高考语文诗歌鉴赏自主命题训练全面版课件.ppt

1、“我为高考命真题我为高考命真题”系列训练之三系列训练之三诗歌鉴赏自主命诗歌鉴赏自主命题训练题训练课件制作课件制作 肇庆加美学校彭志刚老师肇庆加美学校彭志刚老师一、教学目标一、教学目标1 1、熟悉诗歌鉴赏高考命题角度（考查方式熟悉诗歌鉴赏高考命题角度（考查方式或或特点）特点）2 2、从特定角度提升学生诗歌鉴赏能力从特定角度提升学生诗歌鉴赏能力二、授课形式：自主练习、讨论二、授课形式：自主练习、讨论思考：诗歌鉴赏高考常见命题角度（考查方思考：诗歌鉴赏高考常见命题角度（考查方式）有哪些？式）有哪些？1 1、从重点词语处置疑设题；、从重点词语处置疑设题；2 2、从关键语句处置疑设题；、从关键语句处置疑

2、设题；3 3、从诗词意境上置疑设题；、从诗词意境上置疑设题；4 4、从表达技巧处置疑设题；、从表达技巧处置疑设题；5 5、从思想感情处置疑设题；、从思想感情处置疑设题；6 6、从风格流派上置疑设题；、从风格流派上置疑设题；7 7、从分析形象处置疑设题；、从分析形象处置疑设题；8 8、从行文构思（结构）上置疑设题、从行文构思（结构）上置疑设题 9 9、从语言艺术处置疑设题；、从语言艺术处置疑设题；1010、其他方面置疑设题、其他方面置疑设题 一、诗歌鉴赏高考常见命题角度诗歌鉴赏高考常见命题角度 20132013年广东高考题年广东高考题 10.10.阅读下面的宋词，然后回答问题。阅读下面的宋词，然

3、后回答问题。(7(7分分)鹧鸪天鹧鸪天 【宋】张炎【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉来折得江头柳，不是苏堤也皱眉【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于【注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。(1)作者在词的上片是怎样借景抒情的作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分分)(2

4、)(2)作者为什么说作者为什么说“不是苏堤也皱眉不是苏堤也皱眉”?”?请结合词的请结合词的下片分析。下片分析。(3(3分分)（20132013年安徽卷年安徽卷 ）阅读下面两首诗，完成）阅读下面两首诗，完成8 89 9题题 秋斋独宿秋斋独宿 唐韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。和韦苏州和韦苏州秋斋独宿秋斋独宿 金赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。【注】【注】韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州韦苏州”。8 8、

5、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析（4 4分）分）9 9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。赏析。（4 4分）分）三维设计三维设计P152153我为高考命真题阅读下面这首宋诗，完成后面的题目（阅读下面这首宋诗，完成后面的题目（三维设计三维设计P152P152）次韵雪后书事二首（其一）次韵雪后书事二首（其一）朱熹朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。折寄遥怜人似玉，

6、相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。1 1、原题原题：这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表：这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（现梅花的？请简要分析（5 5分）分）2 2、我的作业：、我的作业：A.A.我命题的角度我命题的角度 B.B.我的题目：我的题目：C.C.我的答案我的答案：阅读下面这首宋词，完成后面的练习阅读下面这首宋词，完成后面的练习（三维设计三维设计P152P152）望江东望江东 黄庭坚黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑更不怕、江阑住。住。灯

7、前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付分付。又还是、秋将暮。又还是、秋将暮。注注 阑：阻隔；阻拦。阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。直饶：纵使。分付：交付。（1 1）原题原题：请从虚实关系的角度分析这首词的上片或：请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（下片。（4 4分）分）(2)(2)我的作业：我的作业：A.A.我命题的角度我命题的角度 B.B.我的题目：我的题目：C.C.我的答案我的答案：阅读下面这首唐诗，然后回答问题阅读下面这首唐诗，然后回答问题（三维设计三维设计P153P153）春日忆李白春日忆李白 杜甫杜甫 白也诗无敌，飘然思

8、不群。白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。何时一樽酒，重与细论文。注：注：A.A.庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。B.B.渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。江下游南岸地区。C.C.论文：此处指论诗。论文：此处指论诗。（1 1）原题原题：说说这首诗的构思脉络说说这首诗的构思脉络。（2 2）我的作业：）我的作业：A A我命题的角度我

9、命题的角度 B B我的题目：我的题目：C C我的答案我的答案：阅读下面这首词，然后回答问题阅读下面这首词，然后回答问题（三维设计三维设计P153P153）鹧鸪天鹧鸪天 金金 王寂王寂 秋后亭皋秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。腰瘦，宿雨来时水面肥。吾老矣，久忘机吾老矣，久忘机，沙鸥相，沙鸥相对不惊飞对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。注注 亭皋：水边的平地。亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。机心，巧诈之忘机：消除机心。机心，巧诈之心。心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有

10、喜鹊频语，无机鸥不有喜鹊频语，无机鸥不惊惊”。（1 1）原题原题：“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4 4分）分）（2 2）我的作业：）我的作业：A A我命题的角度我命题的角度 B B我的题目：我的题目：C C我的答案我的答案：四、小结（口述）四、小结（口述）五、课外作业五、课外作业（三维设计三维设计P153P153）渡湘江）渡湘江 杜审言杜审言只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会

11、都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种

12、聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生

13、有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗

14、憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影

15、亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生

16、无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，

17、我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界

18、想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件

19、现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，