从近三年高考大数据看高考命题趋势(共50张)课件.pptx
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1、从全国卷三年考点大数据看2020年高考命题趋势语文图1:2019年高考语文各题型分数占比图2:20172019年高考语文考点分数占比趋势一:阅读量将会继续适量增加 以学科核心素养和关键能力为考查目标的语文高考,必将越来越注重考生阅读能力的考查,而阅读能力考查的核心就是快与准,也就是阅读速度和阅读质量。从这个意义上讲,语文试卷的阅读量应该是持续走高的。2020年语文试卷的阅读量会增加至少500字。高考语文注重阅读的考查,也是以考改促课改的一种方式,必将推动中学语文教学,重视考生阅读能力的培养与提升。趋势二:题型将会继续走创新之路 以后高考测试的“变脸”将成为新常态,这种变化体现了高考语文的综合性
2、和创新性,必将对中学语文教学起到良好的导向作用,让一线教师不再盲目押题,不再一味进行套路化教学,让提升考生语文素养真正成为课改的终极目标,让考查考生语文素养和关键能力真正成为高考的旨归。趋势三:现代文阅读的文本形式稳定,但试题变化可能性很大 从2017-2019年套全国卷现代文阅读文本的变化可以推测,2020年三篇现代文阅读文本题材和体裁可能继续保持稳定,考试大纲上提到的每类文本的试题类型相对固定,但具体考查过程中更加灵活多变,复习过程中应该从阅读本质出发,研究阅读文本的内在结构与主题思想,研究试题问题本身的内在要求。趋势四:语言文字运用题考查类型多变 语言文字运用题继2018年的巨变之后,在
3、2019年真正实现了全变化。以当下的高考改革创新为常态的形势而论,这部分题型的变化将不会是昙花一现。预计2020年可能还会出现多种类型题的考查,综合语言(复杂情境)环境下的能力考查仍然为复习重点,但内在题型可能会发生变化,语言得体等试题可能渗透其中,图文转换、长短句变换等试题仍然要重视。数 学从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图1:2019年全国卷理科模块考查内容与分值比例从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图2:2019年全
4、国卷文科模块考查内容与分值比例从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)趋势一:突出重点 考查数学本质 主干知识依然支撑整个试卷,常规题型也仍然是数学试卷题目的主流,所有的考查知识和数学思想方法也仍然是现行数学教材中最基本以及最重要的知识和思想方法。全国卷数学以圆锥曲线试题为压轴题,破除应试教育的固定模式,这说明,考试中心在命题时的考虑是,只要能考查出学生的真实能力,各知识内容在题目的顺序上没有一成不变的。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张
5、PPT)趋势二:数学也能“五育并举”在2019年理科试卷的第4题、13题、16题以及第18题,文科试卷的第5题、16题、19题等高考题目中,均体现了德育、智育、体育、美育等方面,体现了在数学学科中渗透“五育并举”的方针。数学本身来源于生活,将日常中的数学问题代入考试,不仅在考试中能够让考生深刻体会数学的重要性,也能够引导考生关注现实社会以及科技发展的现状,为了进一步加强数学对考生德育的渗透,可能在接下来的考试中,数学知识依然会搭载着各种实际生活背景出现,以更“接地气”的方式让考生所熟知。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共5
6、0张PPT)趋势三:真实情境 考查应用能力 全国卷第(4)、(13)题,分别以“嫦娥四号”卫星发射成功、高铁建设等我国科技建设成果为背景,情境真实,具有浓厚的时代气息和鲜明的中国特色,体现了数学在解决现实问题中的实际应用;文科全国卷的第(12)题主要考查了两圆相交的位置关系,双曲线的长半轴、短半轴、焦点、离心率、标准方程等基本概念,学生只有在对这些基本知识及其相互关系理解的基础上,综合运用这些知识,才能正确地解答问题。真实情境让所学有用武之地,应用能力考查学生的数学素养,试题科学、规范,设问新颖、灵活,有利于高校科学选拔新生,有利于中学实施素质教育。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(
7、共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)英 语从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图1:2019年全国卷英语题型分值占比近三年全国卷II总体上遵循考试大纲要求,体现了新课程理念,落实了课程标准。试题既具有一定的稳定性,重视语言运用能力考查,又体现了时代气息,同时,选材贴近生活,弘扬正能量。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图2:20172019年全国卷词汇考查项目统计词汇的考查主要集中在完形
8、填空和短文改错中。近三年词汇的考查多以实词为主,且强调语意最多是动词,其次是名词、形容词和副词。虚词逐渐淡化,但也有考查。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图3:20172019年全国卷语法考查项目统计语法的考查主要体现在语法填空和改错题中。词类转换是考查的重点。近三年对谓语和非谓语考查的力度加大,应引起重视。特别强调语法知识在实际语言中的正确运用。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)趋势一:语法考查趋向全面 通过对2019年
9、高考试题的分析发现,整体语法知识全面而偏易。2020年高考在语法考查方面,多会更为趋向全面,考生在备考时要注意考点覆盖的广度,特别要关注2019年试题中未涉及的语法知识。趋势二:提高语用能力,关注人文思想、情感教育以及在语境中使用语言的能力 词汇的考查更多地以整个句子为背景,释义包括精准的汉语释义、英语释义、熟词生义、搭配义等多个维度,精准理解话题词汇在具体语境和搭配中的语用意义。句子的含义不仅是词汇的组合含义,更要结合上下文的语境。考生尤其要学会破解长难句:抓核心、找主干、化繁为简、从长难到短易。篇章的感情色彩一定要结合人与自然、人与社会、人与自我,具有一定的现实意义与弘扬精神。2019年高
10、考英语将“德智体美劳”的全面考查融入高考试题中,是对十九大精神和全国教育大会精神的全面贯彻和落实,旨在凸显立德树人,五育并举的教育方针。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)趋势三:选材贴近考生,体现时代性、应用性 2019年试题在文章的选材上,涉及提倡阅读、鼓励亲子陪伴与教育、美国人的社交心理学、细菌微生物课程、职业与工作等,体现了鲜明的时代性、热点性、应用性、国际性和创新性。2020年的试题必将延续这一特点,要求考生在备考过程中开阔阅读视野,关注英美报刊、杂志、书籍及网站。趋势四:以必备知识为基础,重点培养关
11、键能力,落实学科核心素养 高考英语学科命题通过真实情境的设计在语篇基础上深入考查综合语言运用能力,引导中学英语教学重视和回归教材,在夯实学生必备语言知识和文化知识的基础上,促进学生听、说、读、写、看五项关键能力的提升。英语教学要将语言知识教学与语言技能培养结合起来,落实英语学科核心素养,最终达到改变应试教育、发展素质教育的目的。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)物 理从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图1:2019年全国卷理
12、科模块考查内容与分值比例从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)图2:20172019年连续考查内容所占分值(三年满分330分)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)趋势一:突出基础性 高考中,基础始终是考查的重点,知识的记忆、概念的理解、理论的应用都很重要,不论高考形势和考查方法如何更新、变化,高考中基础的分值约占80%,这是最大的趋势,所以考生在复习中,要通过认真理解、针对性训练,弄懂弄透考试大纲所列每一个知识点,不放过任何一个细
13、节,一些难度大的综合题实际也是由基础题组合而成,基础题足够扎实,综合题就有希望拿分。从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)从近三年高考大数据看2020年高考命题趋势(共50张PPT)趋势二:模型化考查 高中物理问题都是模型问题,如“传送带模型”“竖直上抛模型”“斜面模型”“共点力模型”物理习题或者就是模型问题,或者可以抽象为模型问题。考生要总结“抽象为模型的必备条件”“模型问题的解题方法”等等。趋势三:训练更注重计算 个别高考题计算量真的很大,命题专家很重视考查考生的笔算能力,一些计算题可以估算,一些计算题却需要硬算。原始公式列出来,代入数据后能得出准确结果也是一种能力。
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