2020年高考语文高频考点押题:古代诗词鉴赏与名言名篇(原卷版).docx
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1、 2020 年高考语文高频考点押题:古代诗词鉴赏与名言名篇 1、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 石鼻城 苏 轼 平时战国今无在,陌上征夫自不闲。 北客初来试新险,蜀人从此送残山。 独穿暗月朦胧里,愁渡奔河苍茫间。 渐入西南风景变,道边修竹水潺潺。 注:石鼻城,三国时期蜀魏古战场所在地。 1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A本诗开篇点题,既感慨历史的变迁,又写出路上出征的士兵来往频繁。 B领联紧承首联展开,写蜀地山势险峻的意图与李白蜀道难不相同。 C诗人入蜀的旅途是艰辛的:有暗夜穿行的孤独,也有大河难渡的担忧。 D本诗写诗人游历石鼻城的所见所感,前三联在意境上明显区别于尾联。 2请结
2、合全诗,赏析“道边修竹水潺潺”之句。 2、阅读下面这首宋词,完成各题。 渔家傲 谢 逸 秋水无痕清见底,蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里,兰棹舣,柳条带雨穿双鲤。 自叹直钩无处使,笛声吹彻云山翠。脍落霜刀红缕细,新酒美,醉来独枕莎衣睡。 3 “笛声吹彻云山翠”的运用了_和_的表达技巧。 4围绕“渔事” ,词人的情感是如何变化的?请简要分析。 3、阅读下面这首宋词,完成各题。 定风波 苏轼 元丰六年七月六日,王文甫家饮酿白酒,大醉,集古句 作墨竹词。 雨洗娟娟嫩叶光,风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚,帘卷,清阴微过酒尊凉。 人画竹身肥拥肿,何用?先生落笔胜萧郎 。记得小轩岑寂夜,廊下,月和疏影上东窗
3、。 注:当时苏轼谪居黄州。本词截取杜甫严郑公宅同咏竹 、白居易画竹歌并引 、曹希蕴 墨竹中的部分诗句拼集而成。萧郎,指唐代画家萧悦,善画竹。 5下面对这首词的赏析,不正确的一项是( ) A作者集用他人诗句作词,写自己眼中之竹,自然贴切,给人耳目一新的感觉。 B上阕中“秀”字照应“雨洗” ,暗写雨后竹子的光泽, “乱”字则照应“风” 。 C下阕中“先生”指王文甫,他画的竹子很形象,比萧悦笔下“肥”竹更胜一筹。 D苏轼借笔下的“墨竹” ,暗表自己虽处于人生低谷,但依然保持着高洁的情怀。 6作者采用集句诗的方式,将竹子描写得形神毕肖。这些诗句是怎样描写竹子的?请结合上阕相关诗 句简要分析。 4、阅读
4、下面这首宋诗,完成各题。 劳 歌 张 耒 暑天三月元无雨,云头不合惟飞土。 深堂无人午睡余,欲动儿先汗如雨。 忽怜长街负重民,筋骸长彀 十石弩。 半衲 遮背是生涯,以力受金饱儿女。 人家牛马系高木,惟恐牛躯犯炎酷。 天工作民良久艰,谁知不如牛马福。 注:彀(gu):张满弓弩。十石(dn):极言费力之大。石,古代重量单位,一百二十斤为一石。 衲:缝补,此指补过的破衣服。 7下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A起首说“云头不合” “惟飞土” ,强调天气炎热干燥,尘土飞扬,为后面写“负重民”劳动的艰辛作 铺垫。 B三、四句写诗人盛夏烈日之时,深堂高卧,无人打扰,随意身,突出诗人清闲自在、不惧
5、酷 热的心态。 C接下来四句,笔锋一转,向更深的意境开掘;结尾尤以人与牛马作对比,突出人不如牛马的残酷 现实。 D全诗取材贴近现实,情感体验真切,用语平易晓畅,字里行间充溢着对下层劳工深切的同情和怜 惜。 8这首诗通过典型细节深情刻画了“负重民”的鲜明形象。请结合诗中第五至八句四句诗具体赏析。 5、阅读下面这两首诗,完成下面小题 除 夜 唐来鹄 事关休戚已成空,万里相思一夜中。 愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。 元 日 宋王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 注来鹄:唐朝诗人,豫章(今江西南昌市)人,相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫, 工诗,曾自称
6、“乡校小臣” ,隐居山泽。师韩柳为文,举进士,屡试落第。王安石:宋代政治家、改 革家、文学家,作此诗时身为宰相,正在大刀阔斧地进行改革。屠苏:药酒名。 9下列对两首诗的赏析,不正确的一项是( ) A来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因,也奠定全诗愁苦的情感基调。 B王诗首句“爆竹声中一岁除” ,既紧扣了诗的标题“元日” ,又渲染了春节热闹欢乐的气氛。 C王诗用白描手法,极力渲染喜气洋洋的节日气氛,同时又通过元日的习俗来寄托自己的思想。 D同为辞旧迎新两首诗表现出的思想情感却不同。来诗愁苦,王诗喜悦,这与他们境遇有关。 10来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风” ,两句诗在处理
7、景与情的关系时有何异同?请作简 要分析。 6阅读下面这首唐诗,完成后面的题。 赠内人 张 祜 禁门 宫树月痕过,媚眼唯看宿鹭窠。 斜拔玉钗灯影畔,剔开红焰 救飞蛾。 【注】内人:大内(皇宫)中人,指宫女。她们一入深宫内院,就与外界隔绝,被剥夺了自由和人生幸 福。禁门:宫门。窠:巢穴。红焰:指灯芯。 (1)下列对这首唐诗的赏析,不正确的两项是( )( ) A这是一首宫怨诗,但诗人匠心独运,不落俗套,既不正面描写宫女们的凄凉寂寞的生活,也不直接 道出她们的愁肠万转的怨情。 B诗的首句“禁门宫树”,点明地点,但门曰“禁门”,树曰“宫树”,就烘托出了富丽堂皇、轩昂宏阔的 气象。 C“媚眼”两字,说明望
8、景之人是一位美貌的少女, 诗经 卫风 硕人就曾以“美目盼兮”四个字传神地 点出了庄姜之美。 D诗的后两句笔锋一转,把镜头从户外转向户内,从宫院的树梢头移到室内的灯光下,描写了一个宫 女斜拔玉钗与飞蛾嬉戏的情景,表现了宫女的喜悦之情。 E诗的最后一句中的“剔”字是细节描写,是说明“斜拔玉钗”的意向所在,生动地显示了这位少女拯救 飞蛾的心愿。 (2)诗歌塑造了一个怎样的宫女形象?请结合诗句简要分析。 _ 7阅读下面这首宋诗,完成后面的题。 发宜兴 曾 幾 老境垂垂六十年,又将家上铁头船。 客留阳羡 只三月,归去玉溪无一钱。 观水观山都废食,听风听雨不妨眠。 从今布袜青鞋梦,不到张公即善权 。 【注
9、】曾幾:南宋爱国诗人,曾因触忤秦桧去职。在作此诗的头一年十二月,岳飞被秦桧谋害,抗 金形势急转直下。阳羡:宜兴。张公、善权:分别指张公洞、善卷洞,都是宜兴境内的游览胜迹。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( ) A首联自叙年将六十而又有挈家远行之举,紧扣“发宜兴”,一个“又”字表达作者心境凄凉。 B第二联结构上承上启下,承上说自己客居宜兴时日之短,启下说自己虽归故山却囊空如洗,反映作 者事业无成。 C第三联表现手法独特,既有对偶,也有叠词,还采用想象联想,充分地彰显其内心的感受。 D第四联运用借代手法,以“张公”“善权”代宜兴景致,表达了对宜兴山水的留恋,这是实写。 E本诗标题为
10、“发宜兴”,首、尾两联照应、回抱题目,“述怀”并非主体,“纪行”才是中心。 (2)诗的前两联描写了一个怎样的诗人形象?请简要分析。 _ 8阅读下面这首唐诗,完成后面的题。 菊 李商隐 暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含宅里香 。 几时禁重露,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉 ,升君白玉堂。 【注】晋书 罗含传 :“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。”金鹦鹉:金制的状如 鹦鹉螺的酒杯。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( ) A首联“暗”“淡”二字的重叠使用,生动逼真地刻画出菊那淡雅的风姿;“融融”运用通感,“冶冶”状其 明艳柔美之态。 B第二联用典写菊花之美,写色说成同
11、陶渊明东篱下的菊花一样,写香说成与罗含宅中的菊花一样, 这赋予了菊花高贵的品格。 C第三联对比鲜明,一“禁”一“怯”,写菊花不怕被露水沾湿,可是害怕夕阳的来临,赋予了菊花软弱 的性格。 D第四联阐述菊花希望自己被制成美酒,装在金鹦鹉螺状的酒杯中,来到富贵人家丰盛的酒席上,表 明诗人想通过捷径摆脱地位卑下的现状。 E这首诗引典自然,锐意中有伤时,哀婉里有进取,突出的特点是状物新奇,物我交融,毫无晦涩之 感。 (2)诗的前四句描写了菊花怎样的特点?请结合诗句简要分析。 _ 9阅读下面这首诗,完成后面的题。 淮上喜会梁川故人 韦应物 江汉曾为客,相逢每醉还。 浮云一别后,流水十年间。 欢笑情如旧,萧
12、疏鬓已斑。 何因不归去?淮上有秋山。 颔联中“浮云”“流水”两词用得极为贴切,请作简要赏析。 _ 10阅读下面这首诗,完成后面的题。 黄氏延绿轩 明高启 葱葱溪树暗,靡靡江芜 湿。 雨过晓开帘,一时放春入。 【注】芜:丛生的草。 “葱葱”“靡靡”两个叠音词有什么作用? _ 11阅读下面这首宋词,完成后面的题。 木兰花 宋 祁 东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 王国维人间词话中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一闹字,而境界全出”,你 认为这个“闹”字用得好不好?为什么? _ 12阅
13、读下面这首唐诗,完成后面的题。 秋浦途中 杜 牧 萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁,来时还下杜陵 无? 【注】秋浦:唐时为池州州治所在,诗人被贬官外放时途经此地。杜陵:在长安西南,诗人家乡 樊川所在地。 (1)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A一、二两句描写水陆风光,景中蕴情,再现诗人风尘仆仆的身影和暗淡凄迷的心态。 B三、四两句直接抒发旅途的孤寂愁闷、对故乡和亲人的怀念,悲情感慨,凄婉动人。 C “为问寒沙新到雁”一句运用比喻的修辞手法, 借归雁来喻思归之人, 表达出有家归不得的流离之苦。 D“来时还下杜陵无”一句,轻声一问,把作者对故乡、亲人的怀念,羁旅
14、的愁思,婉转深致地表现出 来。 E这首诗透过景物的描写,蕴藉而含蓄地抒写怀抱,富有情韵,给人以深至的回味。 (2)请结合全诗,简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。 _ 13阅读下面这首唐诗,完成后面的题。 金陵城西楼月下吟 唐李白 金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。 白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。 解道澄江净如练,令人长忆谢玄晖 。 【注】谢玄晖:名谢朓,南齐著名诗人。 (1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括 了时间和环境,“望吴
15、越”交代了登楼的目的。 B“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今,由人及己的意思;“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后 面将要写的内容。 C “解道澄江净如练, 令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”, 意思是谢朓的诗我能理解, 但今日我写此诗, 又有谁能读懂呢? D诗人笔触所及,广阔且悠远,看似信笔挥洒,未加经营,而读者细细品味,则会发现本诗以“愁情” 为线索贯通前后,脉络清晰。 E这首诗,诗人时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、 清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。 (2)古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗
16、中最精练传神的一个字,你认为这首诗颔 联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请简要赏析。 _ 14阅读下面这首诗,完成后面的题。 阙 题 唐刘眘虚 道由白云尽,春与青溪长。 时有落花至,远随流水香。 闲门向山路,深柳读书堂。 幽映每白日,清辉照衣裳。 【注】阙题:即缺题,原题缺失,后人在编诗时以“阙题”为名。刘眘(sh n)虚:唐代诗人。性高逸, 不慕荣利,交游多山僧道侣。曾拟在庐山卜宅隐居,未成。早年逝世。 (1)下列对这首诗的理解和赏析,最恰当的两项是( )( ) A“道由白云尽”,云路并写,表现了道路之高远,环境之清幽。 B“闲门向山路”,叙中含情,写出了作者远离尘世的孤寂生活。 C
17、“深柳读书堂”,融情于景,流露了作者一心向学的沉静安详。 D“清辉照衣裳”,直抒胸臆,传达出作者真实自然的心理感受。 E三、四两句写落花随着流水远远而来,又随着流水远远而去,流露出淡淡的忧伤。 (2)这首诗中的写水之句堪称妙笔,其中“时有落花至,远随流水香”最为突出。请结合全诗对此二句作 简要赏析。 _ 15阅读下面这首词,完成后面的题。 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天 。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑,六幺 催拍盏频传。人生何处似尊前! 【注】四垂天:天幕从四面下垂。六幺:又名绿腰,唐时琵琶曲名。尊:同“樽”,古代盛酒的器 具。 (1)下列对本词的理解和分析,不正确的两项是
18、( )( ) A“堤上游人逐画船”,写所见之人。“逐”字生动地道出了游人如织、熙熙攘攘、喧嚣热闹的情形。 B“拍堤春水四垂天”,写所见之景。“拍”字形象地描绘出春水不断拍打着堤岸的情形,用天幕的“静” 反衬春水的“动”,表现了春水的生命力。 C“白发戴花君莫笑”中“白发”泛指老人。老人头插鲜花,自己不感到可笑,也不怕别人见怪,描绘出 一幅老少同乐的热闹的春游图景。 D“六幺催拍盏频传”一句,形象地写出画船上急管繁弦、乐声四起、频频举杯、觥筹交错的场面。 E“人生何处似尊前”一句表达了词人希望借醉人的春光和春酒来排解内心的郁闷和不平。写得凄怆沉 郁,耐人品味。 (2)有人认为“绿杨楼外出秋千”一
19、句中“出”字用语不当,应该用“荡”字才符合实际情形。请结合诗句谈谈 你的理解。 _ 16阅读下面这首唐诗,完成后面的题。 闲居遣怀十首(其一) 姚 合 身外无徭役,开门百事闲。 倚松听唳鹤,策杖望秋山。 萍任连池绿,苔从匝地斑。 料无车马客,何必扫柴关。 【注】姚合:唐玄宗时宰相姚崇的曾侄孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中,除监察御史, 迁户部员外郎。出为金州刺史,改杭州刺史。后拜刑部郎中,迁户部郎中、谏议大夫、给事中。 这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合内容分析。 _ 17阅读下面这首唐诗,完成后面的题。 宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京 杜 牧 日暖泥融雪半消,行人芳草马声骄
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