高中作文-高考写作指导:论述文写作框架训练(课件23张).pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高中作文-高考写作指导:论述文写作框架训练(课件23张).pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 作文 高考 写作 指导 论述 框架 训练 课件 23
- 资源描述:
-
1、论述文写作 框架训练1 话题一:一张为老年人开通无健康码通道的照片,引发无数网友的关注。在疫情防控常态化的今天,如何让没有搭上互联网快车的老年人,适应今天的智能化生活呢?无锡火车站用暖心之举呈上了一份完美的答卷。如网友所说,一座城市的温度,就体现在它如何对待那些被“遗忘”的人。“挟泰山以超北海,此不能也,非不为也;为老人折枝,是不为也,非不能也。”如何关爱老人,切实为老人着想,为人民办实事,让人民群众获得感成色更足,幸福感质感更强,体现出一个城市的善意,彰显出一个城市的温度,更考验着一个城市的管理智慧。愿每一位老人都能被社会温柔以待!2“无健康码通道无健康码通道”彰显城市温度彰显城市温度(题目
2、即观点,赞誉之情跃然纸上。)(题目即观点,赞誉之情跃然纸上。)10月6日,有网友在微博晒出1张照片,配文只有3个字+2个标点符号:“无锡。善”没想到获得了19万次点赞。照片中,一块指示牌提示:“无健康码由此进入”。为使用老人机、手机没电、无微信、无手机、不会操作等无法出示健康码的旅客开通“无健康码通道”。发帖网友表示照片拍摄于江苏无锡火车站,这是她第一次来无锡,就被这座城市的善举打动。(由网友微博照片引出“城市善举”的话题。)疫情防控常态化下,“有码畅通无阻,无码寸步难行”,这种说法并不夸张。媒体已公开报道多起老人出行公共场所没有健康码“被拒”的案例:有因为不会出示健康码无法乘坐公交、地铁或进
3、超市购物的;有因为老年机无法出示健康码被其他乘客赶下车的对此,许多网友发问:老人不会用智能手机、不懂什么是健康码,就连出门都不允许了吗?据统计,截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿人,互联网普及率达64.5%,但60岁以上网民占比仅为6.7%。这意味着,有相当数量的老年人没能搭上互联网的快车。由于信息技术在疫情防控中的充分运用,老年人感受到的不便也愈发凸显。不会使用智能手机、不会出示健康码,看似只是一项技能,实则关乎老人权利,关乎他们晚年生活质量。(现实性分析。在疫情防控常态化下,相当数量的老年人无法出示健康码,影响其生活质量。)3疫情防控需要有力度,但对于这些与数字化时代绝缘的老人,
4、在疫情防控工作中也需要有温度,给予他们更精细更友善的照拂。因为这个“无健康码服务通道”,让网友感叹无锡的细心和人性化。有网友说,一座城市的温度就体现在它如何对待那些被“遗忘”的人。不少网友呼吁,希望公共场所能为老年人提供便利,“无健康码通道希望全国推广”。(彰显城市温度做法一:疫情防控要有温度,给予老人更精细友善的照拂。)将心比心,关爱老人,是一个城市应有的善意。老吾老以及人之老,不仅是中华民族传统美德的延续,也考验城市的精细化管理程度。前不久,宁波街头的绿灯为一位近八旬老人过马路亮起,同样照见了一个城市的善意。交警部门延长绿灯时间,折射了以人为本的公共管理理念;所有司机安静地等待、有车主冒雨
5、送伞给老人,体现了市民的文明素质。(彰显城市温度做法二:关爱老人是城市应有的善意,考验着城市的精细化管理程度。)时代进步需要兼顾社会温度。铁路部门帮老人解决扫码难题、交警部门为老人过马路延长绿灯时间,从公共资源分配的角度来说,这样的设计利用率低、成本高,是很不划算的。但恰恰是这种看起来很不划算的设计,彰显了一个城市最温暖、最文明的一面对于老年人等特殊群体,我们可以让渡一些公共资源和时间,可以放慢脚步等一等他们。“等一等”不是同情与恩赐,而是照在每个人身上那一缕阳光。值得欣慰的是,当下很多城市针对老年人等特殊群体的一系列举措,都让人感受到城市管理的善意与温度。(彰显城市温度做法三:让渡一些公共资
6、源和时间,放慢脚步等候老人等特殊群体。)来源:2020-10-13 福建文明网4三个关键词:务实 务虚 大学5 好的标题 要长好翅膀,更要勇于飞翔(金麦琪)不拘于实,步溺于虚(李烨琼)虚以辅实,实以成虚(陆羿凡)以实为基,乘虚而飞(杨佳颖)务虚为实(张嘉译)一燕不成夏(俞佳鋆)6 好的标题 地上路,万里天9(潘萱左)因虚而实,因实就虚(蒋文丽)仰望星空,脚踏实地(凌以恒)务虚中提高,务实中奋进(庞泽昊)人总要清醒着做梦(江雨婷)以梦为马,砥砺前行(张宇昊)心怀梦想,脚踏实地(薛宇昕)7 好的框架总论点:我们既不能只埋头于手中的六便士(总论点:我们既不能只埋头于手中的六便士(务实务实),也不可一
7、味沉溺于对月亮的),也不可一味沉溺于对月亮的仰望(仰望(务虚务虚)。)。分论点一:欲求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。(分论点一:欲求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。(固本务实固本务实)(正正)三毛言:青年人急于成为大树,而内在本质坚硬与否便来不及顾及,一刀下去,便三毛言:青年人急于成为大树,而内在本质坚硬与否便来不及顾及,一刀下去,便是断了。(是断了。(反反)分论点二:分论点二:3M3M总裁曾说,如果你在人的四周竖起围墙,那你得到的只是羊。(总裁曾说,如果你在人的四周竖起围墙,那你得到的只是羊。(务虚务虚开拓开拓)分论点三:当代青年在筑固基础的同时,不应抑制自身的
8、想象,敢于寻找挑战,拥分论点三:当代青年在筑固基础的同时,不应抑制自身的想象,敢于寻找挑战,拥抱变化。抱变化。李烨琼李烨琼8 好的框架总论点:王小波说,你必须按所想去生活,否则你只能按生活去想。(总论点:王小波说,你必须按所想去生活,否则你只能按生活去想。(结合结合)分论点一:要做一个务实的人,要起飞得有翅膀,要起航得有船桨。(分论点一:要做一个务实的人,要起飞得有翅膀,要起航得有船桨。(务实务实)分论点二:但一个仅仅务实的人是空洞且无趣的。(分论点二:但一个仅仅务实的人是空洞且无趣的。(务实务实)反)反分论点三:勇于务虚才能更好地面对生命中的艰难和迷茫。(分论点三:勇于务虚才能更好地面对生命
9、中的艰难和迷茫。(务虚务虚)分论点四:勇于务虚才能更好地活出自己内心的真实想法。(分论点四:勇于务虚才能更好地活出自己内心的真实想法。(务虚务虚)结论:要长好翅膀,为起飞做准备;但更要心怀梦想,勇于飞翔。结论:要长好翅膀,为起飞做准备;但更要心怀梦想,勇于飞翔。金麦琪金麦琪9 好的框架总论点:追求精神愉悦,情操陶冶,还是物质基础,脚踏实地;偏爱于灵魂的净化总论点:追求精神愉悦,情操陶冶,还是物质基础,脚踏实地;偏爱于灵魂的净化,还是实体的进步?(,还是实体的进步?(结合结合)分论点一:精神上的满足往往无法使一个人真正快乐,真正有价值。(分论点一:精神上的满足往往无法使一个人真正快乐,真正有价值
10、。(务实务实)分论点二:但是,空有一副好看的皮囊,却失去了有趣的灵魂也大不可取。(分论点二:但是,空有一副好看的皮囊,却失去了有趣的灵魂也大不可取。(务实务实)分论点三:以虚落实,我们在头脑清醒、见多识广中,先于别人一步开始职业生涯分论点三:以虚落实,我们在头脑清醒、见多识广中,先于别人一步开始职业生涯。(。(做法做法)分论点四:所谓兼顾虚实,虚实结合就应该既注重以求真务实的态度进行学业来增分论点四:所谓兼顾虚实,虚实结合就应该既注重以求真务实的态度进行学业来增长自己的实践知识,获得精神深华,又不能忘记以不断提升自己的文化素养来指导长自己的实践知识,获得精神深华,又不能忘记以不断提升自己的文化
11、素养来指导正确的实践。(正确的实践。(做法做法)刘双双刘双双10写作训练:有人说,这是个奋进的时代,只要“撸起袖子加油干”,就一定有出人头地的一天。也有人说,这是个焦虑的时代,多一点“有也行,没也行,不争不抢,不求输赢”的“佛系”处事态度,生活不是也有滋有味吗?对此,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇不少于800字的论述文。11引导思维建模有人说,这是个奋进的时代,只要“撸起袖子加油干”,就一定有出人头地的一天。也有人说,这是个焦虑的时代,多一点“有也行,没也行,不争不抢,不求输赢”的“佛系”处世态度,生活不是也有滋有味吗?对此,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。1.细读
12、材料,确定核心概念“撸起袖子加油干”(奋进);“佛系”处世2.分析材料,界定核心概念 为出人头地而奋进做事;看淡一切的生活态度看淡结果的态度对私利的淡然对名利的淡然3.明晰关系,形成合理判断(单一概念,直接形成判断)并列关系?既又 递进关系?不但而且/要更要/不仅还 选择关系?虽然但是/不要而要 条件关系?只要就/只有才 对立统一关系?4.确定立意,准确表述观点5.分解观点,搭建写作框架6.寻找事例,进行分析推理论述文写作“六步”思维:命题组提供的合题立意有五点,分为两类。正向立意:中庸结合,面对事业、国家利益奋斗拼搏,面对私利应多点佛系态度。这一点最能考查出学生的思辨能力,当视为最佳立意,可
展开阅读全文