高考作文考点分析与过关训练课件.ppt
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1、作文考点分析与过作文考点分析与过关训练关训练 抓好考试作文的复习,应该根据考试的考点要求,分步落实,分层进行。从审题、选材、到布局、修改等,都要形成系统的有重点的训练。应该明确的是,作文的复习不能靠临时突击,应考的方法很重要,平时的积累和训练更重要。(一)考点要求(一)考点要求 写记叙文,做到记事写人,中心明确,内容具体,有真情实感;能按时间顺序组织材料,写清楚事情发生的起因、经过和结局;能运用一两件具体事例,写人物的某些特点;能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论 “中心明确,内容具体,有真情实感中心明确,内容具体,有真情实感”,就是要求写一篇作文,要有明确的主题思想,能够体现自己鲜明的感情立
2、场,具有丰富生动的具体材料,切忌只是空洞说教,要有感而发,反映自己的真实感情,不要无病呻吟,矫揉造作。“能按时间顺序组织材料,写清楚事情发生的起因、经过和能按时间顺序组织材料,写清楚事情发生的起因、经过和结局结局”,就要求作文的结构要有条理,层次要分明,内容要充实具体,材料的取舍详略得当。能够灵活地运用顺叙、倒叙、插叙等记叙的顺序,语句要通顺,文意要连贯,一气呵成。“能运用一两件具体事例,写人物的某些特点能运用一两件具体事例,写人物的某些特点”,是要求能选择典型的新颖的材料,以小见大,并通过形象生动的描绘,来反映人物的精神面貌和性格特点,从而突出文章的主题。“能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议
3、论能根据需要在记叙中穿插一些抒情和议论”,就要求作文中要善于综合运用各种表达方式,包括记叙、描写、抒情和议论等,使文章语言生动活泼,清新流畅,从而避免平铺直叙,枯燥单一的叙述方式。写简单的说明文,能选用恰当的说明方法,运用较准确明白的语言,有条理地说明事物的特征 “能选用恰当的说明方法能选用恰当的说明方法”,是要求在写说明文时,能灵活地运用常用的说明方法,如下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。下定义下定义是用来揭示事物的本质,要言简意赅;举例子举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字列数字是从
4、数量的角度说明事物的特征;打比方打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点;列图表列图表是指画制图表,分项分类说明事物的特点;作诠释作诠释与下定义相似,只是语言的表述更详尽和具体,有解释的效果;摹状貌是指运用描写等的手段来介绍事物的样子形状和面貌。各种说明方法综合运用,恰到好处。“运用较准确明白的语言运用较准确明白的语言”,就要求写说明文要注意提炼语言,做到科学准确、简炼易懂、生动具体。说明文采用的语言一般有生动的语言和平实的语言,根据突出事物特点的要求,灵活处理。在一篇文章中,语言风格要尽量保持一致。“有条理
5、地说明事物的特征有条理地说明事物的特征”,要求写一篇说明文要做到层次分明,条理清楚,体现事物的内在联系,符合事物发展的一般顺序和规律。在说明文中,可以采用时时间顺序间顺序来说明事物的发展变化或工作流程;也可以采用空间顺序空间顺序,如从上到下、从左到右、从内到外等等,来说明事物的结构与组成;或者采用逻辑顺序逻辑顺序,如从总到分、从具体到抽象、从原因到结果等等,说明事物的内在或外在联系,使说明的事物的特点一目了然。写简单的议论文,能发表自己对周围发生的事情的看法,有一定的根据,作一些简单的分析 “能发表自己对周围发生的事情的看法能发表自己对周围发生的事情的看法”实际上就是要求写议论文要有自己的观点
6、,也即文章的论点,做到论点鲜明、观点正确和思想健康,肯定什么,反对什么,都要毫不含糊。同时,要学会辩证地分析问题,形成自己科学正确的主张看法。“有一定的根据有一定的根据”就是强调写议论文,要讲究论据。这些论据必须要和论点一致,必须是典型的、真实的、充分的,同时又是有针对性的。“作一些简单的分析作一些简单的分析”,分析就是论证。论证的方法有很多,但要恰到好处,掌握基本的论证方法。最基本的就是摆事实和讲道理,具体一些就是事例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等等。写一般的应用文(书信、通知、启事),做到格式正确,语言简明 应用文的种类很多,根据考试的一般要求,重点掌握书信、通知和启事等的写法,做到
7、格式正确规范,语言简明扼要。(二)考查方式(二)考查方式 考试作文的考查主要是要求考生根据考试要求,完成一篇完整的文章。考点一般体现在内容、语言、结构、书写等几方面,评分标准也是根据这些方面来具体操作的。在考试作文的题目中,一般都会有考查方式的特殊要求或提示的。考试作文题有时会规定文体,但更多时候是体裁不限的。文体考查主要以记叙文和议论文考查为主。(三)复习提示(三)复习提示【复习提示】作文水平的提高,需要长期的积累和训练。方法和技巧只是寻找了其中一种捷径。在作文复习中,考生要注意如下方面:关注社会,关心生活。关注社会,关心生活。作文应该取材于现实生活,脱离生活就会使作文成为无源之水,无本之木
8、。因而考生要养成关注社会热点,留心观察和思考生活的习惯。加强审题、立意、表达、布局、文体等五个方面的加强审题、立意、表达、布局、文体等五个方面的系列训练。系列训练。做到有计划,有重点,有目标,循序渐进。训练技巧与方式因人而异,可以以读促写,读写结合。书面作文与口头作文相结合。培养联想与想象能力,培养创新精神。培养联想与想象能力,培养创新精神。文章要有新思维,有个性色彩,材料新颖,语言有文采,有真情实感。创新精神主要体现在选材立意和语言表达方面,是中考作文较高层次的要求。树立积极向上的人生观,培养健全的人格。树立积极向上的人生观,培养健全的人格。为文要先为人,要有积极、健康、乐观的人生态度,跟上
9、时代的节拍。主题的提炼要符合社会现实的本来面目,体现时代精神,反映客观事物的某种真相和本质。善于收集和整理写作素材,从范文或名著中善于收集和整理写作素材,从范文或名著中吸取营养吸取营养。善于结合优秀习作进行取长补短,活学活用。二、十二年高考作文题:二、十二年高考作文题:1991年 就近墨者黑近墨者未必黑,选其一,写辩论会发言稿。1992年 材料:一个留下悬念的故事。题目:1、对悬念部分加以设想,写篇不少于350字的记叙文。2、分析故事中人物的思想行为,写篇不少于350字的议论文。1993年 材料:父、子、女三人对“新旧交替”的不同感触。自拟题目,写篇不少于500字的记叙文。1994年 以尝试为
10、题,写篇不少于700字的记叙文。1995年 材料:寓言诗鸟儿的评说。联系实际写一篇议论文,题目自拟。1996年 材料:两幅漫画(每幅都有标题)。题目:我更喜欢漫画 1997年 材料:1、背残疾儿童上学的事迹。2和3:不同的看法。根据材料2、3,就“乐于助人”问题写一篇议论文,题目自拟。1998年 指导语:谈心理承受力问题。题目:坚韧我追求的品格、战胜脆弱(两题选做其一)。1999年 指导语:从器官移植到人类记忆移植的推想。题目:就假如记忆可以移植,自拟题目,写一篇作文。2000年 指导语 阅读下面的材料,根据要求作文。在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题:四个图形符号中,哪一个与其他三
11、个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求。文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。
12、题目自拟。不少于800字。2001年 指导语:阅读下面一则寓言,根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必
13、须在“诚信”的范围之内。注意:立意自定。文体自选。题目自拟 不少于800字。(2001年高考)2002年高考作文题目:阅读下面的材料,根据要求作文。有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动
14、心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。注意立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。三、三、2002年高考优秀作文选(全国卷)年高考优秀作文选(全国卷)选择选择 好冷,总是一个人,没有人陪我。冰凉的河水浸透着我的身体,也浸透着我的心,我的心已经死了,它已经不会跳动了。水鬼,传说中落入河中淹死的人。它们一辈子也不能转世,只能带着对生命的渴求,徘徊在冰冷的河水中,没有希望,没有未来,甚至连死也没有。我来这里已经三年了,黑暗、恐惧、孤独陪伴着我,我想我的家人,朋友,恋人,我渴求父母的拥
15、抱,可以用心感受的呼吸,可以用手摸触的体温,我想要。阴暗潮湿的空气让我失去了人性,我渴求生命,只有一个办法可以救我,杀死一个人让他替代我的位置,我的心发出了阴暗的笑声,好可怕,连我自己都被吓呆了,“杀死他,你才有生命!”一个声音在我心中高喊着,“对,我没有其它选择了,为了生命,我可以不顾一切,哪怕是失去善良。”机会来了,一个小男孩在河边玩耍,他是那么可爱,那么的天真,像我小时候一样,我的心软了,不忍去伤害一个纯真的生命,“喂,你在想什么,你没有其它的选择了,难道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世吗?”邪恶的声音又在我的心中高喊着。“对,杀死他,选择生命。”我失去了理智,我疯狂了,那一刻我选择了邪恶
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