博弈论和人力资源管理创新课件.ppt
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- 关 键 词:
- 博弈论 人力资源 管理 创新 课件
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1、1.对“博弈”有了更深的理解。2.建立起基于“博弈”的管理新思维。课程目标博弈论:定义 是指在一定的游戏规则约束下,基于直接相互作用的环境条件,各参与人依据所掌握的信息,选择各自策略(行动),以实现利益最大化的过程。博弈-两人同行打猎,忽遇一猛狮。一人卸下身上物品狂奔,同伴不解,问道:“汝能胜狮?”答曰:“非需胜狮,只需胜汝!”-佚名引言博弈特别提示:合作还是竞争,这是个问题!每位朋友写一个介于1与100之间的自然数(包括1与100在内),然后求出所有数字的平均数,如果您所写的数字最接近平均数的二分之一,那么您将胜出。直接相互作用一个简单的数字游戏博弈特别提示:博弈,必须学会换位思考!特别提示
2、:博弈,只需领先一步,高人一筹!直接相互作用 孔明曰:“云长可于华容小路高山之处,堆积柴草,放起一把火烟,引曹操来。”正行间,军士禀曰:“前面有两条路,请问丞相从那条路去?”操问:“那条路近?”军士曰:“大路稍平,却远五十余里。小路投华容道,却近五十余里;只是地窄路险,坑坎难行。”操令人上山观望,回报:“小路山边有数处烟起;大路并无动静。”操教前军便走华容道小路。诸将曰:“烽烟起处,必有军马,何故反走这条路?”操曰:“岂不闻兵书有云:虚则实之,实则虚之。诸葛亮多谋,故使人于山僻烧烟,使我军不敢从这条山路走,他去伏兵于大路等着。特别提示:在博弈中,如果人们缺乏信任,那么人们是 可以通过说真话来骗
3、人的!策略(strategies):参与人预先设定的若干套行动方案(预案)。在什么情况下,准备怎么办。凡事预则立,不预则废。“三十六计”是策略吗?人不犯我、我不犯人,人若犯我、我必犯人!策略一切皆有可能特别提示:只有在利益对立的博弈中(如战争中),三十 六计才是需要的。然而,在企业管理中,斗争哲学 往往是需要摒弃的东西。对外竞争与对内管理在策略选择上是不一样的。三十六计人间正道是沧桑兵者,诡道也一.目标一致1.爱情比生命更重要2.生命比爱情更重要1.公主所拥有的信息得到了有效利用。2.双方的目标都能够得以实现。公主的眼色与侍卫的选择二.目标不一致3.侍卫认为:(死)爱情比生命更重要3.公主认为
4、:(活)生命比爱情更重要二.目标不一致4.侍卫认为:(活)生命比爱情更重要4.公主认为:(死)爱情比生命更重要1.公主所拥有的信息没有得到有效利用。2.双方的目标不能够全部得以实现。公主的眼色与侍卫的选择特别提示:在博弈中,如果您希望得到对方的信 任,关键是让其相信,双方的利益是一致的!特别提示:让管理者的利益和被管理者的利益能够一致起来,是提高管理效率的重要原则。沟通的有效性往往来自于利益的一致性管理者被管理者特别提示:1.管理者和被管理者分碗吃饭。2.两碗饭之间必须建立正相关关系。1970年代,实现日创利润10,000元,员工最高收入10,000元 1980年代,实现日创利润100,000
5、元,员工最高收入100,000元 1990年代,实现日创利润1,000,000元,员工最高收入1,000,000元 2010年代,实现日创利润10,000,000元,员工最高收入10,000,000元万向集团:奋斗十年添个“零”!课堂练习两利相权取其重两害相权取其轻利益最大化最后通牒(take it or leave it)特别提示:人是理性的,这是一切管理工作的基础人是感性的,这是一切成功管理的基础动之以情晓之以理诱之以利囚犯困境博弈论第一原理:游戏规则决定游戏的结局现象行为制度不能用现象解释现象行为背后一定有原因制度一定可以修改完善1.被淋湿;2.楼坍塌;3.交通厅长现象行为制度下雨特别提
6、示:管理:管事、管人、管制度通过管人来管事,通过管制度来管人!如果-,那么-如果-,那么-信息行动行动后果策略制度非非制制度度性性约约束束制制度度性性约约束束行行为为选选择择及及其其相相互互作作用用01020304050607080901001st Qtr2nd Qtr3rd Qtr4th Qtr4242.54343.54444.54545.54646.54747.5E astWestNorth经经济济绩绩效效博弈论 外因 内因现象行为制度特别提示:外因是条件,内因是根据!1.江西为什么发展的比浙江慢?2.企业为什么留不住人?3.GDP增长率为什么从07年的14.2%降到08年的 9.6%?地
7、震是楼塌的原因(之一)吗?特别提示:只为成功找方法,不为失败找借口特别提示:多讲方法少讲借口,多讲自己少讲别人,多讲主观少讲客观。管理者的“管理意识”:我该怎么办?新“三讲”特别提示:别人怎么思考,取决于您怎么提问!吸 引 力 法 则管理:围绕目标找方法课程目标50还是1001.江西为什么发展的比浙江慢?2.企业为什么留不住人?3.GDP增长率为什么从07年的14.2%降到08年的 9.6%?高层:与时俱进定目标中层:围绕目标找方法基层:依据方法见行动判断力,选方向,选人执行力学习力,创造力 在大多数情况下,目标不能实现的原因往往不是目标不切实际,而是缺少实现目标的有效方法。因此,管理者应该从
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