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类型[高考文综]112社会历史的主体课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4040075
  • 上传时间:2022-11-06
  • 格式:PPT
  • 页数:14
  • 大小:255.36KB
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    关 键  词:
    高考文综 高考 112 社会 历史 主体 课件
    资源描述:

    1、1、理解人民群众是历史的创造人民群众是历史的创造 2、运用坚持群众观点和群众路线。、运用坚持群众观点和群众路线。3、通过正反两方面的实例,说明坚持、通过正反两方面的实例,说明坚持群众观点、群众路线的正确性群众观点、群众路线的正确性 1、人民群众的概念人民群众的概念(理解理解)2 2、人民群众创造历史的作用人民群众创造历史的作用(运用理解运用理解)3、群众观点和群众路线群众观点和群众路线(运用理解运用理解)社社会会历历史史的的主主体体人民群众人民群众的含义的含义 是社会精神财富的创造者是社会精神财富的创造者 方法论要求方法论要求是社会变革的决定力量是社会变革的决定力量 一切对社会历史起推一切对社

    2、会历史起推动作用的人们动作用的人们 人民群众人民群众创造历史创造历史的作用的作用 社会物质财富的创造者社会物质财富的创造者 坚持群众观点和走群众路线坚持群众观点和走群众路线 坚持群众观点和走群众路线意坚持群众观点和走群众路线意义义(09江苏卷江苏卷33)在我国农村改革中,在我国农村改革中,农民首创了家庭联产承包责任制,首农民首创了家庭联产承包责任制,首选了第一个村民委员会,创办了第一选了第一个村民委员会,创办了第一批乡镇企业,被称为我国农民的三大批乡镇企业,被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是创举。这充分说明了人民群众是A社会历史的创造者社会历史的创造者 B物质财富的创造者物质财富

    3、的创造者C社会变革的引导者社会变革的引导者 D精神财富的创造者精神财富的创造者(09福建卷福建卷34)1978年年12月,小岗村月,小岗村18户农民签定了户农民签定了“分田到户分田到户”的的“秘密秘密协议协议”,从此拉开了我国农村改革的序,从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极幕。这场改革极大地调动了农民的积极性,改变了农村的经济形势和社会面貌。性,改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明这说明 A社会存在是社会发展的决定力量社会存在是社会发展的决定力量 B社会意识是推动社会进步的动力社会意识是推动社会进步的动力C人民群众是社会历史的创造者人民群众是社会历史的创造者 D群众

    4、的首创精神解决了社会基本矛盾群众的首创精神解决了社会基本矛盾1、党的十六大报告指出,贯彻、党的十六大报告指出,贯彻“三个代三个代表表”重要思想,本质在于坚持执政为民。重要思想,本质在于坚持执政为民。从历史唯物主义角度看,坚持执政为民从历史唯物主义角度看,坚持执政为民实质上就是坚持(实质上就是坚持()A、人民群众是社会物质财富的创造者、人民群众是社会物质财富的创造者B、人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者C、人民群众是历史的创造者、人民群众是历史的创造者D、人民群众在社会变革中起主体作用、人民群众在社会变革中起主体作用2、改革开放以来,我国农民有三大、改革开放以来,我国农

    5、民有三大改造:实行家庭承包责任制;发展乡镇改造:实行家庭承包责任制;发展乡镇企业;推引农业产业化经营。从历史唯企业;推引农业产业化经营。从历史唯物主义角度看,这三个伟大创造说明物主义角度看,这三个伟大创造说明()A、劳动群众是社会物质财富的创造者、劳动群众是社会物质财富的创造者B、人民群众的生产实践是社会存在和、人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础发展的基础C、人民群众是社会变革的决定力量、人民群众是社会变革的决定力量D、农民是中国改革的主体、农民是中国改革的主体材料材料2:人民群众在监督生产过程的环境污染控:人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。制、

    6、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初,广东省人大代表开始就环境生早在本世纪初,广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督,这被称态问题对政府职能部门进行依法监督,这被称这这“广东现象广东现象”。2005年省政府提出建设年省政府提出建设“绿绿色广东色广东”的口号,人民群众环保意识大为增强,的口号,人民群众环保意识大为增强,积极参与绿色广生态广东的建设,积极参与绿色广生态广东的建设,2006年全省年全省建成污水处理厂建成污水处理厂88座,日处理能力达到座,日处理能力达到669万万吨,居全国第一,同年广东单位吨,居全国第一,同年广东单位GDP节能降耗节能降耗和污染减排双

    7、双达标。和污染减排双双达标。结合材料结合材料2从人民群众历史作用角度谈谈你对建从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法设生态文明的看法。人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设人民群众是社会历史的创造者。生态文明建设必须充分发挥人民群众的历史作用,全民动员对必须充分发挥人民群众的历史作用,全民动员对于建设生态文明具有重要意义。于建设生态文明具有重要意义。人民群众是物质财富的创造者,这表现在人民人民群众是物质财富的创造者,这表现在人民群众参与环境和生态保护,在生产和消费过程中群众参与环境和生态保护,在生产和消费过程中发挥积极作用。发挥积极作用。人民群众是社会精神财富的创造者,这表现在人民

    8、群众是社会精神财富的创造者,这表现在人民群众环保意识大为加强,人民群众和人大代人民群众环保意识大为加强,人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督,表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督,促进了政府重视生态环境。促进了政府重视生态环境。人民群众是社会变革的决定力量,广东积极实人民群众是社会变革的决定力量,广东积极实践科学发展观,全民动员开展生态文明建设,必践科学发展观,全民动员开展生态文明建设,必将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。将为绿色广东建设发挥越来越大的作用。材料一:十届全国人大四次会议通过了国民经材料一:十届全国人大四次会议通过了国民经济和社会发展第十一个五个规划

    9、纲要。与以往济和社会发展第十一个五个规划纲要。与以往几个五年计划相比,纲要提出的几个五年计划相比,纲要提出的“十一五十一五”时期经济社会发展的主要目标中,涉及人民生活时期经济社会发展的主要目标中,涉及人民生活和社会发展方面的目标增加较多,体现了落实科和社会发展方面的目标增加较多,体现了落实科学发展观必须坚持以人为本的方针。学发展观必须坚持以人为本的方针。材料二:中共中央关于构建社会主义和谐社会材料二:中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调指出,坚持把改善人若干重大问题的决定强调指出,坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点,民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合

    10、点,正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系,统筹兼共同利益和不同群体的特殊利益的关系,统筹兼顾各方面群众的关切。顾各方面群众的关切。阅读材料,运用哲学有关人民群众的知识,分析阅读材料,运用哲学有关人民群众的知识,分析“落实科学发展观必须坚持以人为本的方针落实科学发展观必须坚持以人为本的方针”。人民群众是实践的主体,是历史的创人民群众是实践的主体,是历史的创造者造者。群众的观点群众的观点要求我们相信群众,要求我们相信群众,只有广大人民群众广泛参与,经济社只有广大人民群众广泛参与,经济社会发展才能充满生机与活力;要求我

    11、会发展才能充满生机与活力;要求我们依靠群众,发展的动力来自人民群们依靠群众,发展的动力来自人民群众,只有依靠群众,科学发展观才能众,只有依靠群众,科学发展观才能落实到实处;要求我们为群众谋利益,落实到实处;要求我们为群众谋利益,坚持科学发展观最终是为了维护和发坚持科学发展观最终是为了维护和发展群众利益,使人民群众分享发展的展群众利益,使人民群众分享发展的成果成果。1、字体安装与设置、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意,可进行批量替换,一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中,点击“替换”按钮右侧箭头,选择“替换字体”。(如下图)2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。(如下图)3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮,完成。2、替换模板中的图片、替换模板中的图片模板中的图片展示页面,您可以根据需要替换这些图片,下面介绍两种替换方法。方法一:更改图片方法一:更改图片1.选中模版中的图片(有些图片与其他对象进行了组合,选择时一定要选中图片 本身,而不是组合)。2.单击鼠标右键,选择“更改图片”,选择要替换的图片。(如下图)赠送精美图标

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