尝吾尝为鲍叔谋事为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。利不利也。(3)吾吾尝三仕三见逐于君尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。时也。(4)吾尝吾尝三战三走三战三走,鲍叔不以我怯

    10、,知我有老母也,鲍叔不以我怯,知我有老母也 (5)公子纠败,召忽死之,吾公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱幽囚受辱,鲍叔不以我为无,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。”结论:结论:管仲虽然历尽磨难,饱受挫折,但是鲍叔管仲虽然历尽磨难,饱受挫折,但是鲍叔都都理解、包容、支持、信任他理解、包容、支持、信任他。(经商贪心经商贪心 )()(包容包容)(谋事穷困谋事穷困)()(理解理解)(做官被逐做官被逐)(信任信任)(作战逃跑(作战逃跑)()(理解理解)(事君受辱事君受辱)(支持)(支持)二二.品读课文品读课文 分析人物分析人物司马迁对管鲍二人的评价

    11、:司马迁对管鲍二人的评价:天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也子曰子曰:“齐有鲍叔,郑有子皮齐有鲍叔,郑有子皮 知贤,知贤,智智也;推贤,也;推贤,仁仁也;引贤,也;引贤,义义也。有此三者,又何加焉?也。有此三者,又何加焉?三三.友情无价,情感升华友情无价,情感升华思考:思考:用一句话概括管仲与鲍叔牙的友情。用一句话概括管仲与鲍叔牙的友情。三三.友情无价,情感升华友情无价,情感升华思考:思考:从鲍叔牙为管仲做的事情来看,什么样的人从鲍叔牙为管仲做的事情来看,什么样的人才是才是?不计小节不计小节,包容对方的缺点,包容对方的缺点患难与共患难与共,救济朋友的危难,救济朋友

    12、的危难志同道合志同道合,欣赏朋友的才华,欣赏朋友的才华三三.友情无价,情感升华友情无价,情感升华思考:思考:什么样的人才是什么样的人才是?孔子曰:孔子曰:“益者三友,损者三友;益者三友,损者三友;友直,友谅,友多闻;益矣。友直,友谅,友多闻;益矣。友便辟友便辟 pin p,友善柔,友便佞(,友善柔,友便佞(pin nng,损矣。损矣。”直,指直,指正直正直;谅,信也,就是;谅,信也,就是诚实诚实;友多闻,见闻;友多闻,见闻广广博博;友便辟,喜欢;友便辟,喜欢谄媚谄媚的人;友善柔,是典型的的人;友善柔,是典型的“两两面面派派”;友便佞,就是友便佞,就是夸夸其谈、花言巧语夸夸其谈、花言巧语的人。的

    13、人。思考:思考:怎样呵护自己的友情?怎样呵护自己的友情?尊重理解、尊重理解、坦诚相待坦诚相待、宽容大度宽容大度三三.友情无价,情感升华友情无价,情感升华四四.迁移拓展,素材积累迁移拓展,素材积累思考:思考:你能想到哪些有如此交情的事例?你能想到哪些有如此交情的事例?管鲍之交管仲与鲍叔牙知音之交-伯牙与子期 刎颈之交-廉颇与蔺相如胶膝之交-陈重与雷义 鸡黍之交-元伯与巨卿 舍命之交-羊角哀与伯桃 生死之交刘备、张飞和关羽忘年之交陈泰与邓艾四四.迁移拓展,素材积累迁移拓展,素材积累素材链接素材链接知音之交知音之交 伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选

    14、之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。素材链接素材链接相关诗句相关诗句 无题伯牙摔碎瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹!春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。高山流水冯梦龙势利交怀势利心,斯文谁复念知音!伯牙不作钟期逝,千古令人说破琴。素材链接素材链接刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友 既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上,且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之。”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相

    15、如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言而君畏匿之,恐惧殊甚,且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣,相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也。”卒相与欢,为刎颈之交。史记廉颇蔺相如列传(节选)素材链接素材链接胶漆之交:形容朋友之间深厚

    16、不移的友情。陈重和雷义,是东汉年间豫章郡(今江西南昌)两位品德高尚、舍己为人的君子。两人为至交密友,当时人们称颂道:“胶漆自谓坚,不如雷与陈。”事见后汉书独行列传。后以“陈雷胶漆”比喻彼此友情极为深厚。元无名氏鲠直张千替杀妻楔子:“咱便似陈雷胶漆,你兄弟至死呵不相离。”素材链接素材链接鸡黍之交:形容守信之交鸡黍之交:形容守信之交 范式,字巨卿,山阳郡金乡县(今山东省济宁市金乡县)人。别名汜。范式年轻的时候在太学游学,成为儒生,和汝南郡人张劭是好朋友。张劭,字元伯。后来两人一起告假回乡,范式对元伯说:“两年后我要回京城,我会去拜见您的父母,看看您的孩子。”然后就共同约定了日期。后来约定的日期快到

    17、了,元伯把事情全都告诉了母亲,让她布置好酒食恭候范式。母亲说:“都分别两年了,千里之外约定的事情,你怎么就这么相信他呢?”元伯回答说:“巨卿是讲信用的人,一定不会违背诺言。”母亲说:“如果真是这样就该为你们酿酒。”到了那天,巨卿果然来了,二人升堂互拜对饮,喝得十分畅快后才相互告别。素材链接素材链接舍命之交 羊角哀、左伯桃为死友,闻楚王贤,往寻之,道遇雨雪,计不俱全,乃倂衣粮与角哀,入树中死。-西汉烈士传素材链接素材链接生死之交:可共生死的朋友;可共生死的情谊。刘备、张飞和关羽三人于桃园中结义,焚香礼拜,宣誓“不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死”。素材链接素材链接忘年之交:指年辈不相当而结交

    18、为友。出处:后汉书祢衡传:“衡始弱冠,而融年四十,遂与为交友。”南史何逊传:“弱冠州举秀才,南乡范云见其对策,大相称赏,因结忘年交。”明罗贯中三国演义第一百十一回:“陈泰叹服曰:“公料敌如神,蜀兵何足虑哉!于是陈泰与邓艾结为忘年之交。”成语补充成语补充褒义褒义金石之交金石之交比喻坚定的友谊。金石,以其材质之坚硬,来形容坚定比喻坚定的友谊。金石,以其材质之坚硬,来形容坚定不变的事物。不变的事物。金兰之交金兰之交比喻朋友之间互相投合,后来指结拜兄弟。金,比喻其比喻朋友之间互相投合,后来指结拜兄弟。金,比喻其坚;兰,比喻其香。坚;兰,比喻其香。患难之交患难之交比喻有福同享,有难同当的朋友比喻有福同享

    19、,有难同当的朋友贫贱之交贫贱之交指贫苦微贱时所结交的朋友指贫苦微贱时所结交的朋友八拜之交八拜之交结拜的异姓兄弟,近金兰之交结拜的异姓兄弟,近金兰之交布衣之交布衣之交贫贱时所交的朋友布衣,平民的服装,借指平民。贫贱时所交的朋友布衣,平民的服装,借指平民。竹林之交竹林之交本指魏晋竹林七贤游集於竹林之下,比喻亲密的友谊本指魏晋竹林七贤游集於竹林之下,比喻亲密的友谊再世之交再世之交指两代以上的交情指两代以上的交情忘年之交忘年之交两人因学识志趣相投,不论年纪长幼,而结为好朋友两人因学识志趣相投,不论年纪长幼,而结为好朋友杵臼之交杵臼之交比喻结交朋友不以贵贱而有分别,近车笠之交比喻结交朋友不以贵贱而有分别

    20、,近车笠之交苔岑之契苔岑之契指志同道合的朋友指志同道合的朋友莫逆之交莫逆之交指知心的好朋友。逆,违背;莫逆,同心相契指知心的好朋友。逆,违背;莫逆,同心相契道义之交道义之交指以学问或品行互相勉励的朋友指以学问或品行互相勉励的朋友总角之好总角之好幼年相契的好朋友,近青梅竹马。总角,原指古代幼年相契的好朋友,近青梅竹马。总角,原指古代未成年的人把头发扎成髻形,如两角,后借指幼年。未成年的人把头发扎成髻形,如两角,后借指幼年。中中/贬义贬义泛泛之交普通的交情,未达到知心的朋友点头之交见面时只点头打招呼,比喻很淡的交情一面之交只见过一次面,形容彼此无深厚交情,同一面之雅一面之缘一日之雅势力之交以金钱、

    21、权势、地位或其他利益结交的朋友市道之交指惟利是图,为利害关系而结交的朋友乌集之交一时为了同一利益而结交为朋友1.秋季。在北半球,台风多出现在夏、秋季节;此时亚洲高压已经出现,故此时应为秋季。2.天气晴朗。此时我国京津地区位于冷锋锋前,受单一暖气团控制且等压线稀疏。3.秋冬季节,亚欧大陆北部降温快,降温幅度大,气温下降引起气流收缩下沉,形成冷高压。4.此处为河谷地带,来自印度洋的暖湿气流沿河谷深入,导致此地气温较东西两侧高。5.该日此地为阴雨天气,夜间大气逆辐射强,气温较高,未出现霜冻。6.冷锋。冷锋符号画线在雨带南侧,由北向南移动,画图略。7.土地利用以绿地为主,绿地面积呈增加趋势;建筑面积增加最多,水域、其他用地、滩涂持续减少。8.布局在郊区,地价便宜;远离市区,能有效减小对市区的污染;临海分布,便于运进原料和输出产品。9.结合上题,主要从政策扶持,发展有机农业;提高农业技术,科学施肥;因主要从我国人多地少,农业生产压力大以及耕地资源的特点等方面分析加强农产品质量监管等方面分析.

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:鲁人版《《史记》选读》《管鲍之交》优秀课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4044522.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库