高中语文-六国论比较阅读课件-新人教版.ppt

1、 苏洵苏洵六国论六国论 苏辙苏辙六国论六国论你认为哪篇更好？你更喜欢哪一篇？你认为哪篇更好？你更喜欢哪一篇？l说说你的理由：说说你的理由：l 说理充分？说理充分？语言风格？语言风格？思想意义？思想意义？各有千秋，各有千秋，具体比较具体比较有哪些相同点？n标题相同，说明两文的标题相同，说明两文的n1、文体、文体相同：都是议论文；相同：都是议论文；六国六国论论n2、题材、题材相同：都是史论，分析论述六国灭亡的相同：都是史论，分析论述六国灭亡的原因原因。六国六国论论 3、布局结构、布局结构：提出中心论点分析论证：提出中心论点分析论证解决问题，结构完美，论证严谨，解决问题，结构完美，论证严谨，典型典型

2、的议论文结构的议论文结构。4、论证方法、论证方法：对比论证。从整体到局部，：对比论证。从整体到局部，两文多处运用对比论证。两文多处运用对比论证。找一找，说一说。找一找，说一说。比较、发现不同点（比较、发现不同点（1）v 根据文章回答问题根据文章回答问题：v 苏洵认为六国灭亡的原因是苏洵认为六国灭亡的原因是什么？什么？苏辙认为六国灭亡的原因是苏辙认为六国灭亡的原因是什么？什么？v由此可见：由此可见：v1、观点相异：、观点相异：比较、发现不同点（比较、发现不同点（2）为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉!苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣苟以天下之大，而从六国破亡之故事，

3、是又在六国下矣见识深远。见识深远。比较、发现不同点（比较、发现不同点（3）你认为哪篇文章的语言更生动、更有气势？你认为哪篇文章的语言更生动、更有气势？读一读课文一、二段读一读课文一、二段：秦以攻取之外，小则获邑，大则得秦以攻取之外，小则获邑，大则得城城 思厥先祖父暴霜露，斩荆思厥先祖父暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝；起视四境，而秦十城，然后得一夕安寝；起视四境，而秦兵又至矣。兵又至矣。然则，诸侯之地有限，暴秦之然则，诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥

4、繁，侵之愈急，故不战而欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。尽，火不灭。”此言得之。此言得之。苏辙文中有这样精彩的段落吗？苏辙文中有这样精彩的段落吗？比较两段：句式、节奏、气势比较两段：句式、节奏、气势六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦；赂秦而六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦；赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰，弊不赂者以赂者丧。盖失

5、强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。在赂秦也。尝读尝读六国世家六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地、窃怪天下之诸侯，以五倍之地、十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且盖未尝不咎其当时之士虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也不知天下之势也。多短句，节奏感强，简捷有力，语气更肯多短句，节奏感强，简捷有力，语气更肯定、更强烈，气势壮盛，颇有纵横家的气魄。定、更强烈，气势壮盛，颇有纵横家的气魄。比较、发现不同点（比较、发

6、现不同点（4）苏洵的文章风格苏洵的文章风格n为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，颇有战国纵横家之风度。酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，颇有战国纵横家之风度。n六国论六国论一文，奔腾上下，一文，奔腾上下，纵横出入，气势犹如江河决口。纵横出入，气势犹如江河决口。他见识深远，眼光犀利，议论精他见识深远，眼光犀利，议论精辟透彻，足警世人。无怪乎本文辟透彻，足警世人。无怪乎本文近千年来盛传不衰近千年来盛传不衰!你更喜欢哪一篇？n选择你最喜欢的一二段，大声朗读（最选择你最喜欢的一二段，大声朗读（最好能把你感受到的好处读出来）。

7、好能把你感受到的好处读出来）。对写作议论文有什么启发？对写作议论文有什么启发？构思、立意上构思、立意上：1 1、要善于多角度思考问题，独出要善于多角度思考问题，独出己见，不要人云亦云。要有创新思己见，不要人云亦云。要有创新思维。维。2 2、要联系现实，有针对性，不要要联系现实，有针对性，不要就事论事，才更有思想意义。就事论事，才更有思想意义。3 3、要善于抓住关键，根据需要合理选材，要善于抓住关键，根据需要合理选材，做到言之成理、自圆其说。（特别是供做到言之成理、自圆其说。（特别是供材料作文）材料作文）对写作议论文有什么启发？对写作议论文有什么启发？写法、语言上写法、语言上：1 1、观点要鲜明

8、。开门见山是不错的写法。观点要鲜明。开门见山是不错的写法。2 2、逻辑严密，论证有力。逻辑严密，论证有力。恰当运用正反对比论证、恰当运用正反对比论证、事实论证、引用论证、比喻论证等论证方法。事实论证、引用论证、比喻论证等论证方法。3 3、语言生动，有感染力。语言生动，有感染力。饱含感情，合理运用多饱含感情，合理运用多种修辞手法，增强表达效果。种修辞手法，增强表达效果。苏洵苏洵六国论六国论是一篇典范的议论文，是一篇典范的议论文，无论是构思立意、结构论证、还是语言无论是构思立意、结构论证、还是语言表达，对初学者都是不可多得的经典范表达，对初学者都是不可多得的经典范文。文。我来试一试我来试一试 二苏

9、所论有无片面之处？你认为六国灭亡的原二苏所论有无片面之处？你认为六国灭亡的原因是什么？请也以因是什么？请也以六国论六国论为题，写一篇阐为题，写一篇阐述个人见解的小史论，述个人见解的小史论，200200字左右。字左右。一点提示：联系一点提示：联系过秦论过秦论第一段，第一段，看看秦国看看秦国是怎样强大起来的：是怎样强大起来的：有席卷天下有席卷天下之意之意之心之心雄心勃勃，积极进雄心勃勃，积极进取取 商君佐之商君佐之重用人才，改革维新重用人才，改革维新 内立法度内立法度外连横而斗诸侯外连横而斗诸侯措施得当措施得当 相比之下，六国呢？相比之下，六国呢？1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。202

10、2年11月6日星期日2022-11-62022-11-62022-11-62、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年11月2022-11-62022-11-62022-11-611/6/20223、书籍通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022-11-62022-11-6November 6,20224、享受阅读快乐，提高生活质量。2022-11-62022-11-62022-11-62022-11-6 谢谢观赏谢谢观赏 You made my day!You made my day!我们，还在我们，还在路路上上