高考数学一轮课件114离散型随机变量的分布列、期望与方差.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《高考数学一轮课件114离散型随机变量的分布列、期望与方差.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 数学 一轮 课件 114 离散 随机变量 分布 期望 方差 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
- 资源描述:
-
1、11.4离散型随机变量的分布列、期望 与方差考情概览考情概览试题类编试题类编考情概览考情概览20102019年高考全国卷考情一览表 考情概览考情概览试题类编试题类编考情概览考情概览考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117考点116离散型随机变量的分布列、期望与方差1.(2018浙江,7,4分,难度)设0p1,随机变量的分布列是则当p在(0,1)内增大时,(D)A.D()减小 B.D()增大C.D()先减小后增大 D.D()先增大后减小故当p在(0,1)内增大时,D()先增大后减小.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1172.(2019全国
2、1,理21,12分,难度)为治疗某种疾病,研制了甲、乙两种新药,希望知道哪种新药更有效,为此进行动物试验.试验方案如下:每一轮选取两只白鼠对药效进行对比试验.对于两只白鼠,随机选一只施以甲药,另一只施以乙药.一轮的治疗结果得出后,再安排下一轮试验.当其中一种药治愈的白鼠比另一种药治愈的白鼠多4只时,就停止试验,并认为治愈只数多的药更有效.为了方便描述问题,约定:对于每轮试验,若施以甲药的白鼠治愈且施以乙药的白鼠未治愈则甲药得1分,乙药得-1分;若施以乙药的白鼠治愈且施以甲药的白鼠未治愈则乙药得1分,甲药得-1分;若都治愈或都未治愈则两种药均得0分.甲、乙两种药的治愈率分别记为和,一轮试验中甲药
3、的得分记为X.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117(1)求X的分布列;(2)若甲药、乙药在试验开始时都赋予4分,pi(i=0,1,8)表示“甲药的累计得分为i时,最终认为甲药比乙药更有效”的概率,则p0=0,p8=1,pi=api-1+bpi+cpi+1(i=1,2,7),其中a=P(X=-1),b=P(X=0),c=P(X=1).假设=0.5,=0.8.()证明:pi+1-pi(i=0,1,2,7)为等比数列;()求p4,并根据p4的值解释这种试验方案的合理性.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)X的所有可能取值为-1,
4、0,1.P(X=-1)=(1-),P(X=0)=+(1-)(1-),P(X=1)=(1-).所以X的分布列为(2)()由(1)得a=0.4,b=0.5,c=0.1.因此pi=0.4pi-1+0.5pi+0.1pi+1,故0.1(pi+1-pi)=0.4(pi-pi-1),即pi+1-pi=4(pi-pi-1).又因为p1-p0=p10,所以pi+1-pi(i=0,1,2,7)为公比为4,首项为p1的等比数列.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117()由()可得p8=p8-p7+p7-p6+p1-p0+p0=(p8-p7)+(p7-p6)+(p1-p0)p4表示最终
5、认为甲药更有效的概率.由计算结果可以看出,在甲药治愈率为0.5,乙药治愈率为0.8时,认为甲药更有效的概率为考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1173.(2018全国1,理20,12分,难度)某工厂的某种产品成箱包装,每箱200件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品.检验时,先从这箱产品中任取20件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验.设每件产品为不合格品的概率都为p(0p0;当p(0.1,1)时,f(p)400,故应该对余下的产品作检验.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1174.(
6、2018北京,理17,12分,难度)电影公司随机收集了电影的有关数据,经分类整理得到下表:好评率是指:一类电影中获得好评的部数与该类电影的部数的比值.假设所有电影是否获得好评相互独立.(1)从电影公司收集的电影中随机选取1部,求这部电影是获得好评的第四类电影的概率;(2)从第四类电影和第五类电影中各随机选取1部,估计恰有1部获得好评的概率;考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117(3)假设每类电影得到人们喜欢的概率与表格中该类电影的好评率相等.用“k=1”表示第k类电影得到人们喜欢,“k=0”表示第k类电影没有得到人们喜欢(k=1,2,3,4,5,6).写出方差D1
7、,D2,D3,D4,D5,D6的大小关系.解(1)设“从电影公司收集的电影中随机选取1部,这部电影是获得好评的第四类电影”为事件A,第四类电影中获得好评的电影为2000.25=50(部).(2)设“从第四类电影和第五类电影中各随机选取1部,恰有1部获得好评”为事件B,P(B)=0.250.8+0.750.2=0.35.(3)由题意可知,定义随机变量如下:考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117则k显然服从两点分布,则六类电影的分布列及方差计算如下:第一类电影:D1=0.40.6=0.24;第二类电影:D2=0.20.8=0.16;第三类电影:D3=0.150.85=
8、0.127 5;考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117第四类电影:D4=0.250.75=0.187 5;第五类电影:D5=0.20.8=0.16;第六类电影:D6=0.10.9=0.09;综上所述,D1D4D2=D5D3D6.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1175.(2018天津,理16,13分,难度)已知某单位甲、乙、丙三个部门的员工人数分别为24,16,16.现采用分层抽样的方法从中抽取7人,进行睡眠时间的调查.(1)应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取多少人?(2)若抽出的7人中有4人睡眠不足,3人睡眠充足,现从这7人中随
9、机抽取3人做进一步的身体检查.用X表示抽取的3人中睡眠不足的员工人数,求随机变量X的分布列与数学期望;设A为事件“抽取的3人中,既有睡眠充足的员工,也有睡眠不足的员工”,求事件A发生的概率.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)由已知,甲、乙、丙三个部门的员工人数之比为322,由于采用分层抽样的方法从中抽取7人,因此应从甲、乙、丙三个部门的员工中分别抽取3人,2人,2人.(2)随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3.所以,随机变量X的分布列为 考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117设事件B为“抽取的3人中,睡眠充足的员工有1
10、人,睡眠不足的员工有2人”;事件C为“抽取的3人中,睡眠充足的员工有2人,睡眠不足的员工有1人”,则A=BC,且B与C互斥.由知,P(B)=P(X=2),P(C)=P(X=1),故P(A)=P(B考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1176.(2017全国3,理18,12分,难度)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间20,25),需求量为300瓶;如果最高气
11、温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.(1)求六月份这种酸奶一天的需求量X(单位:瓶)的分布列;(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量n(单位:瓶)为多少时,Y的数学期望达到最大值?考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)由题意知,X所有可能取值为200,300,500,由表格数据知 因此X的分布列为(2)由题意知,这种酸奶一天的需求量至多为500,至少为200,因此只需考虑200n5
12、00.当300n500时,若最高气温不低于25,则Y=6n-4n=2n;若最高气温位于区间20,25),则Y=6300+2(n-300)-4n=1 200-2n;若最高气温低于20,则Y=6200+2(n-200)-4n=800-2n.因此EY=2n0.4+(1 200-2n)0.4+(800-2n)0.2=640-0.4n.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117当200n300时,若最高气温不低于20,则Y=6n-4n=2n;若最高气温低于20,则Y=6200+2(n-200)-4n=800-2n.因此EY=2n(0.4+0.4)+(800-2n)0.2=160
13、+1.2n.所以n=300时,Y的数学期望达到最大值,最大值为520元.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1177.(2017天津,理16,13分,难度)从甲地到乙地要经过3个十字路口,设各路口信号灯工作相互独立,且在各路口遇到红灯的概率分(1)记X表示一辆车从甲地到乙地遇到红灯的个数,求随机变量X的分布列和数学期望;(2)若有2辆车独立地从甲地到乙地,求这2辆车共遇到1个红灯的概率.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)随机变量X的所有可能取值为0,1,2,3.所以,随机变量X的分布列为 考情概览考情概览试题类编试题类编试题类
14、编试题类编考点116考点117(2)设Y表示第一辆车遇到红灯的个数,Z表示第二辆车遇到红灯的个数,则所求事件的概率为P(Y+Z=1)=P(Y=0,Z=1)+P(Y=1,Z=0)=P(Y=0)P(Z=1)+P(Y=1)P(Z=0)考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1178.(2017山东,理18,12分,难度)在心理学研究中,常采用对比试验的方法评价不同心理暗示对人的影响,具体方法如下:将参加试验的志愿者随机分成两组,一组接受甲种心理暗示,另一组接受乙种心理暗示.通过对比这两组志愿者接受心理暗示后的结果来评价两种心理暗示的作用,现有6名男志愿者A1,A2,A3,A4,
15、A5,A6和4名女志愿者B1,B2,B3,B4,从中随机抽取5人接受甲种心理暗示,另5人接受乙种心理暗示.(1)求接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的概率.(2)用X表示接受乙种心理暗示的女志愿者人数,求X的分布列与数学期望EX.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)记接受甲种心理暗示的志愿者中包含A1但不包含B1的事件(2)由题意知X可取的值为:0,1,2,3,4,则 考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117因此X的分布列为 X的数学期望是EX=0P(X=0)+1P(X=1)+2P(X=2)+3P(X=3)+4P(
16、X=4)在求离散型随机变量取某值的概率时,常常会用到古典概型求概率的问题,结合排列组合知识求得各对应概率,就转化为常规的期望与方差题目.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点1179.(2016天津,理16,13分,难度)某小组共10人,利用假期参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4,现从这10人中随机选出2人作为该组代表参加座谈会.(1)设A为事件“选出的2人参加义工活动次数之和为4”,求事件A发生的概率;(2)设X为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考
17、点116考点117所以,随机变量X的分布列为 考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点11710.(2015天津,理16,13分,难度)为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛.(1)设A为事件“选出的4人中恰有2名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”,求事件A发生的概率;(2)设X为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117所以,随机变
18、量X的分布列为 考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点11711.(2015四川,理17,12分,难度)某市A,B两所中学的学生组队参加辩论赛,A中学推荐了3名男生、2名女生,B中学推荐了3名男生、4名女生,两校所推荐的学生一起参加集训.由于集训后队员水平相当,从参加集训的男生中随机抽取3人、女生中随机抽取3人组成代表队.(1)求A中学至少有1名学生入选代表队的概率;(2)某场比赛前,从代表队的6名队员中随机抽取4人参赛.设X表示参赛的男生人数,求X的分布列和数学期望.考情概览考情概览试题类编试题类编试题类编试题类编考点116考点117解(1)由题意知,参加集训的男、女
展开阅读全文