天津市河东区2010届高三第一次模拟考试历史试题（解析版）.doc

1、 天津市河东区天津市河东区 20102010 届高三第一次模拟考试届高三第一次模拟考试 历史部分历史部分 第第 I I 卷选择题卷选择题 中国以古老的农业文明而著称，一度遥遥领先于世界，从经济、政治、乃至于文化等多方面时世界各 地区都有着多角度，全方位的影响。请回答下面小题 1. 公元前 3 世纪晚期经过多年的兼并战争，秦统一中国后建立了君主专制中央集权制封建国家，这一制度 一直沿袭了两千多年。君主专制中央集权制长期存在的根本原因是 A. 科技的不断创新 B. 自然经济占主体地位 C. 发达的现代农业生产 D. 发达的对外贸易 2. 公元 751 年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队。被俘往阿拉伯

2、的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观 上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是 A. 造纸术 B. 活字印刷术 C. 指南针 D. 火药与火器 【答案】1. B 2. A 【解析】 【1 题详解】 依据所学知识可知，中国古代君主专制中央集权制长期存在的根本原因是自然经济占主体地位，故 B正确； 科技的不断创新和发达的对外贸易不是主要原因，故 AD 错误；中国古代农业不是现代农业，故 C 错误。 【2 题详解】 公元 751 年是唐代。依据所学知识可知，这时中国传入阿拉伯的技术应该是造纸术，故 A 正确；活字印刷 术、指南针、火药与火器的外传是 12、13世纪，故 BCD 错

3、误。 一定历史时期的社会观念既是社会存在的反映，又推动着社会的进步。请回答下面小题 3. 英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借 用了 A. 进化论原理 B. 相对论原理 C. 万有引力定律 D. 主权在民思想 4. 对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：在 国王和他的人民之间存在一个契约协定这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务， 另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说：“别了，君主统治！”上述 材料表明布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了 A. 君

4、主立宪的观点 B. 三权分立的学说 C. 社会契约的理念 D. 天赋人权的思想 【答案】3. A 4. C 【解析】 【3 题详解】 由材料信息“人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展”可知，斯宾塞的思想最有可能借用 了进化论原理，故 A正确；相对论原理揭示了时空的可变性，故 B 错误；万有引力定律指的是宇宙间的一 切物体都是互相吸引的，两个物体间的引力大小，跟它们的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反 比，故 C 错误；主权在民思想指的是人民主权，故 D错误。 【4 题详解】 材料信息“在国王和他的人民之间存在一个契约协定这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应 尽的保护义务

5、，另一头是国民对君主应尽的义务一旦这条纽带被切断，那么只能说：别了，君主统 治！”说明了社会契约的理念，故 C正确；君主立宪指的是君主权力受到宪法限制，故 A错误；三权分 立指的是立法、司法和行政互相分立制约，故 B 错误；天赋人权指的是人的自然权力，故 D错误。 从 15 世纪末西方国家开辟新航路开始，18 世纪工业革命后，西方列强向世界各地大肆殖民掠夺，至 19 世纪中期，世界市场逐渐形成，世界市场成为了调节全球经济发展的杠杆。请回答下面小题 5. 从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合为一部 统一实现的主要方式是 A. 西方的殖民掠夺 B.

6、东方的借鉴学习 C. 正常的文化交流 D. 工业文明和农业文明的碰撞 6. 19 世纪中期，一个统一的世界市场形成了在这个市场里，资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事 实力，渡过大海，越过高山。冲破一个个封闭的国界推销工业品。收购原材料。下列关于资本主义世界市 场的理解不正确的是 A. 最终形成于 19 世纪末 20 世纪初 B. 资本主义扩张性和开放性是其形成的根源 C. 它以欧美先进的工业国为主导 D. 它是一种相对公平的世界经济体系 7. 1876 年葛元煦游沪杂记言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙、曰佛山、曰汉口、曰景德，自香港 兴而四镇逊焉，自上海兴而香港又逊焉”“香港兴”“上海

7、兴”都是因为签订了 A. 南京条约 B. 北京条约 C. 马关条约 D. 辛丑条约 【答案】5. A 6. D 7. A 【解析】 5 题详解】 依据所学知识可知，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史的主要方式是西方 的殖民掠夺，故 A正确；东方的借鉴学习不符合史实，故 B错误；正常的文化交流不是主要方式，故 C错 误；工业文明和农业文明的碰撞是在工业革命后，故 D 错误。 【6 题详解】 依据所学知识可知，资本主义世界市场对落后国家和地区是不公平的，故 D 符合题意；资本主义世界市场 最终形成于第二次工业革命，即 19 世纪末 20 世纪初，故 A 不符合题意；资本主义

8、本身具有扩张性和开放 性是其形成的根源，故 B不符合题意；资本主义世界市场以欧美先进的工业国为主导，故 C不符合题意。 【7 题详解】 依据所学知识可知，“香港兴”“上海兴”都和南京条约“五口通商”有关，故 A正确； 北京条约 只开放了天津，故 B错误； 马关条约是在 1895 年，故 C错误； 辛丑条约是在 1901 年，故 D错误。 8.改革开放后天津市政治、经济、文化等方方面面有了长足的发展和进步。这得益于党中央国务院的优惠政 策。1988 年以后经国务院批准天津成立了 A. 沿海开放城市 B. 经济技术开发区 C. 经济特区 D. 滨海新区 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可

9、知，1988 年以后经国务院批准天津成立了经济技术开发区，故 B正确；1984年批 准天津为沿海开放城市，故 A 错误；天津不是经济特区，故 C错误；1994年成立滨海新区，故 D错误。 9.在国庆 60 周年大阅兵后的 8 万群众游行的主题是“我与祖国共奋进”。其中思想篇的主题依次是： 奋斗 创业 改革开放 世纪跨越 科学发展 ，在这四个主题方阵通过时代背景音乐与四代领导人原音与之 对应最准确的应该是 A. 东方红 走进新时代 春天的故事 走向复兴 B. 东方红 春天的故事 走进新时代 走向复兴 C. 走向复兴 东方红 春天的故事 走进新时代 D. 东方红 走向复兴 春天的故事 走进新时代

10、【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知， 奋斗创业指的是毛泽东时代，对应音乐是东方红 ； 改革开放是邓小 平时代，对应音乐是春天的故事 ； 世纪跨越是江泽民时代，对应音乐是走进新时代 ； 科学发展 是胡锦涛时代，对应音乐是走向复兴 。由此可知，B 正确；ACD 错误。 10.握手， 是人类文明发展到一定阶段的产物， 世界舞台上“巨人”的握手， 有时会引起国际社会的“震动”。 以下对四幅图片的“握手”理解不正确的是 A. 图一握手的主角是斯大林与毛泽东，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策 B. 图二握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国正式建立外交关系 C. 图三握手的主角是五大常任理事国首

11、脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交 D. 图四握手的主角是奥巴马和胡锦涛，两人首次会面商讨的主题之一应该有金融危机 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，图二握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国开始实现关系正常化，中美正 式建交是在 1979年，故 B符合题意；图一握手的主角是斯大林与毛泽东，这打破了帝国主义孤立封锁中国 的政策，故 A 不符合题意；图三握手的主角是五大常任理事国首脑，这说明中国积极开展以联合国为中心 的多边外交，故 C 不符合题意；图四握手的主角是奥巴马和胡锦涛，两人商讨的主题之一是金融危机问题， 故 D 不符合题意。 11.1942 年元旦，26 国代表在华

12、盛顿签署联合国家宣言 。在宣言签字前，确定了美、英、苏、中在前， 其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着 A. 承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用 B. 这个联盟实际上被四大国所控制 C. 四大国在所有问题上均达成了共识 D. 世界反法西斯联盟正式形成 【答案】A 【解析】 试题分析：美、英、苏、中在宣言中签字排序的特殊性，反映了其他各国承认四大国在反法西斯联盟中的 作用，故选 A。 考点：第二次世界大战第二次世界大战的进程四大国在反法西斯联盟中的作用 12.政治民主化是世界近现代历史必然趋势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图一、图二、图三所反映出的政治制度最基本的共

13、同特点是什么？在国家主权归属上有何共 性？ 材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力，为非法律权力.凡未 经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者， 皆为非法除经议会同意外，平时在本王国内征募或堆持常备军，皆属违法。 权利法案 （2）材料二内容所反映的主要目的是什么？据材料一和材料二指出中国和英国在国家政体上有何异同？ 材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有 的不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利如果遇有任何形式的政府损害这些目的， 人民就有权利改变或废除

14、它” 美目的独立宣言 材料四 国会由参议院和众议院组成，掌握立法权，联邦行政权属于总统，总统由间接选举产生，既 是最高首脑，又兼陆海军总司令，总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案，联邦司法权 属于最高法院 美国 1787 年宪法 （3）材料三体现了启蒙思想家的哪些思想主张？据材料四独立后的美国确立了怎样的政治体制？你对这一 政体如何评价？ 材料五 康有为在给先绪帝的奏折中，引孟子 周礼的有关记载.证明了自己主张的“君民共体” 符合“先王之治天下，与民共之的古训.孙中山说：“我们定要为平民革命，建国民政府，这不止是我们 革命之目的，并且是我们革命的时候所万不可少的” 材料六 中华民国主

15、权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会，结社、迁移等项自由和请 愿、诉讼、选举及被选举等项权利.约法按照立法、行政，司法三权分立的原则构建政治体制.参议院行使 立法权，有权选举临时大总统，弹劾临时大总统及国务员.实行责任内阁制. 中华民国临时约法 （4）据材料六，请简要概括出临时约法的主要内容其颁布有何意义？ （5）据材料五、六及所学知识，概括说明中国近代政治民主化进程的特点. 材料七 人民民主是社会主义的生命.发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。 改革开放 以来，我们积极稳妥推进政治体制改革。我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力，政治体制改革 作为我国全面改革的重要

16、组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高 相适应。 2007 年胡锦涛在党的十七大上的报告 （6）据材料七，结合所学知识，回答新中国成立后，尤其是改革开放以来，在借鉴中外历史经验的基础上， 加强民主政治建设方面取得哪些重大成果？ 【答案】 （1）共同特点：皇权至上（或最高皇帝制） 。 共性：国家主权属皇帝 （2）目的：限制王权。相同：中国和英国都是君主制国家；异：中国是封建专制君主制，皇权至上；英国 是资产阶级君主立宪制，英国王权受国会制约。 （3）思想主张：天赋人权，自由平等，社会契约论和人民主权说。 政治体制：三权分立的民主共和制。 评价：美国三权分立的民主共

17、和制的在权力结构中突出“分权与制衡”原则，它的确立是历史的进步它为 欧美政治民主化提供了典范为法国大革命爆发及其民主政治建改起了推动作用 （4）主要内容：人民主权：实行三权分立的政治体制；实行责任内阁制。 意义：是中国第一部资产阶级宪法，它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，具有 进步意义。 （5）特点：由君主立宪制到民主共和制两种方案的实施都遭遇控折；民主与专制斗争激烈，民主化进程曲 折艰难。 （6）成果：建国初期形成为人民代表大会制这一根本政治制度和中国共产党领导下多党合作政治协商制 度、民族区域自治制度两项基本政治制度。改革开放后又扩大基层民主制度和完善法律体系 【解析

18、】 【详解】 （1）“共同特点”，材料一中图一是秦代的三公九卿、图二是唐代的三省六部、图三是明代“废 丞相，权分六部”，依据所学知识可知，这些政治制度最基本的共同特点是皇权至上。“共性”，三种制 度在国家主权归属上都是国家主权属皇帝。 （2）“主要目的”，由材料二信息“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力， 为非法律权力”可知：限制王权。 “异同”，依据所学知识从中国和英国都是君主制国家角度说明相同点；从中国和英国君主权力角度分析 不同点。 （3）“思想主张”，依据材料三信息“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的不可转让的 权利，其中有生命、自由以及追求幸福的

19、权利”概括得出：天赋人权、自由平等；由材料信息“如果遇有 任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它”得出：社会契约论和人民主权说。 “政治体制”，据材料四信息“国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。联邦行政权属于总统，总统由 间接选举产生总统不对国会负责，而且可以否决国会所通过的法案，联邦司法权属于最高法院” 得出：三权分立的民主共和制。 “评价”，依据所学知识从突出“分权与制衡”原则、为欧美政治民主化提供了典范、为法国大革命爆发 及其民主政治建改起了推动作用等角度分析。 （4）“主要内容”，据材料六信息“中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会，结 社、迁移等项自

20、由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利”得出：人民主权；由材料信息“约法按照立法、 行政，司法三权分立的原则构建政治体制，参议院行使立法权，有权选举临时大总统，弹劾临时大总统及 国务员.实行责任内阁制”得出：实行三权分立的政治体制、实行责任内阁制。 “意义”，依据所学知识从中国第一部资产阶级宪法、从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政 体的确立等角度分析。 （5）“特点”，由材料五、六并结合所学知识从由君主立宪制到民主共和制两种方案的实施都遭遇控折、 民主与专制斗争激烈、民主化进程曲折艰难等角度分析。 （6）“重大成果”，依据所学知识从建国初期人民代表大会制、中国共产党领导下的多党合作政治

21、协商制 度、民族区域自治制度，改革开放后的基层民主制度和完善法律体系等角度说明。 13.阅读下列材料： 材料一 1782 年，华盛顿一位过去的部下刘易斯尼古拉上校，给他写了一封长达 7 页的信，列举了 当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制度，然后劝华盛顿担任“国王”他（指华盛顿）回信 道“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含可能降临到我国头 上的最大危害，如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。” （1）据材料一尼古拉上校给华盛顿这封信的主要意图是什么？华盛顿对尼古拉上校致信劝告持何态度，为 什么？华盛顿所指出的“这

22、封信包含可能降临到我国头上的最大危害”指的是什么？ 材料二 （拿破仑称帝后）再没有一个法国人像居住在维也纳的天才作曲家那样具有大丈夫气概地提 出抗议了，这位作曲家曾创作了英雄交响曲 ，并以宏伟的共和主义气魄，言简意赅地题为“贝多芬献给 波拿巴”的题字。当这位音乐大师听说了以往崇拜的英雄如今已戴上了皇冠时，他破口大骂这个叛徒和暴 君，并把他的题词撕了个粉碎；多年以后，他把这一不朽杰作题为：纪念一位伟人。 （英）约翰罗斯（拿破仑一世传） （2）贝多芬为什么要创作英雄交响曲并献给拿破仑？后来为什么反对拿破仑，并骂拿破仑是叛徒和暴 君？为什么贝多芬后来还把拿破仑当做“伟人”来纪念？ 材料三 孙中山病逝

23、后。有人发表东西两国父一文，倡言孙中山与华盛顿同为革命领袖其精 神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”. （3）孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么？ 【答案】 （1）动华盛顿担任“国王”。严词拒绝。原因：国家利益至上，维护民主制度，反对任何专制的 可能。危害指国家实行君主制，损害民主制度 （2）因为拿破仑是贝多芬心目中的英雄巩固和捍卫了资产阶级革合的成果，维护了资产阶级利益。促进资 本主义发展。贝多芬反对拿破仑称帝建立独裁拿破仑巩固和捍卫了资产阶级革命的成果 （3）因为他们把个人的远大理想和终身奋斗目标同国家的前途、民族的命运紧密结合起来坚持民族民主革

24、命，为争取国家的独立和民族的解放，领导人民建立了资产阶级共和国；为本国的近代化做出了重要贡献， 树立了不朽的历史丰碑。 【解析】 【详解】 （1）“主要意图”，据材料一信息“列举了当时美国社会存在的种种弊端，将原因归咎于共和制 度，然后劝华盛顿担任国王”得出：劝华盛顿担任“国王”。 “态度”，依据材料信息“我很难设想我有什么行为竟会鼓励你写这样的一封信，在我看来，这封信包含 可能降临到我国头上的最大危害。如果我还有一点自知之明的话，可以说你不可能找到一个比我更讨厌你 的计划的人了”得出：严词拒绝。 “原因”，依据所学知识从国家利益至上、维护民主制度、反对任何专制的可能等角度分析。“危害”， 依

25、据所学知识从国家实行君主制，损害民主制度的角度说明。 （2）“原因”，依据所学知识从拿破仑巩固和捍卫了资产阶级革命的成果、促进资本主义发展，是贝多芬 心目中的英雄等角度分析。 “原因”，依据材料信息“当这位音乐大师听说了以往崇拜的英雄如今已戴上了皇冠时，他破口大骂这个 叛徒和暴君”从贝多芬反对拿破仑称帝，建立独裁统治的角度分析。 “原因”，依据所学知识从拿破仑的功绩角度回答，即巩固和捍卫了资产阶级革命的成果。 （3）“共同原因”，依据所学知识从两人把远大理想和终身奋斗目标同国家的前途和民族的命运紧密结合 起来；两人坚持民族民主革命争取国家的独立和民族的解放，领导人民建立了资产阶级共和国；两人为本 国的近代化做出了重要贡献等角度比较。