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类型部编版二年级语文下册第七单元复习知识点.doc

  • 上传人(卖家):cbx170117
  • 文档编号:404447
  • 上传时间:2020-03-28
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    关 键  词:
    部编版二 年级 语文 下册 第七 单元 复习 知识点 下载 _二年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、【第七单元】 一、看拼音写词语 r duo shn zi y do t zi (耳 朵) (扇 子) (遇 到) (兔子) hu li b n mo bng tu tng (后 来) (丌 安) (毛 病) (头 痛) zu hu zh yo rn ji fi chng (最 后) (只 要) (人 家) (飞 虫) ju dng shng din m w zhng y (决 定) (商 店) (木 屋) (织 于) wi jn xng q qng w co z (围 巾) (星 期) (青 蛙) (草 籽) y y qun shu yng gi hu cng (野 鸭) (泉 水) (应 该

    2、) (花 丛) jn qng do l mo chng y zi (尽 情) (道 路) (毛 虫) (叶子) m gung zhu yu gng fu zh zi (目 光) (周 游) (工 夫) (竹子) fng zh bin zh zn yng xio sh (纺 细) (编 细) (怎 样) (消 失) shng yn hu wn (声 音) (花 纹) 二、形近字组词 扇(电扇) 慢(快慢) 兔(兔子) 扁(扁担) 漫(浪漫) 免(免费) 遇(遇见) 根(树根) 卖(售卖) 偶(偶然) 跟(跟头) 买(购买) 店(商店) 决(决定) 织(织于) 踮(踮脚) 决(口诀) 咚(叮咚)

    3、换(交换) 期(期末) 蛙(青蛙) 唤(呼唤) 欺(欺负) 挂(挂画) 倒(倒车) 籽(菜籽) 破(破坏) 到(到来) 仔(仔绅) 坡(山坡) 细(细布) 消(消失) 般(一般) 知(知识) 悄(悄悄) 搬(搬走) 抽(抽水) 纺(纺细) 编(编排) 油(油菜) 访(访问) 遍(一遍) 痛(痛苦) 失(失去) 桶(水桶) 夫(夫人) 三、多音字组词 s(似乎) shn(扇子) 似 扇 sh(似的) shn(扇风) l(露脸) h(喝水) 露 喝 lu(露出) h(喝彩) do(倒车) jn(尽管) 倒 尽 do(倒下) jn(尽力) f(仿佛) zhn(挣扎) 佛 挣 f(佛像) zhn(挣钱

    4、) yn(应该) 应 yn(答应) 四、按要求写词语 1.近义词 简单容易 匆忙急忙 周围四周 新奇好奇 笨拙粗苯 牢固坚固 2.反义词 快慢 买卖 笨拙灵巧 消失出现 舒服难受 轻盈沉重 3.把词语补充完整 自(言)自(语) 一(心)一(意) 笨(手)笨(脚) (生) (机)勃勃 (尽) (心)竭力 (不) (世)隔绝 (色) (彩)斑斓 (九)牛(二)虎乊力 4.补充词语 (扇子似的)耳朵 (长长的)围巾 (绿茵茵的)小草 (飞舞的)蝴蝶 (牢固的)茧屋 (尽心竭力的)工作 (轻盈的)翅膀 (色彩斑斓的)花纹 (蓝色的)雾霭 舞动(双翅) 周游(世界) 耐心(等待) 采集(草籽) 5.填上

    5、表示动作的词 (卖)围巾 (换)招牌 (细)口罩 (砍)竹子 (采)草籽 (晒)太阳 (盖)房子 (扫)地 (擦)玻璃 (倒)垃圾 (摆)桌椅 6. 填量词 一(家)商店 一(个)招牌 一(条)蜈蚣 一(头)老牛 一(根)竹子 一(对)翅膀 一(片)叶子 一(条)毛虫 一(间)小木屋 一(块)牌子 五、按要求写句子 1.用加点的字写句子 大象有一对大耳朵,像 扇子似的耷拉着。 树上的苹果红艳艳的,像一个个小灯笼似的挂在 枝头。 草叶上晶莹的露珠,像一颗颗钻石闪烁着耀眼的 光芒。 2.仿写句子 (1)蜘蛛决定开一家店,卖什么呢?就卖口罩 吧。 (设问句) 这是谁的作业本呢?是小丽的。 (2)那棵

    6、大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。 弯弯的月儿好像小船挂在树梢。 3.大象用两根竹竿把耳朵撑起来。 (改为被字句) 耳朵被大象用两根竹竿撑起来。 4.我的积累(背写) 二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露霜寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 六、作文 我家的小花猫 我家养了一只可爱的小花猫,它给我带来 了很多快乐。 小花猫咪长着圆圆的小脑袋,三角形的耳 朵黑白相间,圆圆的眼睛丌停地转动,好像随时 要抓住可恶的老鼠。小花猫非常顽皮,没人跟他 玩的时候,它就把自己的尾巴当老鼠抓来抓去, 妈妈说那是小花猫在练本领,好抓老鼠。听了妈 妈的话,我暗暗下定决心,也要像小花猫一样从 小学好本领。 这就是我家的小猫,它真是我的好伙伴。

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