高考作文-校训-人生规划课件.ppt

1、阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中某高中“追梦追梦”社团举行了一次以社团举行了一次以“我心中的高校我心中的高校”为为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：极大关注：清华大学：自强不息，厚德载物清华大学：自强不息，厚德载物 中国人民大学：实事求是中国人民大学：实事求是 山东大学：气有浩然，学无止境山东大学：气有浩然，学无止境 北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群 浙江大学：求是创

2、新浙江大学：求是创新 国家会计学院：不做假账国家会计学院：不做假账 请从中选择两三则校训，写一篇文章向知心朋友谈请从中选择两三则校训，写一篇文章向知心朋友谈谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成谈你的人生规划和价值追求。要求选好校训，使之形成有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于作，不得抄袭；不少于800800字。字。1 1、话题要求：、话题要求：从中选择两三则校训从中选择两三则校训,谈谈你的人谈谈你的人生规划和价值追求生规划和价值追求2 2、角色要求：、角色要求：“你你”高中学生高中学生3 3、读者要求：

3、、读者要求：显性读者显性读者知心朋友知心朋友，隐形读者，隐形读者阅卷老师；阅卷老师；4 4、角度要求：、角度要求：要求选好要求选好两三则校训两三则校训，使之形成有使之形成有机的关联机的关联;5 5、常规要求：常规要求：选好角度，明确文体，自拟标题选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不少于不要套作，不得抄袭，不少于800800字。字。任务要求：任务要求：为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，为了引导同学们做好人生规划，明确大学求学方向，某高中某高中“追梦追梦”社团举行了一次以社团举行了一次以“我心中的高校我心中的高校”为为主题的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的主题

4、的畅想会。会上，下面几所高校的校训引起大家的极大关注：极大关注：清华大学：自强不息，厚德载物清华大学：自强不息，厚德载物中国人民大学：实事求是中国人民大学：实事求是山东大学：气有浩然，学无止境山东大学：气有浩然，学无止境北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群北京邮电大学：厚德博学，敬业乐群浙江大学：求是创新浙江大学：求是创新国家会计学院：不做假账国家会计学院：不做假账多则材料作文审题立意：多则材料作文审题立意：逐则分析逐则分析比较分析比较分析综合分析综合分析努力向上，包容大度努力向上，包容大度从实际出发，不弄虚作假从实际出发，不弄虚作假正直豪迈，保持学习正直豪迈，保持学习包容大度，学识丰富，包容大度

5、，学识丰富，对自己的事业很尽职，对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽和朋友相处很融洽守诚信，守道德守诚信，守道德校训都是围绕校训都是围绕“做人、做事、求学做人、做事、求学”三方面给我们三方面给我们启示。启示。出现的问题：出现的问题：1 1、对于校训的理解不正确，或是偷换概念：、对于校训的理解不正确，或是偷换概念：如：如：“实事求是实事求是”=诚信诚信 2 2、没有结合个人的人生规划和价值追求来叙述、没有结合个人的人生规划和价值追求来叙述3 3、校训之间没有形成关联、校训之间没有形成关联例子：例子：精神上自强不息，行动上实事求是精神上自强不息，行动上实事求是人应以学习、自强、厚德为三知己。人应以

6、学习、自强、厚德为三知己。既要仰望星空（厚德载物），又要脚踏实地（实事求既要仰望星空（厚德载物），又要脚踏实地（实事求是）。是）。做人自强不息，厚德载物；做事实事求是，这便是做人自强不息，厚德载物；做事实事求是，这便是我的人生规划和价值追求。我的人生规划和价值追求。在学习的道路上，应当有气有浩然的态度、学无止境在学习的道路上，应当有气有浩然的态度、学无止境的计划和求实创新的行动。的计划和求实创新的行动。用舍由时，行藏在我用舍由时，行藏在我 春季，缓步行于花园中，不免感叹世间春季，缓步行于花园中，不免感叹世间姹紫嫣红。忽而忆起，冬季路经此处，满园姹紫嫣红。忽而忆起，冬季路经此处，满园如断井颓垣般

7、萧条荒凉，于是惊于这生命的如断井颓垣般萧条荒凉，于是惊于这生命的力量如此热烈。这些植株在寒冬腊月中选择力量如此热烈。这些植株在寒冬腊月中选择坚强不到，而在春和景明时，厚积薄发，开坚强不到，而在春和景明时，厚积薄发，开出这世间最绚烂的花。这样的选择像极了我出这世间最绚烂的花。这样的选择像极了我的人生规划。的人生规划。我深知前方的路必有不少荆棘，但当我被我深知前方的路必有不少荆棘，但当我被牵绊时，必会有自强不息，同事不忘厚德载物；牵绊时，必会有自强不息，同事不忘厚德载物；当我步入平坦大道时，必要气有浩然，学无止当我步入平坦大道时，必要气有浩然，学无止境。所谓用舍由时，行藏在我，时机来临与否，境。所

8、谓用舍由时，行藏在我，时机来临与否，我亦热爱生活。我亦热爱生活。作为清华大学的校训，自强不息，厚德载作为清华大学的校训，自强不息，厚德载物，于万千学子来说，字字是沉沉甸甸的教诲。物，于万千学子来说，字字是沉沉甸甸的教诲。人当如种子，不去抱怨环境的贫瘠，只怀一颗人当如种子，不去抱怨环境的贫瘠，只怀一颗热烈向上的心，当如裂缝中的青松或沙洲上的热烈向上的心，当如裂缝中的青松或沙洲上的苇草。这便是自强不息，便是让我过于外敌入苇草。这便是自强不息，便是让我过于外敌入侵中得以顽强抗击，生生不息的力量；这该是侵中得以顽强抗击，生生不息的力量；这该是我中华少年不可少的品性。我中华少年不可少的品性。如果说自强不

9、息是在苦难中被唤醒的，如果说自强不息是在苦难中被唤醒的，那么厚德载物便是在苦难中也不可抛弃的。那么厚德载物便是在苦难中也不可抛弃的。罗素曾说：罗素曾说：“我们要用尽全部的力量没事我们我们要用尽全部的力量没事我们的行为倾向于友善。的行为倾向于友善。”厚德载物一直是我国的厚德载物一直是我国的优秀传统品质优秀传统品质，深厚的仁德可承载万物，深厚的仁德可承载万物：于：于外使我们创建人类命运的根本出发点；于内外使我们创建人类命运的根本出发点；于内是我们创建和谐友爱社会的立足点。是我们创建和谐友爱社会的立足点。在遇到荆棘牵绊时，燃自强不息之火，在遇到荆棘牵绊时，燃自强不息之火，不忘厚德载物之心；而在康庄大

10、道得以伸展不忘厚德载物之心；而在康庄大道得以伸展拳脚时，我必是要气有浩然，学无止境。胡拳脚时，我必是要气有浩然，学无止境。胡适曾说：适曾说：“怕什么真理无穷，进一寸有进一寸怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的惊喜。的惊喜。”没错，人生的满足感源自自我提升没错，人生的满足感源自自我提升与实现人生价值。学海无涯，我们当怀万丈与实现人生价值。学海无涯，我们当怀万丈雄心去汲取养分，出世可不为官但必要为这雄心去汲取养分，出世可不为官但必要为这祖国母亲做贡献；既要有探索精神，亦要建祖国母亲做贡献；既要有探索精神，亦要建功立业，助力中华民族伟大复兴。在春色满功立业，助力中华民族伟大复兴。在春色满园时，以浩然之气来锦上添花。园时，以浩然之气来锦上添花。自强不息，厚德载物，气有浩然，学无自强不息，厚德载物，气有浩然，学无止境，这便是我的人生追求。用舍由时，行止境，这便是我的人生追求。用舍由时，行藏在我，被时代遗忘时，做一个值得问候与藏在我，被时代遗忘时，做一个值得问候与期待的人；在时代关注，做一个积极进取，期待的人；在时代关注，做一个积极进取，大放光彩的人。无论何时，要一直热情，怀大放光彩的人。无论何时，要一直热情，怀于心形于色。于心形于色。19 以上有不当之处，请大家给与批评指正，以上有不当之处，请大家给与批评指正，谢谢大家！谢谢大家！