高中语文必修3课件全集1.ppt

1、原著：原著：曹雪芹高鹗曹雪芹高鹗红楼梦红楼梦我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪芹芹印印曹曹雪雪表哥阿你阿，表哥阿你阿，呕心沥血把女儿哀悼，呕心沥血把女儿哀悼，能助你写书文，能助你写书文，我引以为骄。我引以为骄。死难生更

2、难，死难生更难，见难别亦难！见难别亦难！林黛玉林黛玉贾宝玉贾宝玉枉凝眉（唱宝玉黛玉）枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。一个是阆苑仙范葩，一个是美玉无理瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；一个枉自磋嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？怎经得秋流到冬尽，春流到夏？分骨肉（探春唱）分骨肉（探春唱）一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来

3、抛闪。恐哭损残年，告爹娘：休把儿悬念。恐哭损残年，告爹娘：休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘！自古穷通皆有定，离合岂无缘！从今分两地，各自保平安。从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。奴去也，莫牵连。参见参见http:/ “只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声后总不许见哭声”相照应。相照应。第一回第一回第二回第三回第二回第三回第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明关系，为读者阅读全书开

4、列了一个简明人物表。人物表。第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。绍贾府人物描写贾府环境的线索。第四回第五回第四回第五回第四回展现小说更广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。

5、同时由于薛蟠的案件自然带出薛型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。宝钗进贾府的情节。第五回是全书的总钢。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的发展众多人物的发展和结局交代出来。和结局交代出来。贾演贾代化贾演贾代化贾敷贾敷贾敬贾敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善史太君史太君贾母贾母 贾赦贾赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤巧姐巧姐贾迎春贾迎春贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠李纨李纨贾兰贾兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春（赵姨娘生）（赵姨

6、娘生）贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉贾雨村贾雨村冷子兴冷子兴贾代儒贾代儒妙玉妙玉尤氏尤氏尤二姐尤二姐尤三姐尤三姐秦业秦业秦钟秦钟史史侯侯女：贾母女：贾母子：子：子：史鼐（保龄侯）子：史鼐（保龄侯）子：史鼎（忠靖侯）子：史鼎（忠靖侯）子：子：女：史湘云女：史湘云婿：卫若兰婿：卫若兰保龄侯尚书令保龄侯尚书令王公王公子：子：子：子：子：王子膳子：王子膳女：王夫人女：王夫人女：薛姨妈女：薛姨妈子：王仁子：王仁女：王熙凤女：王熙凤王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王狗儿是王夫人孙子辈。王狗儿的祖父是王夫人的父亲认的连宗宗侄，与王夫人平辈。王夫人的父亲认的连宗宗侄，与

7、王夫人平辈。王狗儿的妻子刘氏是王狗儿的妻子刘氏是刘姥姥刘姥姥的女儿。的女儿。薛公薛公子：子：子：子：子：子：薛姨妈薛姨妈女：薛宝钗女：薛宝钗子：薛蟠子：薛蟠子：薛蝌子：薛蝌女：薛宝琴女：薛宝琴封肃是封肃是甄士隐甄士隐的岳父。甄士隐是的岳父。甄士隐是香菱香菱的生的生父，香菱后来做了薛蟠的妾。父，香菱后来做了薛蟠的妾。邢岫烟邢岫烟是薛蝌的是薛蝌的妻。妻。薛姨妈薛姨妈姓王，是姓王，是王夫人王夫人的妹妹。的妹妹。红楼梦红楼梦在文学艺术上取得了极高在文学艺术上取得了极高的成就，影响广泛而深远。的成就，影响广泛而深远。红楼梦红楼梦的大致内容：爱情说、家的大致内容：爱情说、家族挽歌说、自传说等等。族挽歌说、

8、自传说等等。作者及创作情况。作者及创作情况。高鹗续书（违背原意说、完璧说、双高鹗续书（违背原意说、完璧说、双两说、关于残缺美）。两说、关于残缺美）。红学。红学。林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是步步留心，时时在意。进同，进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府，一天下来，有什么感想？得贾府，一天下来，有什么感想？请注意，这林黛玉可是心细如发感觉请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感的人哦。敏感的人哦。动手写写。又是替人写日记，见闻可动手写写。又是替人写日记，见闻可以从略，多写感受和想法。以从略，多写感受和想法。根据描写，画出你心中的贾府。根据描写，画出你

9、心中的贾府。提示：提示：古人已经说过，说这一回与其说写古人已经说过，说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据根据林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布林黛玉进贾府的过程，把贾府的平面布局大概画出来。局大概画出来。是不是这样走？是不是这样走？堂禧荣堂禧荣书赐荣国公贾源书赐荣国公贾源翰翰座上珠玑昭日月座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公林黛玉林黛玉是京都赫是京都赫赫有名的荣国府的贾赫有名的荣国府的贾太夫人的外孙女，贾太夫人的外孙女，贾宝玉的表妹。这年黛宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故，贾母玉的母亲病故，贾母痛惜她无人

10、傍依，把痛惜她无人傍依，把她接来府中居住。从她接来府中居住。从此，黛玉与宝玉朝夕此，黛玉与宝玉朝夕相处，情投意合，友相处，情投意合，友爱异常。爱异常。林黛玉林黛玉是在母亲去世是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊了去。细心、多虑、自尊是她的性格特点。是她的性格特点。在黛玉眼中，在黛玉眼中，贾宝玉贾宝玉是一是一个眉清目秀、英俊多情的年轻个眉

11、清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。道德和封建秩序的反抗。本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？出场前的侧面勾勒出场后的肖像描写西江月二词的总结王熙凤王熙凤是一个精明能是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。由于对火，暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博上善于阿谀奉承，

12、因此博得贾母的欢心，从而独揽得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的了贾府大权，成为贾府的实际统治者。实际统治者。节选部分以四个层次活节选部分以四个层次活灵活现地展示了她的性格特灵活现地展示了她的性格特征（写出场、绘肖像、见黛征（写出场、绘肖像、见黛玉、回王夫人）。玉、回王夫人）。关于关于“脂砚斋重评石头记脂砚斋重评石头记”脂砚斋加有评语的脂砚斋加有评语的红楼梦红楼梦传抄本，简称传抄本，简称“脂评本脂评本”或或“脂本脂本”。脂砚斋：姓名不详，观其评语，当与曹雪芹脂砚斋：姓名不详，观其评语，当与曹雪芹关系密切。关系密切。今所谓今所谓“脂评脂评”，非脂砚斋一人所写；今各，非脂砚斋一人所写；今各

13、种种“脂本脂本”不全出于同一底本。不全出于同一底本。对研究对研究红楼梦红楼梦原本内容、创作过程、曹原本内容、创作过程、曹雪芹家庭身世有一定参考价值。雪芹家庭身世有一定参考价值。曹雪芹曹雪芹（详见（详见优化设计优化设计）高鹗高鹗（约（约17381738约约18151815）字兰墅，别署字兰墅，别署“红楼外史红楼外史”。汉军镶黄旗人。汉军镶黄旗人。乾隆六十年（乾隆六十年（17951795年）进士，官至翰年）进士，官至翰林院侍读。林院侍读。程伟元（？约程伟元（？约18181818）苏州人，字小泉。科场失意，一生未仕。乾苏州人，字小泉。科场失意，一生未仕。乾隆末寓居京师与高鹗相识。嘉庆五年至八年秋，隆

14、末寓居京师与高鹗相识。嘉庆五年至八年秋，为盛京将军晋昌幕僚，兼任教沈阳书院。自述：为盛京将军晋昌幕僚，兼任教沈阳书院。自述：曾以数年时间广泛收集曾以数年时间广泛收集石头记石头记八十回抄本及八十回抄本及后四十回续稿残抄本，与高鹗共同修补，成一百后四十回续稿残抄本，与高鹗共同修补，成一百二十回二十回红楼梦红楼梦。全书于乾隆五十六全书于乾隆五十六（17911791）年由萃文书局以活字本印行，是为年由萃文书局以活字本印行，是为“程甲本程甲本”。翌年又大量改动前八十回文字情节，对后四十回翌年又大量改动前八十回文字情节，对后四十回也颇多修改，仍由萃文书局印行，是为也颇多修改，仍由萃文书局印行，是为“程乙程

15、乙本本”。贾府贾府“与别家不同与别家不同”的典型环境：的典型环境：宏伟的宏伟的外观外观，说的是贾府建筑的外部，说的是贾府建筑的外部观感；讲究的观感；讲究的布局布局，说的是贾府建筑的内，说的是贾府建筑的内部结构；华贵的部结构；华贵的陈设陈设，说的是荣禧堂为主，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际人际关系关系，这更是社会环境的主要方面。，

16、这更是社会环境的主要方面。林黛玉对贾宝玉认识之比林黛玉对贾宝玉认识之比林黛玉林黛玉从王夫人口中得知从王夫人口中得知贾宝玉贾宝玉是一个孽是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉等眼熟到如此！心有

17、灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。的认同感。课文中对比很多课文中对比很多通过对比，我们能一窥贾府败落的原通过对比，我们能一窥贾府败落的原因；通过对比，我们能一睹黛玉的细心谨因；通过对比，我们能一睹黛玉的细心谨慎、娇弱风流，宝玉的似傻如狂、离经叛慎、娇弱风流，宝玉的似傻如狂、离经叛道，凤姐的庸俗泼辣、张狂精明；通过对道，凤姐的庸俗泼辣、张狂精明；通过对比，我们可一叹曹雪芹的笔力，人物的出比，我们可一叹曹雪芹的笔力，人物的出场，先后适宜，详略

18、得当，虚实兼用，不场，先后适宜，详略得当，虚实兼用，不但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使但笔法变化多姿，而且在众多人物中可使描写的重点突出。描写的重点突出。刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园开眼界开眼界陈奂生上城陈奂生上城林黛玉进贾府林黛玉进贾府词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正 偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜值得怜悯值得怜悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提朝代朝代发展阶段发展

19、阶段小说体裁特点小说体裁特点魏晋南北魏晋南北朝以前朝以前起源起源神话传说神话传说魏晋南北魏晋南北朝朝发展发展志怪志人志怪志人唐唐成熟成熟唐传奇唐传奇宋元宋元继续发展继续发展 话本演义小说话本演义小说明清明清顶峰顶峰独立创作，关注独立创作，关注平凡人生的现实平凡人生的现实主义小说主义小说林黛玉进贾府林黛玉进贾府选自长篇小说选自长篇小说红红楼梦楼梦的第三回，课文以林黛玉进贾府为的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境贾府的大致情况。课现了全书的典型

20、环境贾府的大致情况。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。的性格特征被刻画得栩栩如生。课文总结课文总结鲁鲁 迅迅作者简介创作背景及时代意义创作背景及时代意义语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；语言、肖像、行为、心理描写；环境描写；正面、侧面描写；细节描写等。细节描写等。整体感知整体感知阅读全文，思考下列问题：阅读全文，思考下列问题：一、情节一、情节(以我为叙事主体以我为叙事主体)1.小说写了小说写了“我我”在年底祝在年底祝福时回到鲁镇，路遇沦为乞丐福时回到鲁镇，路遇沦为乞丐的祥林嫂，紧接着得悉其死讯的祥林嫂，紧接

21、着得悉其死讯，于是回忆其生平。故事大框，于是回忆其生平。故事大框架就写了架就写了“我我”回鲁镇三天的回鲁镇三天的事情，当中再套了祥林嫂的故事情，当中再套了祥林嫂的故事。事。第一天：第一天：回鲁镇，与四叔话不投机。回鲁镇，与四叔话不投机。第二天：看本家和朋友，下午路遇祥林嫂。第三天：第三天：回忆昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；傍晚闻听死讯回忆昨天路遇祥林嫂之事，心中不安；傍晚闻听死讯惊惶负疚；入夜，渐觉舒畅，回忆祥林嫂生平；五更将近，被惊惶负疚；入夜，渐觉舒畅，回忆祥林嫂生平；五更将近，被爆竹惊醒，懒散舒适。爆竹惊醒，懒散舒适。2.复述故事情节，理清思路复述故事情节，理清思路3.3.本文的记叙顺序

22、是什么？采用这样的记叙顺本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？序有什么作用？倒叙倒叙的作用的作用插叙、倒叙之间的区别插叙、倒叙之间的区别4.本文的线索是？本文的线索是？二、人物形象分析二、人物形象分析祥林嫂祥林嫂祥林嫂祥林嫂悲惨遭遇悲惨遭遇1.肖像描写肖像描写（1 1）文中共几次写到）文中共几次写到了祥林嫂的肖像？了祥林嫂的肖像？三次三次（4）总结肖像描写的作用）总结肖像描写的作用:关于祥林嫂的反抗精神关于祥林嫂的反抗精神:A:祥林嫂对不幸的命运抗争过吗祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?抗争表现抗争表现:逃：山中出逃逃：山中出逃,做工鲁镇做工鲁镇撞撞:改嫁中的改嫁中的“出格出格”行为行

23、为对婆家为她安排的命运的反抗对婆家为她安排的命运的反抗捐：倾其所有捐：倾其所有,洗刷洗刷“污秽污秽”追求人的平等权利追求人的平等权利问问:死前问我鬼神死前问我鬼神对天经地义的神权的质疑对天经地义的神权的质疑敢于直面封建妇道、孝道，维护自我尊严敢于直面封建妇道、孝道，维护自我尊严B:你如何看待祥林嫂的抗争你如何看待祥林嫂的抗争?这种抗争的实质是什么这种抗争的实质是什么?逃逃躲避被卖躲避被卖撞撞不愿二婚不愿二婚“从一而终从一而终”的封建观念的封建观念捐捐向向封建迷信封建迷信低头低头小结：概括祥林嫂形象小结：概括祥林嫂形象 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型形象。她勤劳、善

24、良、质朴、顽典型形象。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她不但不能争得一个强，但在旧社会她不但不能争得一个做人的起码权利，反而成为一个被践做人的起码权利，反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视甚至于被封建礼踏、遭迫害、受鄙视甚至于被封建礼教和封建迷信所吞噬的人物教和封建迷信所吞噬的人物。语言描写：语言描写：行为描写：行为描写：两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心。两次皱眉表现了鲁四老爷对祥林嫂的反感，没有同情心。六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽固、虚伪自私、六次开口，说了百十来个字，却就把他反动、顽固、虚伪自私、阴险狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓尽致。阴险

25、狠毒的性格特征，把他杀害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓尽致。通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分（地通过鲁四老爷的书房陈设的描写，点明了鲁四老爷的身分（地主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，从而揭主阶级、封建理学的卫道士），揭露了他的丑恶本质，从而揭示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源和思想根源。示出他成为杀害祥林嫂的刽子手的深刻的阶级根源和思想根源。周作人：自己的书斋不可以给人家看，因为这是危险的事情，周作人：自己的书斋不可以给人家看，因为这是危险的事情，怕被看去了自己的心思。怕被看去了自己的心思。间接描写：间接描写：鲁四老爷鲁四老爷 是当时农村中是当时农村中地主

26、阶级的代表人地主阶级的代表人物。政治上迂腐、物。政治上迂腐、保守，思想上守旧、保守，思想上守旧、反动，为人自私、反动，为人自私、冷酷。冷酷。他是造成祥林嫂他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人悲剧的一个重要人物。物。柳妈柳妈 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫的劳动妇女的形象，她虽然同情祥林嫂，但由于受封建礼教和封建迷信的毒害很深，最终也造成了祥林嫂的悲剧。“我我”是全文的线索人物，是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过都是通过“我我的所见的所见所闻来展现的；所闻来展现的；是一个具有进步思是一个具有进步思想的小资产阶级知识分想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人子的形象，同情劳

27、动人民，不满黑暗现实，但民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。也有软弱和无能的一面。环境描写环境描写研究阅读研究阅读“三次祝福三次祝福”序幕中祝福景象中有一句话序幕中祝福景象中有一句话“年年如此，家家如年年如此，家家如此此只要买得起福礼和爆竹之类的，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自今年自然也如此然也如此”,”,这句话点出了这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反而破折号插入的部分又反映出，映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。福可言。这些语句，勾勒了当时的

28、社会环境，揭示这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。了祥林嫂悲剧的社会基础。作用：作用：显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧依旧），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社），通过环境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。之前还能参与祝福，但故事发展到最后之前还能参与祝福，但故事发展到最后“你放着罢，祥林嫂！你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝令，这样一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于

29、痛粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。了人物形象的真实性与感染力。这一段描写与开头的景物描写前后呼这一段描写与开头的景物描写前后呼应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥应，渲染了热烈气氛，同时反衬出祥林嫂惨死的悲凉。最

30、后一句拿祥林嫂林嫂惨死的悲凉。最后一句拿祥林嫂的惨死和歆享了供品的天地圣众预备的惨死和歆享了供品的天地圣众预备给鲁镇的人们祝福作对比，深化了旧给鲁镇的人们祝福作对比，深化了旧社会封建礼教吃人的本质，结构上也社会封建礼教吃人的本质，结构上也做到了首尾呼应。做到了首尾呼应。以以“祝福祝福”为题的深刻含义为题的深刻含义1 1、“祝福祝福”是小说情节的枢纽是小说情节的枢纽，小说起于祝福，小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关。与祝福密切相关。2 2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，开

31、的，鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运，包含了辛辣的反讽意味。包含了辛辣的反讽意味。小说的雪景描写天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大那么大,满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。乱成一团糟。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。使人更加感到沉寂。在祥林嫂死后，表现在祥林嫂死后，表现“我我”的雪样心情的雪样心

32、情无可奈何无可奈何和无法言说的愤懑。和无法言说的愤懑。远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。借雪的飞舞借雪的飞舞,暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出暗示封建势力猖狂，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。死亡形式 1.你认为祥林嫂的死属于自杀还是他杀？你认为祥林嫂的死属于自杀还是他杀？2.如果是他杀，那么谁是凶手？如果是他杀，那么谁是凶手？鲁四老爷？鲁四老爷？祥林嫂也不是被鲁四老爷逼死的。就算没有鲁四老爷，也会有张四老爷或者是王四老

33、爷逼死祥林嫂的。鲁四老爷只是受封建文化影响颇深，以为祥林嫂是个不幸之人。但是，鲁四老爷的凶残以及冷酷无情是造成祥林嫂悲剧的重要原因。四婶四婶?柳妈柳妈?祥林嫂不是被柳妈逼死的。柳妈只不过是她死亡的一个催化剂而已，柳妈只是加速了祥林嫂的死亡，她不是造成祥林嫂悲剧的根本原因。但是，柳妈让祥林嫂去捐门槛之后，大家对祥林嫂的态度却没有变，这使得祥林嫂的心再一次受到了严重的打击，从而加速了祥林嫂的死亡。卫老婆子卫老婆子?祥林嫂的婆婆、大伯祥林嫂的婆婆、大伯?鲁镇的那些人鲁镇的那些人?深受封建思想毒害，鄙视祥林嫂，用祥林嫂的悲剧来满足自己的猎奇心理。他们的态度增加了她的痛苦与无助。“我我”？3.鲁镇人为何

34、如此对待她？因为祥林嫂嫁过两次，两个丈夫都死了用柳妈因为祥林嫂嫁过两次，两个丈夫都死了用柳妈的话说就是的话说就是“落了一件大罪名落了一件大罪名”。整个。整个鲁镇的人鲁镇的人都深受封建伦理道德和封建迷信思想的毒害，思都深受封建伦理道德和封建迷信思想的毒害，思想上、行动上都按封建规范、信条来思考问题、想上、行动上都按封建规范、信条来思考问题、处理事情处理事情。整个鲁镇都把祥林嫂视为。整个鲁镇都把祥林嫂视为“孽种孽种”、不祥人，人们以封建贞操观念歧视再婚妇女，人不祥人，人们以封建贞操观念歧视再婚妇女，人心冷漠，没有同情，她就是生活在这样一个阴霾、心冷漠，没有同情，她就是生活在这样一个阴霾、弥漫着封建

35、礼教和封建思想的社会中。弥漫着封建礼教和封建思想的社会中。4.谁应该对祥林嫂的死负责谁应该对祥林嫂的死负责?谁是元凶谁是元凶?祥祥林嫂勤快能干而又善良林嫂勤快能干而又善良,在一次次走投无路中在一次次走投无路中苦苦挣扎到最后一息苦苦挣扎到最后一息.谁谁是是凶凶手手鲁镇的环境鲁镇的环境氛围氛围迷信麻木愚昧迷信麻木愚昧鲁镇的思鲁镇的思想认识想认识顽固守旧顽固守旧,尊崇尊崇礼教礼教鲁镇的待人鲁镇的待人处事态度处事态度淡漠而无耻淡漠而无耻合谋杀害祥林嫂封建礼教与迷信才是真封建礼教与迷信才是真凶凶神权神权封建礼教封建迷信封建迷信造成祥林嫂悲剧的原因是什么？造成祥林嫂悲剧的原因是什么？夫权夫权族权族权政权政

36、权 凶手是人们头脑中无意识的封建礼教凶手是人们头脑中无意识的封建礼教当时的人们有意还是无意，他们的做法都是一当时的人们有意还是无意，他们的做法都是一点一点将祥林嫂往死路上点一点将祥林嫂往死路上“逼逼”。因此，杀害祥。因此，杀害祥林嫂的不是鲁镇的某一个人林嫂的不是鲁镇的某一个人,而是弥漫着封建礼教而是弥漫着封建礼教封建思想的旧社会。封建思想的旧社会。许寿裳先生说：许寿裳先生说：“人世的惨事，不惨在狼吃阿人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”抗争是自发的抗争是自发的,缺乏明确的认识缺乏明确的认识,而而且方式方法都是错误的且方式方法都是错误的。所以所以,抗争的抗争

37、的结果只能是逃出结果只能是逃出“苦海苦海”,又进又进“狼狼窝窝”。封建礼教与迷信在祥林嫂头脑封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中也是根深蒂固的中也是根深蒂固的,落后与愚昧仍然是落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相当突出的因素祥林嫂性格中相当突出的因素。小结小结:总结主题总结主题海明威海明威亮剑亮剑 走近海明威走近海明威 美国当代文学中最著美国当代文学中最著 名的作家之一，也名的作家之一，也是两次是两次 世界大战之间美国富世界大战之间美国富有有 传奇色彩和独特个性传奇色彩和独特个性的的 杰出作家，通常称他杰出作家，通常称他为为 “迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。1899-1961 第一次世界大战爆发，第

38、一次世界大战爆发，海明威报名入伍，因眼疾未被海明威报名入伍，因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学接受。海明威以优异成绩中学毕业后，去当见习记者。毕业后，去当见习记者。战争始终吸引着海明威。战争始终吸引着海明威。1918年年5月被授予中尉衔到月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过机。在战争中为抢救伤员负过伤，前后动过伤，前后动过12次手术，取次手术，取出了出了237块弹片。块弹片。第二次世界大战中，海明威以记者第二次世界大战中，海明威以记者身份活跃在欧、亚战场。身份活跃在欧、亚战场。1941年海明年海明威曾来中国采访，在重庆秘密会见过周威曾

39、来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报篇有关中国抗日战争的报道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自道。珍珠港事件后，他甚至曾驾驶着自己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇己的摩托艇在海上巡逻以监视敌人潜艇的活动。他还曾率领一支游击队参加了的活动。他还曾率领一支游击队参加了解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威解放巴黎的战斗。战争结束后，海明威定居古巴。卡斯特罗掌权后，他离开古定居古巴。卡斯特罗掌权后，他离开古巴返美定居。巴返美定居。晚年身患重病，创作才能衰竭，精神晚年身患重病，创作才能衰竭，精神抑郁，于抑郁，于1961年年7月月2日日用猎枪自杀。用猎枪自杀。主要作品

40、：除中篇小说主要作品：除中篇小说老人与海老人与海外，还有长篇小说外，还有长篇小说太阳照样升起太阳照样升起、永别了，武器永别了，武器、丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣（又名（又名战地钟声战地钟声）等。）等。海明威借助海明威借助老人与海老人与海中的桑地亚哥之口中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：喊出一个男子汉的宣言：人不是生来要给打败的。人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。老人与海老人与海获获1954年诺贝尔文学年诺贝尔文学奖，授奖委员会的评价是：奖，授奖委员会的评价是：勇气勇气是海明威的中心主题。是海明威的中心主题。老人与海老人与海写的是写的是一个

41、老人一个老人，展，展现的却是现的却是一个世界。一个世界。老人与海中电报式风格的特点？1结构和情节简单，人物少到不能再少，主结构和情节简单，人物少到不能再少，主人公性格单一而鲜明。人公性格单一而鲜明。2避免使用过多的描写手法和形容词，特避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生生动。动。3鲜明生动的动作描写和简洁的对话。鲜明生动的动作描写和简洁的对话。4着力追求一种含蓄、凝练的意境。着力追求一种含蓄、凝练的意境。越少，就越多越少，就越多冰山理论 海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分

42、之一露在上面，八分像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。明，感情越深沉含蓄。老人与海老人与海的情节并不复杂。的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的五百多磅的大马林鱼大马林鱼。然而，在归。然而，在归途中，一条

43、条鲨鱼陆续围了上来，途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。的骨架。大马林鱼大马林鱼长吻长吻灰鲭鲨鲭鲨的齿吻鲭鲨的齿吻星鲨星鲨白斑星鲨白斑星鲨犁犁头头鲨鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨用鱼叉杀死一条鲭鲨用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死两条星鲨用刀子杀死一犁头鲨用刀子杀死一犁头鲨刀子折断刀子折断半个鱼身被咬烂了半个鱼身被咬烂了用短棍击退两条星鲨用短棍击退两条星鲨1、老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？、老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？失

44、鱼叉，鱼被吃四十磅失鱼叉，鱼被吃四十磅鱼被吃掉四分之一鱼被吃掉四分之一用短棍劈打成群鲨用短棍劈打成群鲨鱼鱼大马林鱼只剩下残骸大马林鱼只剩下残骸2、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进、老人是在什么情况下与鲨鱼接二连三地进行搏斗的？行搏斗的？年老体衰年老体衰精疲力竭精疲力竭头昏眼花头昏眼花右手受伤右手受伤 左手抽筋左手抽筋没有食物没有食物缺乏武器缺乏武器孤立无援孤立无援3、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残、在我们看来，小说又为什么要描绘鲨鱼的凶残？反衬反衬鲨鱼：接二连三鲨鱼：接二连三成群结队成群结队凶残强悍凶残强悍对比对比力量悬殊的对抗力量悬殊的对抗4、分析人物形象：桑地亚哥是一个怎样的

45、人物形象？l孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨 饿、l经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输人物描写方法行动描写细节描写心理描写语言描写老人与鲨鱼的五次搏斗老人的两次心理活动第一次搏斗第一次搏斗第二次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第四次搏斗第五次搏斗第五次搏斗鲭鲨鲭鲨老人老人星鲨星鲨老人老人犁头鲨犁头鲨老人自言自语（重点）老人自言自语（重点）两条星鲨两条星鲨老人老人棍棒棍棒舵舵群鲨群鲨群起而攻群起而攻老人老人奋力搏斗奋力搏斗动作迅速动作迅速牙齿锋利牙齿锋利漂亮漂亮脊鳍脊鳍反衬手法反衬手法贪婪残暴贪婪残暴身手身手眼光眼光头脑头脑智慧智慧勇敢勇敢充满自信充满自信勇气

46、勇气豪迈豪迈老人老人高大形象高大形象老人回到港口老人回到港口失败者？胜利者？失败者？胜利者？5、文中有大量人物的内心独白，它有什么特点？在文中有什么作用 它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了求援助的孤独感，而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界，展示了人老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界

47、，展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。成功的人物形象之一。6、如何理解老人与、如何理解老人与鲨鱼的搏斗？鲨鱼的搏斗？象征寓意象征寓意人人自然自然象征：不幸、厄运、困境象征：不幸、厄运、困境弱弱-强强象征：敢于挑战、勇于象征：敢于挑战、勇于屈服、永不言败屈服、永不言败象征寓意象征寓意大马林鱼大马林鱼人生的理想，对超越极限的追求人生的理想，对超越极限的追求鲨鱼鲨鱼成功路上的阻碍，各种各样的困难成功路上的阻碍，各种各样的困难老人老人人类中勇于与强大势力搏斗的人类中勇于与强大势力搏斗的“硬汉硬汉”精神精神 7、你如何看待桑地亚哥的失败

48、？、你如何看待桑地亚哥的失败？这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者，因此他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，是一个一个失败

49、的英雄，是一个“硬汉子硬汉子”形象。形象。8、想象训练：想象训练：外貌描写也是小说塑造人物的外貌描写也是小说塑造人物的常用手法之一，但是课文节选部分却没有写常用手法之一，但是课文节选部分却没有写到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人到老人的外貌，同学们能不能想像一下老人的外貌特征，并把它描述出来。的外貌特征，并把它描述出来。原著是这样描写老人外貌的原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但着疙瘩，但他的双眼像海水一样湛蓝，毫无他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。沮丧之色。但是这些伤疤中没有一块是新的。但是这些伤疤中没有一块

50、是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认是愉快而不肯认输的。输的。这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。纹也不大明显了。讨论探究：讨论探究：1.老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的，但是，面对注定的失败，如此不屈不挠有意