高中语文人教版必修1名著导读-论语-课件(共29张).pptx
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1、2022-11-6名著导读论语1名著导读2022-11-6名著导读论语2教学目标:教学目标:n 1、结合孔子的经历,分析论语一书 的主要思想内涵。2、重点欣赏关于学习和为人处世等方面的片段与句子并且尽可能背诵。3、明确孔子思想在当今社会的意义。2022-11-62022-11-6名著导读论语3赞周礼赞周礼 写春秋写春秋 立杏坛立杏坛育才德育才德 桃李三千桃李三千 删诗书删诗书 定礼乐定礼乐 创儒学创儒学 传经艺传经艺 师表万世师表万世2022-11-6名著导读论语4一、孔子其人 孔子孔子(前前551前前479),名丘,字仲尼,春秋末名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人。他是伟大的期鲁国人。他是伟大的思
2、想家、教育家、政治思想家、教育家、政治家,儒家学派的创始人。家,儒家学派的创始人。孔子早年丧父,家境衰孔子早年丧父,家境衰落。但他磨练意志,好落。但他磨练意志,好学上进,善于取法他人,学上进,善于取法他人,最终成为一代宗师。最终成为一代宗师。2022-11-6名著导读论语5 一)周游列国一)周游列国 n 孔子周游列国十四年孔子周游列国十四年,宣扬宣扬自己自己“仁政仁政”的政治主张,的政治主张,但是,处于战乱纷争的春秋但是,处于战乱纷争的春秋战国时期,孔子所主张的仁战国时期,孔子所主张的仁政难以得到实施,政治抱负政难以得到实施,政治抱负无法实现。无法实现。2022-11-6名著导读论语6 他首开
3、私学之风,主张他首开私学之风,主张“有教无类有教无类”,“学而不厌,诲人不学而不厌,诲人不倦倦”,为中国的文化教育事业作出了伟大的贡献。,为中国的文化教育事业作出了伟大的贡献。二)兴办私学二)兴办私学2022-11-6名著导读论语7 孔子晚年整理孔子晚年整理“六六经经”(诗诗书书易易礼礼乐乐春秋春秋),以传先王之道。以传先王之道。删改鲁史官所记删改鲁史官所记春春秋秋,成为我国第一部编年,成为我国第一部编年体史书。体史书。三)整理文献三)整理文献2022-11-6名著导读论语8二、孔子作品二、孔子作品2022-11-6名著导读论语9:2022-11-6名著导读论语10 语录体语录体 对话体对话体
4、 叙事体叙事体 2.论语论语的呈现形式:的呈现形式:(见书见书P84)2022-11-6名著导读论语11三三 论语论语思想思想治国思想治国思想教育思想教育思想为人处世为人处世 2022-11-6名著导读论语12n 1、治国思想、治国思想 “仁仁”“礼礼”2022-11-6名著导读论语132022-11-6名著导读论语14 什么是什么是“仁仁”?怎样达到怎样达到“仁仁”的境界?的境界?在在论语论语中,还有哪些句子体现了这种中,还有哪些句子体现了这种思想?你认为孔子的这些思想?你认为孔子的这些“仁仁”的思想在当的思想在当今有何现实意义?今有何现实意义?“克己复礼克己复礼”为仁;为仁;“非礼勿视,非
5、礼勿听,非礼勿言,非礼勿动非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”;“为仁由己,而由乎人哉?为仁由己,而由乎人哉?”;“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣”“为政以德为政以德,譬如北辰譬如北辰,居其所而众星共之。居其所而众星共之。”“其身正其身正,不令而行不令而行;其身不正其身不正,虽令不从。虽令不从。”2022-11-6名著导读论语15n 2、教育思想、教育思想 2022-11-6名著导读论语16读下面一段文字,回答文后问题:读下面一段文字,回答文后问题:子路问:子路问:“闻斯行诸?闻斯行诸?”子曰:子曰:“有父兄在,如之有父兄在,如之何其闻斯行之?何其闻斯行之?”冉有问:
6、冉有问:“闻斯行诸?闻斯行诸?”子曰:子曰:“闻斯行之。闻斯行之。”公西华曰:公西华曰:“由也问:由也问:闻斯行诸?闻斯行诸?子曰:子曰:有父兄在。有父兄在。求也问:求也问:闻斯行诸?闻斯行诸?子曰:子曰:闻斯行之。闻斯行之。赤也惑,敢问。赤也惑,敢问。”子曰:子曰:“求也退,求也退,故进之;由也兼人,故退之。故进之;由也兼人,故退之。”(论语论语先进第十先进第十一一)【句释句释】:(1)子路:姓仲,名由,字子路,一字季路,子路:姓仲,名由,字子路,一字季路,孔子弟子,比孔子小九岁。孔子弟子,比孔子小九岁。(2)闻斯行诸:听到一件合于义理的事就当付诸实施吗?闻斯行诸:听到一件合于义理的事就当付
7、诸实施吗?斯,此,指合于义理的事。诸,斯,此,指合于义理的事。诸,“之乎之乎”的合音。的合音。(3)公西华:姓公西,名赤,字子华,孔子弟子。公西华:姓公西,名赤,字子华,孔子弟子。(4)退:畏缩不前。退:畏缩不前。(5)兼人:好勇过人。兼,倍也。兼人:好勇过人。兼,倍也。2022-11-6名著导读论语17探究:探究:这段文字体现了孔子什么教育思想?这种思想对我们现在的教育有何意义?除了这些,你还知道孔子哪些教育思想的言论?试举例分析。2022-11-6名著导读论语18治学治学:“敏而好学,不耻下问敏而好学,不耻下问”“温故而知新,可以为师矣。温故而知新,可以为师矣。”“学而不思则罔,思而不学则
8、殆学而不思则罔,思而不学则殆。”教育教育:因材施教;有教无类;因材施教;有教无类;不愤不启不愤不启,不悱不悱不发。举一隅不以三隅反不发。举一隅不以三隅反,则不复也则不复也 2022-11-6名著导读论语19思考:思考:孔子在教育方面的言论,你觉得孔子在教育方面的言论,你觉得那一句给你的启发最大那一句给你的启发最大,为什么?为什么?2022-11-6名著导读论语20 3、处世思想、处世思想2022-11-6名著导读论语212022-11-6名著导读论语22 孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞(nng),损矣。”2022-11-6名著导读论语23 曾子曰
9、:曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?习乎?”【思考思考】曾子每天从哪三个方面反省自己?曾子每天从哪三个方面反省自己?曾子对自己有什么要求?曾子对自己有什么要求?这句中所包含的成语是什么?这句中所包含的成语是什么?2022-11-6名著导读论语24 你从你从论语论语里学到了哪些里学到了哪些做人的道理?做人的道理?拓展拓展:2022-11-6名著导读论语25 四、孔子的四、孔子的 影响影响2022-11-6名著导读论语26 1、对中国的影响、对中国的影响 孔子属于历史也属于现代,属于孔子属于历史也属于现代,属于中
10、国也属于世界。中国也属于世界。2022-11-6名著导读论语272.孔子思想的世界影响孔子思想的世界影响 日本当代学者金古冶:日本当代学者金古冶:“日本自古以来就受到日本自古以来就受到孔子的巨大影响,获益颇深孔子的巨大影响,获益颇深近年来孔子思想对近年来孔子思想对于日本的现代文化发生过很大作用的说法也颇为流于日本的现代文化发生过很大作用的说法也颇为流行。记载孔子言论的行。记载孔子言论的论语论语如今仍在日本受到广如今仍在日本受到广泛推崇。泛推崇。”新加坡前总理、国际儒学联合会名誉理事长李新加坡前总理、国际儒学联合会名誉理事长李光耀:光耀:“从治理新加坡的经验,特别是从治理新加坡的经验,特别是19
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