高考作文辅导巧设作文分论点(经典课件)(共23张).pptx

1、巧设作文分论点巧设作文分论点 作文时，同学们最大的问题就是：开头稍作文时，同学们最大的问题就是：开头稍写观点，接下来便是举例，举了一个又一个，写观点，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了论点。结果形成了“论点论点+论据论据”的格局，这的格局，这样的文章，再好是勉强及格。好的议论文：中样的文章，再好是勉强及格。好的议论文：中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点。点。【分论点】：论证某一方面观点，某一事理，【分论点】：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同

2、侧面，不同层次展开，这每从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。一层、每一面，就是一个分论点。勇敢勇敢是是富贵不能淫的品质。富贵不能淫的品质。勇敢勇敢是是贫贱不能移的人格。贫贱不能移的人格。勇敢勇敢是是威武不能屈的气节。威武不能屈的气节。主要回答类别和性质方面的问题主要回答类别和性质方面的问题,可以简称可以简称为为”类类”。例例1:以以“勇敢勇敢”为话题写三个分论点为话题写三个分论点1、类、类-是什么是什么微笑，微笑，是是一剂化解矛盾的神奇药水。一剂化解矛盾的神奇药水。微笑，微笑，是是一种善意单纯的交流方式。一种善意单纯的交流方式。微笑，微笑，是是和平的象征、友谊

3、的传达机。和平的象征、友谊的传达机。例例2：微笑：微笑“是什么？是什么？”例例3：以：以“做真正的自己做真正的自己”为中心论点，从为中心论点，从“是什么是什么”角度提炼三个分论点。角度提炼三个分论点。做真正的自己，做真正的自己，是是自信的表现。自信的表现。做真正的自己，做真正的自己，是是人生的大智慧。人生的大智慧。做真正的自己，做真正的自己，是是时代的召唤。时代的召唤。良知良知是是法律的底线法律的底线良知良知是是道德的最低标准道德的最低标准 良知良知是是行为与理智的捍卫者行为与理智的捍卫者例例4：坚守良知：坚守良知使用使用“良知是良知是的句式写三个分论点。的句式写三个分论点。坚守良知，坚守良知

4、，就是就是坚守自己的一份理想。坚守自己的一份理想。坚守良知，坚守良知，就是就是坚守心中的正义，不向恶势力坚守心中的正义，不向恶势力低头。低头。坚守良知，坚守良知，就是就是敢于承担过错，减轻良心上的敢于承担过错，减轻良心上的重负重负。别让生命等待，别让生命等待，是是一种生存的智慧。一种生存的智慧。别让生命等待，别让生命等待，是是面对困境的自信。面对困境的自信。别让生命等待，别让生命等待，是是珍惜时间的严谨。珍惜时间的严谨。例例5：使用：使用“别让生命等待，是别让生命等待，是”的句式写的句式写三个分论点。三个分论点。观点观点+是（就是）是（就是）类类是什么是什么小小 结结可以使用的句式：可以使用的

5、句式：没有安全，生产将受到威胁。没有安全，生产将受到威胁。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，长期赢利目标无法实现。没有安全，长期赢利目标无法实现。2、因、因-为什么为什么例例1：说安说安中心：安全是生产得到保障中心：安全是生产得到保障的前提。的前提。主要回答原因和目的方面的问题，可以主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为简称为“因因”。也可把中心论点作为结论去。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因追溯这个结论产生的条件和原因利弊利弊。学会欣赏，欣赏别人可以给人鼓励。学会欣赏，欣赏别人可以给人鼓励。学会欣赏，欣赏自己可以增添自信。学会欣赏

6、，欣赏自己可以增添自信。学会欣赏，不懂欣赏的人只会夜郎自大。学会欣赏，不懂欣赏的人只会夜郎自大。议论文常要论述某种主张做法，最好议论文常要论述某种主张做法，最好的方法莫过于的方法莫过于谈作用说危害谈作用说危害。例例2：以：以“学会欣赏学会欣赏”为话题，写三个分论点。为话题，写三个分论点。学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的学会关注生活中平凡的人，看他们淡泊宁静的处世态度，让他陶冶我们年轻的心。处世态度，让他陶冶我们年轻的心。学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严学会关注生活中贫穷的人，看他们为维护尊严而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。而坚挺的傲骨，我们会变得更坚强。学会关注生活中成功的人，

7、看他们为理想而拼学会关注生活中成功的人，看他们为理想而拼搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。搏洒下的汗水，会让我们更有斗志。例例3：以：以“关注你身边的人关注你身边的人”为话题，写三为话题，写三个分论点。个分论点。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它能化解人们之间它能化解人们之间的矛盾。的矛盾。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它能给人以自信，它能给人以自信，激起人们前进的火花。激起人们前进的火花。微笑是最美的符号，微笑是最美的符号，因为因为它昭示人们拥抱明它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。天的太阳，战胜与自己对抗的一切。例子例子4：总论点：微笑是最美的符号。总论

8、点：微笑是最美的符号。从从“因因”的角度写三个分论点。的角度写三个分论点。让我们微笑吧！是微笑，让我们微笑吧！是微笑，让让我们沐浴爱的芬我们沐浴爱的芬芳，和谐共生。芳，和谐共生。让我们微笑吧！是微笑，让我们微笑吧！是微笑，让让短暂而不平坦的短暂而不平坦的生命旅途充满幸福的滋味。生命旅途充满幸福的滋味。让我们微笑吧！是微笑，让我们微笑吧！是微笑，让让我们挽救趋向邪我们挽救趋向邪恶或已走向邪恶的灵魂。恶或已走向邪恶的灵魂。例例5：总论点：让我们微笑吧：总论点：让我们微笑吧 人有意气，人有意气，才能才能有豁达的胸襟。有豁达的胸襟。人有意气，人有意气，才能才能千古留名。千古留名。人有意气，人有意气，才

9、能才能摧不垮，压不倒。摧不垮，压不倒。例例6：谈意气：谈意气 （三个分论点）（三个分论点）例例7：以：以“善于借鉴善于借鉴”为话题（三个分论点）为话题（三个分论点）善于借鉴会善于借鉴会使使个人更容易取得成功。个人更容易取得成功。善于借鉴先进的技术或管理经验会善于借鉴先进的技术或管理经验会使使一个企业一个企业得到更好的发展。得到更好的发展。善于借鉴会善于借鉴会使使一个国家或民族更兴旺发达。一个国家或民族更兴旺发达。1、可用、可用“观点观点因为因为”的句式的句式2、可用、可用“观点利（弊）观点利（弊）”的句式的句式3、可用、可用“观点观点+才能才能”的句式的句式4、可用、可用“观点观点+会使（让）

10、会使（让）”的句式的句式5、可用、可用“观点观点+能够（可以）能够（可以）”的句式的句式（等等表示能带来好处或危害的句式）（等等表示能带来好处或危害的句式）小小 结结因因为什么为什么运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅运用因果分析法，往往能使论证不停留在浮浅的表面，而深入到本质的内核。的表面，而深入到本质的内核。例例1：谈意气谈意气人要有意气，人要有意气，就要就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。坚韧不屈，不畏风霜冷雨。人要有意气，人要有意气，就要就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。勇敢不惧，不怕牺牲挫折。人要有意气，人要有意气，就要就要自信乐观，笑对人生坎坷。自信乐观，笑对人生坎坷。3、法、法-怎样做、怎

11、么办怎样做、怎么办主要回答方法和途径方面的问题，可以简称为主要回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法法”。分秒必争，珍惜时间，别让生命等待分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;走出迷途，突破困境，别让生命等待走出迷途，突破困境，别让生命等待;积极上进，努力进取，别让生命等待。积极上进，努力进取，别让生命等待。例例2：以：以“别让生命等待别让生命等待”为话题，从法的角为话题，从法的角度写三个分论点。度写三个分论点。例例3：去恶从善：去恶从善去恶从善去恶从善应应从小事做起。从小事做起。去恶从善去恶从善应应有明确的是非观。有明确的是非观。去恶从善去恶从善需要需要足够的勇气。足够的勇气。小小 结结法法怎

12、样做怎样做观点观点+就要（需要就要（需要/应）应）可以使用的句式：可以使用的句式：并列式并列式（横向）展开，用的是横向思维，（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；即在其分论点与分论点之间没有严格的顺序；即在“类、因、法类、因、法”三个角度中任选其中一个角度三个角度中任选其中一个角度写分论点。写分论点。【深化讲解【深化讲解】例：播种希望才能有耐心。例：播种希望才能有耐心。播种希望才能坚忍播种希望才能坚忍。播种希望才能有自信。播种希望才能有自信。一、并列式一、并列式例：播种希望是奋斗的起点。例：播种希望是奋斗的起点。播种希望是奋斗的动力。播种希望是奋斗的动力。播种希望是

13、奋斗的目标。播种希望是奋斗的目标。二、递进式二、递进式递进式递进式依据依据“逐层深入，步步推进逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。用的是纵的思维模式来提炼分论点的。用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺向思维，其层与层，有较为严格的顺序。序。例例1：如何估价自己：如何估价自己正确估价自己，既看到自己的长处，又看到正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。自己的不足，就会不断努力，不断前进。过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。不思努力，就会停滞不前。三、正反式三、正反式正反式正反式将两种不

14、同的事物或同一事物的不将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。炼分论点。给自己找准位置，人生就会活出真实的自我。给自己找准位置，人生就会活出真实的自我。不能找准位置的人，往往会动摇信念，容易失不能找准位置的人，往往会动摇信念，容易失去自我。去自我。例例2：以：以“给自己找准位置给自己找准位置”为话题，采用对比法为话题，采用对比法 例例1：谈风度：谈风度风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采。（是什么）的气质和风采。（是什么）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间有了

15、风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处。（为什么）增进爱心，有利于和睦相处。（为什么）要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度。（怎么办）。俗言行，自觉培养良好的风度。（怎么办）。四、综合式四、综合式依据依据“是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样”的思的思路来提炼分论点。路来提炼分论点。七、作文（七、作文（60分）分）18.阅读下面的材料，按照要求作文。阅读下面的材料，按照要求作文。伦敦奥运会上，刘翔在伦敦奥运会上，刘翔在110米栏比赛中，米栏比赛中，再次退赛，此举遭到了大量非议；叶诗文在再次退赛，此举遭到了大量非议；叶诗文在泳池中斩获两枚金牌，两破世界记录，却遭泳池中斩获两枚金牌，两破世界记录，却遭到西方媒体非议。其实并非只有名人才会面到西方媒体非议。其实并非只有名人才会面对非议，普通人也会如此。对非议，普通人也会如此。请以请以“面对非议面对非议”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。要求：要求：立意自定；立意自定；角度自选；角度自选；议议论文体。论文体。立意提示：面对非议，应淡然处之；面对非议，应愈挫愈勇；面对非议，应据理力争；面对非议，应积极自省，择善而从。