高中语文苏教版写作(选修)：用形象说话-文学写作课件.ppt

1、我的母亲我的母亲 胡适胡适 胡适的母亲是一个特别家庭特殊时期的特别的母胡适的母亲是一个特别家庭特殊时期的特别的母亲，要抚养自己的儿子，又要支撑整个家庭，需亲，要抚养自己的儿子，又要支撑整个家庭，需要承受怎样的苦痛和压力，需要具备怎样的智慧要承受怎样的苦痛和压力，需要具备怎样的智慧和品德和品德!写作启示：将人物放置在特殊的环境中进行刻画写作启示：将人物放置在特殊的环境中进行刻画 衬托、对比衬托、对比 关注身边人生活细节，关注身边人生活细节，在看似平实的叙述中对人在看似平实的叙述中对人物饱含深情的描写。白描、语言质朴、情感至深物饱含深情的描写。白描、语言质朴、情感至深.延伸阅读：延伸阅读：丰子恺丰

2、子恺我的母亲我的母亲：我十七岁离开我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物，求学立身的发出严肃的光辉，诫我待人接物，求学立身的大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。饮食一切的细事。杨绛杨绛回忆我的母亲回忆我的母亲：她买了衣她买了衣料自己裁，自己缝，在缝衣机上缝，一会就做料自己裁，自己缝，在缝衣机上缝，一会就做出一套衣裤。妈妈缝纫之余，常爱看看小说，出一套衣裤。妈妈缝纫之余，常爱看看小说，旧小说如旧小说如缀白裘缀白裘，她看得吃吃地笑。，她看得吃吃地笑。汪汪季羡

3、林季羡林我的母亲我的母亲：直到耄耋直到耄耋之年，我仍然频频梦到面目不清的母亲，之年，我仍然频频梦到面目不清的母亲，总是老泪纵横，哭着醒来。总是老泪纵横，哭着醒来。莫言莫言诺贝尔文学奖获奖感诺贝尔文学奖获奖感言言有关母亲的部分：有关母亲的部分：我的母我的母亲是大地的一部分，我站在大地上诉说，就是亲是大地的一部分，我站在大地上诉说，就是对母亲的诉说。对母亲的诉说。汪志伟同学汪志伟同学我的母亲我的母亲：我终于明白了悲伤与快乐是不守恒的了，只要我终于明白了悲伤与快乐是不守恒的了，只要快乐比悲伤多一点点，纵然一路挫折，一路失快乐比悲伤多一点点，纵然一路挫折，一路失败，身在最深的谷底，也要像母亲一样，心向

4、败，身在最深的谷底，也要像母亲一样，心向阳光。阳光。母亲母亲5353岁，但看上去比实际年记要老的岁，但看上去比实际年记要老的多多母亲顶着烈日，凛着寒风为生活奔母亲顶着烈日，凛着寒风为生活奔波，一个月的收入也只有波，一个月的收入也只有300300元。母亲像元。母亲像男人一样去做重体力活，还要做夜工。冬男人一样去做重体力活，还要做夜工。冬天特别冷，天黑的也特别早，母亲经常要天特别冷，天黑的也特别早，母亲经常要步行四十几分钟在半夜一二点钟上下班。步行四十几分钟在半夜一二点钟上下班。崎岖的小路两边就是阴森的树林，沉寂的崎岖的小路两边就是阴森的树林，沉寂的池塘，狰狞的坟场池塘，狰狞的坟场所以每当我不所以

5、每当我不如意时，每当我想抱怨时，我就会想起母如意时，每当我想抱怨时，我就会想起母亲，想起她那一天十元的收入。工作第一亲，想起她那一天十元的收入。工作第一年春节回家过年，我把厚厚的一叠钞票放年春节回家过年，我把厚厚的一叠钞票放在母亲手中，还记得母亲的表情和她说的在母亲手中，还记得母亲的表情和她说的那句话：那句话：“妈从来也没见过这么多钱妈从来也没见过这么多钱”。我的一位国文老师我的一位国文老师 梁实秋梁实秋 梁实秋被台湾尊为散文宗师、散文梁实秋被台湾尊为散文宗师、散文大家。大家。他的散文幽默典雅，雍容大他的散文幽默典雅，雍容大度，舒徐自在，韵味浓郁。度，舒徐自在，韵味浓郁。写作启示：写作启示：欲

6、扬先抑，似贬实褒，欲扬先抑，似贬实褒，善抓特征，描画细腻，善抓特征，描画细腻，用用风趣幽默风趣幽默而又而又饱含深情饱含深情的笔调刻画了一个的笔调刻画了一个貌貌丑性凶丑性凶但却但却敬业爱生敬业爱生的独特的老师的独特的老师形象，对我们写作有经典的示范作形象，对我们写作有经典的示范作用。用。抓人物特征个性。抓人物特征个性。画人记画人记贾平凹贾平凹 贾平凹在贾平凹在画人记画人记 展展示国三个性格各异、各示国三个性格各异、各有特色的画人。使我们有特色的画人。使我们对生活于基层，默默无对生活于基层，默默无闻又对书画艺术孜孜以闻又对书画艺术孜孜以求的书画艺人们滋生许求的书画艺人们滋生许多同情与敬佩。多同情与

7、敬佩。写作启示：写作启示：正侧相衬正侧相衬法、法、身边人身边人，捕捉，捕捉生活细节生活细节把栏杆拍遍把栏杆拍遍 梁衡梁衡“我是一个蒸不烂、我是一个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当一炒不爆，响当当一粒铜豌豆粒铜豌豆”元元关汉关汉卿卿南吕一枝花南吕一枝花不不伏老伏老 人物评传体散文人物评传体散文 辛弃疾心路历程辛弃疾心路历程写作启示写作启示 大胆的大胆的联想和想象联想和想象辛弃疾的事迹辛弃疾的事迹 他的词作他的词作 他所处的时代他所处的时代 内心世界内心世界 对比手法对比手法父亲父亲 刘鸿伏刘鸿伏这篇散文苍凉、哀婉，忧伤感这篇散文苍凉、哀婉，忧伤感人，人，描写、抒情、议论结合

8、描写、抒情、议论结合，叙述的朴素与抒情的清丽相融。叙述的朴素与抒情的清丽相融。父爱的流露压缩在一个父爱的流露压缩在一个动作动作、一句一句言语言语里看似简单平淡，却里看似简单平淡，却是丰厚凝重。父子分别的一幕是丰厚凝重。父子分别的一幕场景场景，强烈冲击着人的视觉，强烈冲击着人的视觉，撞击着人的心灵。撞击着人的心灵。细节、情感细节、情感写作启示写作启示 女歌手女歌手 俄俄 维维 彼彼 阿斯塔菲耶夫阿斯塔菲耶夫 盖尔卡是个六七岁的小姑娘，却做着成年盖尔卡是个六七岁的小姑娘，却做着成年人干的活，说着成年人说的话，唱着成年人干的活，说着成年人说的话，唱着成年人唱的歌，巨大的反差，反映出她生存环人唱的歌，

9、巨大的反差，反映出她生存环境的特殊和艰辛，人物形象和性格也就在境的特殊和艰辛，人物形象和性格也就在这种这种巨大的反差巨大的反差中得到了充分的中得到了充分的刻画刻画和体和体现。现。写作启示：写作启示：反差对比反差对比刻画。刻画。从儿童心理出从儿童心理出发绘写自然景色，把傍晚比作发绘写自然景色，把傍晚比作“温和的、温和的、长着大胡子的、沉默寡言的老爷爷长着大胡子的、沉默寡言的老爷爷”，景景色描写色描写富于变化生动形象传达情感。富于变化生动形象传达情感。倒叙、详略处理得当倒叙、详略处理得当总结：深度探讨总结：深度探讨作者、作品、文风作者、作品、文风情感表达、人物形象情感表达、人物形象写作手法写作手法

10、结构、主题结构、主题个人感悟、个人感悟、推荐阅读推荐阅读写作启示写作启示语言、动作、肖像语言、动作、肖像细节、环境、场面细节、环境、场面修辞、表现手法修辞、表现手法CONTENTS写作启示：写作启示：抓住生活片断、选择典型抓住生活片断、选择典型细节、善于对比衬托来刻画平凡人物细节、善于对比衬托来刻画平凡人物的方法欲扬先抑、详略有致等结构文的方法欲扬先抑、详略有致等结构文章的方法。章的方法。写作启示：写作启示：深切地感受到人性美和人深切地感受到人性美和人情美，真切理解一个个普普通通人的情美，真切理解一个个普普通通人的命运和国家民族的前途命运紧紧相联。命运和国家民族的前途命运紧紧相联。（讨论）比较

11、阅读（讨论）比较阅读第一单元：活生生的第一单元：活生生的“这一这一个个”第二单元：难以忘怀的故事第二单元：难以忘怀的故事有什么异同？有什么异同？叙事与写人密不可分，叙事与写人密不可分，优秀的叙事故事不但优秀的叙事故事不但生动地告诉人们某件生动地告诉人们某件事，而且事件中的人事，而且事件中的人物也是个性鲜明的。物也是个性鲜明的。CONTENTS（小组讨论）写作（写事（小组讨论）写作（写事写人）究竟该写些什么？写人）究竟该写些什么？1、写流淌着情感热血的、写流淌着情感热血的人和事。人和事。2、写闪烁着人性光辉的、写闪烁着人性光辉的人和事。人和事。3、写蕴含着深邃思想的、写蕴含着深邃思想的人和事。人

12、和事。写作启示：写作启示：关注身边的人和事，善于捕关注身边的人和事，善于捕捉生活细节捉生活细节写好人物还要把人物放到特写好人物还要把人物放到特定的环境背景中去，让环境背景为人物定的环境背景中去，让环境背景为人物讲话。还要注意描写讲话。还要注意描写 他周围的人物，要他周围的人物，要在周围人物的对比中凸显你要表现的人在周围人物的对比中凸显你要表现的人物。物。还要善于抓住能够体现人物性格的还要善于抓住能够体现人物性格的细节，于细微处见精神，细节传神了，细节，于细微处见精神，细节传神了，人物自然就活了。人物自然就活了。细致深刻地体味并积累生活，积累细致深刻地体味并积累生活，积累身边的素材，才能胸有成竹

13、，才能身边的素材，才能胸有成竹，才能茁壮成长，才能信手拈来。我以我茁壮成长，才能信手拈来。我以我手写自己，显我心。手写自己，显我心。总之，从生活中来，到生活中去，总之，从生活中来，到生活中去，普通人身上也可以做出大文章，用普通人身上也可以做出大文章，用真情，用敏锐，用细致，写自己和真情，用敏锐，用细致，写自己和身边的普通人。身边的普通人。体验体验 交流交流 升华升华 正在人生旅途的我们，正在人生旅途的我们，一定和作者有类似的人一定和作者有类似的人生经历与感悟。读作者，生经历与感悟。读作者，品自己！品自己！列夫列夫托尔斯泰安娜托尔斯泰安娜卡列尼娜战争与和平卡列尼娜战争与和平乔治乔治奥威尔动物庄园

14、一九八四奥威尔动物庄园一九八四尼尔尼尔波兹曼娱乐至死波兹曼娱乐至死莎士比亚哈姆雷特麦克白奥赛罗李尔王莎士比亚哈姆雷特麦克白奥赛罗李尔王黑塞在轮下荒原狼黑塞在轮下荒原狼毛姆月亮和六便士毛姆月亮和六便士钱钟书围城钱钟书围城沈从文边城沈从文边城汪曾祺侯银匠大淖记事汪曾祺侯银匠大淖记事余华活着在细雨中呼喊许三观卖血记余华活着在细雨中呼喊许三观卖血记王小波沉默的大多数我的精神世界王小波沉默的大多数我的精神世界博尔赫斯、马尔克斯、陀思妥耶夫斯基、毕飞宇。博尔赫斯、马尔克斯、陀思妥耶夫斯基、毕飞宇。适合你们的书籍适合你们的书籍读好书有什么用？读好书有什么用？让你在跌倒的时候更快地爬起来让你在跌倒的时候更快地爬起来。文学有什么用？文学有什么用？始终捍卫人的情感，人的尊严。始终捍卫人的情感，人的尊严。人生不是简单的经历，而是人生不是简单的经历，而是认真认真的的阅读阅读好每一天！好每一天！在艰难的在艰难的阅读阅读中，勇敢的付出，中，勇敢的付出，辛勤的耕耘，所以在生命黄昏里，辛勤的耕耘，所以在生命黄昏里，哀叹和寂寞的将不会有你！哀叹和寂寞的将不会有你！人生就是一个人生就是一个阅读阅读的的过程过程，生命因生命因阅读阅读而精彩而精彩作业作业 ：运用我们学到：运用我们学到的写作方法写一个人物的写作方法写一个人物事件片断事件片断NAHTK