高考地理大题答题模板-比较类课件.ppt
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1、2 一、设问形式一、设问形式 比较是确定事物之间相同点和不同比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法点的思维方法,它为客观、全面地,它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。高认识事物提供了一个重要途径。高考题中比较类试题的设问方式主要考题中比较类试题的设问方式主要有:有:比较图中比较图中和和的差异的差异(不同或异同),分析(不同或异同),分析和和的共同特点(问题),说明图示的共同特点(问题),说明图示*和和*的自然条件和类型的差异等。的自然条件和类型的差异等。3 二、思维建模二、思维建模 比较类问题的四步审题是关键:比较类问题的四步审题是关键:第一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上第
2、一步审比较对象,审准对象可以在很大程度上避免答题时张冠李戴;避免答题时张冠李戴;第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还第二步审比较要求,即审准题意要求找相同点还是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较是不同点,还是异同点都找,或者要求通过比较进一步找原因;进一步找原因;第三步审比较考点,如比较第三步审比较考点,如比较A A、B B两地的气候类型两地的气候类型及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特及特征的异同点,其比较的考点是气候类型及特征,此步骤可避免跑题;征,此步骤可避免跑题;第四步审比较角度,审准题目是从什么角度、几第四步审比较角度,审准题目是从什么角度、几个角度去比较,此步骤可
3、避免漏掉答题的要点。个角度去比较,此步骤可避免漏掉答题的要点。4 另外要另外要根据分值定要点、根据内容定格式根据分值定要点、根据内容定格式。根据。根据分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,分值定要点,要求学生养成要点化答题的习惯,看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足看分给点,只有给足正确的要点,才有可能得足分;根据内容定格式是指采取要点纵列比较,这分;根据内容定格式是指采取要点纵列比较,这要根据答题的内容来定。一般来说,比较异同时要根据答题的内容来定。一般来说,比较异同时列表比较更直观些。列表比较更直观些。比较类设问一般有两类:比较类设问一般有两类:1 1、名词比较类。、名词比较类。
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