高考作文考试分为基础和发展两个等级(二)发展等级课件.ppt

1、高考作文考试分为基础和发展两个等级高考作文考试分为基础和发展两个等级（二）发展等级 深刻深刻w透过现象深入本质，揭示事物内在的因果（相似）关系，观点具有启发性。做一个 精神的守望者三种关系三种关系 自然（美）自然（美）优美优美人与人与 社会（善）社会（善）丰富丰富 自我（真）自我（真）深刻深刻理的层次理的层次w物象层自然w事理层w政治层w道德层社会 w生命层w心灵层自我低高千古文章一谜底千古文章一谜底沉思生命，关注心灵沉思生命，关注心灵w毕淑敏：精神的三间小屋w林清玄：生命的化妆w苏轼：赤壁赋、赤壁怀古w庄子：庖丁解牛、濮水曳尾w王勃：滕王阁序w于丹：读论语、庄子w海子：面朝大海，春暖花开w由

2、物质现象（象）升华到人生生命和精神心灵（理）的世界，立意才能深刻；w利用具体的景物人事等具体物（象）传达人生生命和精神心灵（理）的情理，文章才形象。写作是对物质世界的超越写作是对物质世界的超越,是精神是精神的工作的工作,是精神成人化的标志是精神成人化的标志 总结规律生命化视角原理事物相似性生命化视角三层次：生活-人生-生命第一只慧眼：与天地精神往来 生命化视角我思故我悟我思故我悟 2008年高考福建省作文题目年高考福建省作文题目：三个人走进商店。一个人买了一三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡说：一个人买了一杯咖啡说：“我就我就喜欢

3、这又苦又甜的滋味。喜欢这又苦又甜的滋味。”还有还有一个人买了一瓶矿泉水后说：一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”要求要求选择一个角度构思作文。选择一个角度构思作文。有个太太不断抱怨对面的太太很懒惰，有个太太不断抱怨对面的太太很懒惰，“看，她晾在阳台上的衣服，总是有斑看，她晾在阳台上的衣服，总是有斑点，怎么连自己的衣服都洗不净点，怎么连自己的衣服都洗不净.！”直到有一天，有个细心的朋友到她家，直到有一天，有个细心的朋友到她家，才发现其中奥妙。他用一块抹布把这个才发现其中奥妙。他用一块抹布把这个太太窗户上的灰渍抹掉，说：太太窗户上的灰渍抹掉，说：“这不就这不就干净

4、了吗？干净了吗？”原来是自己家的玻璃脏了。原来是自己家的玻璃脏了。尘蒙的心窗在氤氲的云雾中失去尘蒙的心窗在氤氲的云雾中失去了真实，于是产生了对他人的误了真实，于是产生了对他人的误解抱怨，甚至自己的烦恼苦闷。解抱怨，甚至自己的烦恼苦闷。我们何不反观自身，擦亮心窗？我们何不反观自身，擦亮心窗？让缕缕阳光流泻进心窗，让让缕缕阳光流泻进心窗，让“青青草池塘蛙鼓稠，莺雏声声碧禾浓草池塘蛙鼓稠，莺雏声声碧禾浓”的美景破窗而入。擦亮心窗，静的美景破窗而入。擦亮心窗，静观花开花落，云卷云舒；擦亮心观花开花落，云卷云舒；擦亮心窗，闲看征鸿过境，聆听古筝轻窗，闲看征鸿过境，聆听古筝轻叹。擦亮心窗，用大自然的琴弦叹

5、。擦亮心窗，用大自然的琴弦去奏响心灵之曲，清洗自己，热去奏响心灵之曲，清洗自己，热爱世界。爱世界。第二只慧眼：从第二只慧眼：从“心心”开始开始 心灵化视角心灵化视角 总结规律心灵化视角原理：天心合一境由心造，境随心转心态决定命运温州一模温州一模:以以“看看”为题为题目目 与生命（心灵）与生命（心灵）作用意义法作用意义法“感恩感恩”的议论：的议论：让感恩与生命同在吧让感恩与生命同在吧!我们要感恩父母感我们要感恩父母感恩天地，感恩给你恩惠的人甚至感恩伤恩天地，感恩给你恩惠的人甚至感恩伤害你的人。我们将在感恩中成长。因为害你的人。我们将在感恩中成长。因为感恩是生活中必不可少的养料，感恩是感恩是生活中必不可少的养料，感恩是生命中的雨露，感恩是精神的成熟和心生命中的雨露，感恩是精神的成熟和心灵的丰盈，感恩是心灵的阳光。让感恩灵的丰盈，感恩是心灵的阳光。让感恩生命同在，照亮我们的心灵。生命同在，照亮我们的心灵。生命化生命化心灵化心灵化深刻作文即做人作文即做人多读善悟多读善悟文品即人品文品即人品给我一个支点，我可以把地球撬起！