高考材料作文之审题立意课件.ppt

1、2近三年全国各地高考作文命题特点近三年全国各地高考作文命题特点 作文命题的题型主要有命题作文作文命题的题型主要有命题作文(包括半命包括半命题作文题作文)、材料作文、材料作文(也叫也叫“新材料作文新材料作文”或或“命命意作文意作文”)、话题作文三种。从近几年高考作文命、话题作文三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势，题的情况看，材料作文有加强的趋势，20102010年和年和20112011年年“材料作文材料作文”都占都占50%50%至至60%;60%;而而20122012年，年，全国全国1717道作文题中有道作文题中有1616道是道是“材料作文材料作文”(只有只有江苏卷的以江苏

2、卷的以“忧与爱忧与爱”为题写作是命题作文为题写作是命题作文)，比，比例高达例高达95%!95%!走进高考走进高考3写好新材料作文必须读懂材料写好新材料作文必须读懂材料n 材料本身包含着深刻道理，并材料本身包含着深刻道理，并“成成为写作者的立意指向为写作者的立意指向”，那么读懂，那么读懂材料就是写好作文的关键，材料就是写好作文的关键，审题变审题变为审材料为审材料。一般来说，材料的文字。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。

3、理的正确态度。4所给的材料主要有：所给的材料主要有：n 叙述一件较为完整的事情；叙述一件较为完整的事情；n 引述一个完整的故事（如寓言）；引述一个完整的故事（如寓言）；n 引用一段新闻报道或消息；引用一段新闻报道或消息；n 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；的名言警句（一句一段或几句几段）；n 一段主题鲜明、道理深刻的论述；一段主题鲜明、道理深刻的论述；n 一段或几段突出一个中心的抒情性文字（如诗歌）；一段或几段突出一个中心的抒情性文字（如诗歌）；n 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而揭露社会生活

4、中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画成的漫画 5一、提炼中心法一、提炼中心法n 这是写材料作文最为常见且最为稳这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。作文时应尽量采用这种方法来立意。6 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出 了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧

5、，便说：了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。便的呢？太不协调了。”“”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？更糟？”盖达尔笑盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖【分析】中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便

6、，但做人却不能随随便便的道理。物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下两种观点：据此，可以提炼出如下两种观点：（1 1）做人不应该随随便便；）做人不应该随随便便；（2 2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。10【习题】【习题】一只蚌跟附近的另一只蚌说：一只蚌跟附近的另一只蚌说：“我身体我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无

7、痛苦，我里里外外都是健康的。我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”关键句就是螃蟹所说的话关键句就是螃蟹所说的话“你的邻居所承受的你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。立意为立意为成功必须经过艰辛和痛苦，成功成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。的喜悦与创造过程的艰辛密不

8、可分。1112例例 20112011年高考年高考(辽宁卷辽宁卷)作文题作文题 阅读下面一段材料，根据要求写不少于阅读下面一段材料，根据要求写不少于800800字的文章。字的文章。有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家的闻也不闻就说闻

9、到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：说：“你们怎么了？你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：其中一个学生又闻了闻，说：“什什么味也没闻到么味也没闻到.”.”还有一个学生上来摸了摸说：还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么这是什么苹果？苹果？”还有一个学生讷讷地说：还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了。老师，今天我感冒了。”哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给要求选好角度，明确立意，确定文体，不要脱离所给材料的范围，不要套作，不要抄袭。材料的范围，不要套作，不要抄袭。习习题题

10、 有人做了这样一个试验：用铁链拴住有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的铁链上的100100个环扣中，个环扣中，9999个都完好，只有个都完好，只有1 1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。结果结果 狗跑了狗跑了.原因原因 9999个铁链都好个铁链都好,只有只有1 1个坏了个坏了 立意：小过错带来严重后果。立意：小过错带来严重后果。祸患常积于忽微祸患常积于忽微.千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。17六、求异同法六、求异同法 20112011年湖南卷作文题年湖南卷作文题阅读下面

11、的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家大家好，我来了！好，我来了！”而现在她说的是而现在她说的是“谢谢大家，你们来谢谢大家，你们来了！了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于少于800800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。技法指导技法指导 相同点相同

12、点:同一个人说的同一个人说的 都是都是“来了来了”不同点不同点:过去第一句话是过去第一句话是“大家好，我来大家好，我来了了.”.”现在变为现在变为“谢谢大家，你们来谢谢大家，你们来了了”.解析此材料至少要把握三个要点：解析此材料至少要把握三个要点：（1 1）“我我”“”“你们你们”（2 2）“谢谢谢谢”（3 3）前后两句话的对比变化）前后两句话的对比变化.这不仅是话语的变化，更重要这不仅是话语的变化，更重要的是的是观念、态度的变化观念、态度的变化，我们应该，我们应该赋予其积极的意义：赋予其积极的意义：歌手由以自我歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯

13、下身子，由人人为我变气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩感恩 .立意立意:注重自己，更要注重他人注重自己，更要注重他人.放低自己，感激他人放低自己，感激他人.人人为我，我为人人人人为我，我为人人 不能孤立地只着眼于一个角度一个不能孤立地只着眼于一个角度一个方面，比如谈方面，比如谈“感恩感恩”，必须放在正确，必须放在正确处理自我与他人关系的框架里，并且着处理自我与他人关系的框架里，并且着眼于这种眼于这种“感恩感恩”对于人生发展的影响。对于人生发展的影响。32例：例：李时珍经过李时珍经过2727年的调查研究，写成年的调查研究，写成本草纲本草

14、纲目目；埃文利希发明了六零六药物，失败了埃文利希发明了六零六药物，失败了605605次；次；巴甫洛夫研究条件反射巴甫洛夫研究条件反射3030年，才写出了年，才写出了大脑两半大脑两半球机能讲义球机能讲义；马克思用马克思用1414年时间才写成年时间才写成资本资本论论；爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。审题分析：审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都材料分别列举了五件事，但相互间都存在着共性存在着共性伟人之所以能够取得伟大的成就，是伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不怕失败。

15、这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们怕失败。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们要归纳的中心论点。要归纳的中心论点。【求同法求同法】33【求异法求异法】如果几项材料中既有正面的又有反面】如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。点，立意成文。例例1 1：下面两段话反映出两种对立的观点，请找出其关联点，：下面两段话反映出两种对立的观点，请找出其关联点，联系实际，自拟题目，写一篇联系实际，自拟题目，写一篇800800

16、字的议论文。字的议论文。甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。我，那我就成了百万富翁了。乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很价值了。柴的贡献，那我一生就很价值了。审题分析：审题分析：这两种人的观点是对立的，进一步分析，这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。

17、34七、联系实际法七、联系实际法 现实生活的某些思想、观点、行为往往通过一些现实生活的某些思想、观点、行为往往通过一些数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就数据、比喻、寓言、漫画等形式反映出来，这就需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其需要我们善于从中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。思路往往是中的含义。思路往往是由物及人（社会）。由物及人（社会）。例例1 1、（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈（蚂蟥）多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。的亲吻。（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中（香烟）时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。吻去多少健康。由蚂蟥、香烟联想到人类社会，学生容易想由蚂蟥、香烟联想

18、到人类社会，学生容易想起起“口蜜腹剑口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了，即也就容易把握了，即 表里不一表里不一。小结小结高考材料作文审题立意方法高考材料作文审题立意方法一、提炼中心法一、提炼中心法二、抓关键句法二、抓关键句法三、由果溯因法三、由果溯因法 四、明确褒贬法四、明确褒贬法五、分析关系法五、分析关系法 六、求异同法六、求异同法七、联系实际法七、联系实际法小结小结 (一一)志愿军英雄马玉祥曾说：志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个地方，我

19、也是个兵兵，现在离休了，我还愿，现在离休了，我还愿当个老当个老兵兵，这辈子我掂量自己，只要够个，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。兵的份量就心满意足了。”(二二)拿破仑说：拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是一不想当元帅的士兵不是一个好士兵。个好士兵。”请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇约写成一篇约800字议论文。字议论文。强化练习强化练习 先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关价值的问题，但看法迥异。对马玉祥的话，应抓住关键的一句，键的一句，“这

20、辈子我掂量自己，只要够个兵的份量这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的普普通通的岗位上照样能干出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解价值，要正确理解“兵的份量兵的份量”的具体内涵。而对拿的具体内涵。而对拿破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、想当元帅的兵是有目标有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生观、价为什么要当元帅这些问题，才

21、能有正确的人生观、价值观。值观。审题时还应注意审题时还应注意“联系时代特点联系时代特点”这句话，也就这句话，也就是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会是要立足于时代的高度，结合当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的实际来确立人生的目标。的实际来确立人生的目标。从前，在美国标准石油公司里，有一位小职从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上名的下方写上“每桶四美元的标准石油每桶四美元的标准石油”字样；字样；在书信及收据上也

22、不例外，签了名，就一定写上在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：公司董事长洛克菲勒知道这件事后说：“竟竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。公司的第二任董事长。请就此材料，写一篇文章。请就此材料，写一篇文章。强化练习强化练习写上写上“每桶四美元的标准石油每桶四美元的标准石油”，只是

23、一，只是一件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。班。42谢谢谢谢!在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力

24、的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换

25、了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么

26、好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也

27、是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月

28、明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家

29、里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择

30、什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失

31、去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！