20版高考历史专题辅导与训练全国版课件4.14历史上重大改革回眸.ppt

1、20版高考历史专题辅导与训练全国版课件4 微专题一中国古代爵制改革微专题一中国古代爵制改革【精研考题】【精研考题】(2019(2019全国卷全国卷T45)T45)历史历史选修选修1:1:历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸(15(15分分)材料秦朝推行的材料秦朝推行的“二十等爵二十等爵”制制,始创于商鞅变法始创于商鞅变法时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制时为奖励军功所设立的军功爵制。汉承秦制,继续沿用继续沿用“二十等爵二十等爵”制制,但根据实际情况有所调整。但根据实际情况有所调整。曹魏末年曹魏末年,专权的晋王司马昭为取代曹魏政权专权的晋王司马昭为取代曹魏政权,“深览经远之统深览经远之统,思

2、复先哲之轨思复先哲之轨,分土画疆分土画疆,建爵五等建爵五等,或以进德或以进德,或以酬功或以酬功”。此次改革仿照周礼。此次改革仿照周礼,设设公、侯、伯、子、男五个等级公、侯、伯、子、男五个等级,把爵位封授给支持司马把爵位封授给支持司马氏的群臣。受封者获得民户数量不等的氏的群臣。受封者获得民户数量不等的“封邑封邑”,爵位爵位由子孙承袭。由子孙承袭。“自骑督已上六百余人皆封自骑督已上六百余人皆封”。由此。由此,面面向文武官员的向文武官员的“五等爵五等爵”制确立。通过五等爵分封制确立。通过五等爵分封,司马司马昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分昭对曹魏朝廷中的大臣进行了一次比较彻底的区分,将将

3、那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开那些倾向于司马氏的大臣与其他曹魏大臣明确区别开来来,成为司马氏建立晋朝的前奏。成为司马氏建立晋朝的前奏。摘编自杨光辉汉唐封爵制度等摘编自杨光辉汉唐封爵制度等(1)(1)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,分别说明秦分别说明秦“二十等爵二十等爵”制和曹魏末年制和曹魏末年“五等爵五等爵”制所反映的思想流派。制所反映的思想流派。(5(5分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,分别概括秦分别概括秦“二十等爵二十等爵”和曹魏末年和曹魏末年“五等爵五等爵”的授予对象的授予对象,并简析两种爵位制的并简析两种爵位制的各自作用。各自

4、作用。(10(10分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题中秦题中秦“二十等爵二十等爵”制创于商鞅变法制创于商鞅变法,故属于法家思想故属于法家思想;曹魏末年曹魏末年“五等爵五等爵”仿照周仿照周礼礼,“或以进德或以进德,或以酬功或以酬功”,重视重视“德德”,故属于儒故属于儒家思想。第家思想。第(2)(2)题题“二十等爵二十等爵”制为奖励军功所设制为奖励军功所设,故故对象为军人对象为军人,有利于提高军队战斗力有利于提高军队战斗力,促进秦统一的完促进秦统一的完成成;“五等爵五等爵”制授给支持司马氏的群臣制授给支持司马氏的群臣,故有利于巩故有利于巩固司马氏的统治固司马氏的统治,为晋朝建立奠定基础。为晋

5、朝建立奠定基础。答案答案:(1)(1)“二十等爵二十等爵”制反映了法家思想制反映了法家思想;“五等爵五等爵”制反映了儒家思想。制反映了儒家思想。(5(5分分)(2)(2)对象对象:“二十等爵二十等爵”主要授予军人主要授予军人;“五等爵五等爵”主要主要授予官员。授予官员。(4(4分分)作用作用:“二十等爵二十等爵”制打破了世卿世禄制制打破了世卿世禄制,激发了军队激发了军队斗志斗志,促成秦统一促成秦统一;“五等爵五等爵”制壮大了司马氏力量制壮大了司马氏力量,为为晋朝建立奠定基础。晋朝建立奠定基础。(6(6分分)【备选真题】【备选真题】(2017(2017全国卷全国卷T44)T44)历史历史选修选修

6、1:1:历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸(15(15分分)材料材料 北周武帝时期制定的大律北周武帝时期制定的大律“凡二十五篇凡二十五篇”,制罪制罪“二十五等二十五等”,定罪定罪1 5371 537条条,“条流苛密条流苛密,比于齐比于齐(北北齐齐)法法,烦而不要烦而不要”。宣帝。宣帝“更峻其法更峻其法”,导致导致“上下愁怨上下愁怨”、“内外离心内外离心”。隋文帝取代北周建立隋朝。隋文帝取代北周建立隋朝,开皇初年两次开皇初年两次“更定新律更定新律”,史谓开皇律。史谓开皇律。隋朝统治者鉴于北齐律隋朝统治者鉴于北齐律“法令明审法令明审,科条简科条简要要”,将其作为制定开皇律的主要参考将其作为制定开

7、皇律的主要参考,并并“采采魏、晋刑典魏、晋刑典,下至齐、梁下至齐、梁,沿革轻重沿革轻重,取其折衷取其折衷”,成文成文“十二卷十二卷”。新律制罪二十等。新律制罪二十等,废除废除“前代鞭刑及枭前代鞭刑及枭首首”等等“苛惨之法苛惨之法”,“以轻代重以轻代重,化死为生化死为生”;定罪定罪500500条条,删繁就简删繁就简,比旧律减少死刑比旧律减少死刑8181条、流放刑条、流放刑154154条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价开皇律条、劳役刑等一千余条。唐朝官修史书评价开皇律“刑网简要刑网简要,疏而不失疏而不失”。据隋书据隋书(1)(1)根据材料根据材料,概括隋代法律制度改革的特点。概括隋代法律制度改

8、革的特点。(7(7分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析隋代开皇律制简析隋代开皇律制定的意义。定的意义。(8(8分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题通过材料对比隋代和北周的法律制度题通过材料对比隋代和北周的法律制度进行分析进行分析,注意从关键句子注意从关键句子“并并采魏、晋刑典采魏、晋刑典,下至下至齐、梁齐、梁,沿革轻重沿革轻重,取其折衷取其折衷”“”“废除废除苛惨之苛惨之法法”“”“删繁就简删繁就简”中归纳出特点中归纳出特点,注意语言的精练。注意语言的精练。第第(2)(2)题根据题根据“隋朝统治者鉴于北齐律隋朝统治者鉴于北齐律法令明审法令明审,科条简要科条简

9、要,将其作为制定开皇律的主要参考将其作为制定开皇律的主要参考,并并采魏、晋刑典采魏、晋刑典,下至齐、梁下至齐、梁,沿革轻重沿革轻重,取其折衷取其折衷,成文成文十二卷十二卷”得出总结和发展了前代立法的经验得出总结和发展了前代立法的经验等等;结合所学可知开皇律为隋朝发展与强盛提供保结合所学可知开皇律为隋朝发展与强盛提供保障障;并为后世法制建设并为后世法制建设,特别是唐代的法制建设提供了特别是唐代的法制建设提供了有益的借鉴。有益的借鉴。答案答案:(1)(1)特点特点:改变了北周的严刑峻法改变了北周的严刑峻法,减轻刑罚减轻刑罚;对之对之前的法律兼收并蓄、择善而从前的法律兼收并蓄、择善而从;法律条文简要

10、而不繁琐。法律条文简要而不繁琐。(每点每点2 2分分,回答回答3 3点得点得7 7分分)(2)(2)意义意义:总结和发展了前代立法的经验总结和发展了前代立法的经验;提高了法律的提高了法律的文明程度文明程度;为隋朝发展与强盛提供保障为隋朝发展与强盛提供保障;为后世法制建为后世法制建设提供有益的借鉴。设提供有益的借鉴。(每点每点2 2分分,共共8 8分分)【精析考点】【精析考点】归纳改革的背景、性质的一般规律归纳改革的背景、性质的一般规律1.1.改革背景改革背景:(1)(1)社会发展趋势社会发展趋势:经济条件经济条件根本原因。根本原因。(2)(2)旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展旧的生产关系阻碍

11、了社会生产力的发展主主要原因。要原因。(3)(3)社会危机社会危机:内忧内忧(财政危机、政治危机等财政危机、政治危机等)、外、外患患(民族危机民族危机)必要条件。必要条件。(4)(4)改革力量改革力量:阶级条件阶级条件组织条件。组织条件。(5)(5)改革及支持者的革新意识改革及支持者的革新意识:思想条件思想条件主观主观条件。条件。(6)(6)内部、外部因素内部、外部因素:催化剂、导火线催化剂、导火线直接原直接原因。因。2.2.改革的性质及分类改革的性质及分类从性质看从性质看:(1)(1)奴隶社会的改革奴隶社会的改革:梭伦改革。梭伦改革。(2)(2)封建性质的改革。封建性质的改革。确立封建制度的

12、改革确立封建制度的改革:商鞅变法。商鞅变法。挽救统治危机的改革挽救统治危机的改革:王安石变法王安石变法,穆罕默德穆罕默德阿里阿里改革。改革。少数民族学习先进制度文化的改革少数民族学习先进制度文化的改革:孝文帝改革。孝文帝改革。(3)(3)资本主义性质的改革。资本主义性质的改革。思想文化领域的改革思想文化领域的改革:欧洲宗教改革。欧洲宗教改革。确立资本主义制度的改革确立资本主义制度的改革:俄国俄国18611861年改革年改革,日本明日本明治维新。治维新。失败的改革失败的改革:戊戌变法。戊戌变法。微专题二中国古代传统文化的传承创新微专题二中国古代传统文化的传承创新【精研考题】【精研考题】(2018

13、(2018全国卷全国卷T45)T45)历史历史选修选修1:1:历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸(15(15分分)世纪金榜导学号世纪金榜导学号材料汉武帝的诸多统一政策中材料汉武帝的诸多统一政策中,包含年号的制定。此包含年号的制定。此前的纪年方法是前的纪年方法是,将新君即位后的第二年作为元年将新君即位后的第二年作为元年,以以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号,如汉景帝如汉景帝在位的第三年即称为在位的第三年即称为“二年二年”,与其他皇帝的与其他皇帝的“二年二年”难以区分。此外难以区分。此外,诸王国各以诸侯王之年纪事诸王国各以诸侯王之年纪事,更易产更易产生

14、混乱。汉武帝首次生混乱。汉武帝首次“封禅封禅”泰山时泰山时,创制了创制了“元封元封”年号年号,将当年称为将当年称为“元封元年元封元年”。朝廷所定的年号通用。朝廷所定的年号通用于全国所有地方于全国所有地方,后世根据年号也能明白是哪一年。此后世根据年号也能明白是哪一年。此后后,直到清朝末年直到清朝末年,年号制都被沿用年号制都被沿用,且影响到朝鲜、日且影响到朝鲜、日本、越南等国。本、越南等国。据据 日日 宫崎市定中国史等宫崎市定中国史等(1)(1)根据材料根据材料,说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。(6(6分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知

15、识,简析汉武帝年号制改革简析汉武帝年号制改革的历史意义。的历史意义。(9(9分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题根据材料题根据材料“此前的纪年方法是此前的纪年方法是,将新将新君即位后的第二年作为元年君即位后的第二年作为元年,以在位年序纪年。皇帝在以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号位时没有特定的名号”以及以及“诸王国各以诸侯王之年诸王国各以诸侯王之年纪事纪事”可以看出之前的纪年是以君主在位年序纪年可以看出之前的纪年是以君主在位年序纪年,皇皇帝、诸侯王各自纪年。根据材料帝、诸侯王各自纪年。根据材料“汉武帝首次汉武帝首次封禅封禅泰山时泰山时,创制了创制了元封元封年号年号,将当年称为将当年称

16、为元封元封元年元年。朝廷所定的年号通用于全国所有地方。朝廷所定的年号通用于全国所有地方”,可以可以判断年号制以年号纪年判断年号制以年号纪年,年号全国各地通用。第年号全国各地通用。第(2)(2)题题结合材料和所学知识具体分析结合材料和所学知识具体分析,可以从纪年本身的优点、可以从纪年本身的优点、统治需要以及对政治文明的深远影响角度分析。统治需要以及对政治文明的深远影响角度分析。答案答案:(1)(1)旧的纪年法以君主在位年序纪年旧的纪年法以君主在位年序纪年,皇帝、诸侯皇帝、诸侯王各自纪年王各自纪年;(3;(3分分)年号制以年号纪年年号制以年号纪年,年号全国各地通年号全国各地通用。用。(3(3分分)

17、(2)(2)方便纪年方便纪年;(2;(2分分)有利于君主集权和维护国家统有利于君主集权和维护国家统一一;(3;(3分分)长期使用长期使用,影响深远影响深远;(2;(2分分)传播到其他国家传播到其他国家,为世界文明做出贡献。为世界文明做出贡献。(2(2分分)【备选真题】【备选真题】(2016(2016全国卷全国卷T45)T45)历史历史选修选修1:1:历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸(15(15分分)材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。材料庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元公元398398年年,拓跋珪迁都平城拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙仿中原传统制度设立太庙,早先

18、草原部落联盟时代的首领以早先草原部落联盟时代的首领以“太祖太祖”“高祖高祖”等等庙号受到祭祀庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公他们的子孙被封为王公,享有政治军事享有政治军事特权特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按宣称按“宗有功、祖有德宗有功、祖有德”的原则的原则,推最先实现在中原推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不为了不违违“天子七庙天子七庙”这一儒家礼制这一儒家礼制,孝文

19、帝甚至前无古人地孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下孝文帝下令令,“非太祖子孙非太祖子孙”及异姓封王、公、侯、伯者及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一皆降一等。等。据吕思勉魏晋南北朝史据吕思勉魏晋南北朝史(1)(1)根据材料根据材料,概括孝文帝庙号改革的内容。概括孝文帝庙号改革的内容。(8(8分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改简析孝文帝推行庙号改革的意义。革的意义。(7(7分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题概括内容注意语言精练题概括内容注意语言精练,根据分值和根据分值和材料中的标点

20、符号材料中的标点符号(句号句号)来确定归纳内容的要点数来确定归纳内容的要点数,要要抓住关键信息抓住关键信息“拓跋珪拓跋珪以前以前”“儒家礼制儒家礼制”“非太祖子孙非太祖子孙”等。第等。第(2)(2)题改革的意义有课本依托题改革的意义有课本依托,需要将课本内容需要将课本内容与第一题相结合来组织答案。与第一题相结合来组织答案。答案答案:(1)(1)确立新的原则确立新的原则,不再尊奉部落首领不再尊奉部落首领;确立北魏确立北魏创立者拓跋珪创立者拓跋珪的地位的地位;突破礼制突破礼制,为自己虚设一庙为自己虚设一庙;将庙将庙号改革与爵位改革结合。号改革与爵位改革结合。(8(8分分)(2)(2)宣示北魏政权将

21、抛弃草原传统宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原文化全面融入中原文化,表明改革决心表明改革决心;削弱鲜卑贵族的政治军事特权削弱鲜卑贵族的政治军事特权,减少改减少改革阻力。革阻力。(7(7分分)【精析考点】【精析考点】对改革的综合认识对改革的综合认识 1.1.改革的实质改革的实质:改革是统治者对现存制度进行的调改革是统治者对现存制度进行的调整。它与社会革命不同整。它与社会革命不同,并不否定现存制度并不否定现存制度,而是对现而是对现存制度加以改良存制度加以改良,使之尽量适应不断变化的时代。使之尽量适应不断变化的时代。2.2.改革成败的原因改革成败的原因:(1)(1)决定改革成败的几个要素。决定

22、改革成败的几个要素。是否顺应历史发展的趋势是否顺应历史发展的趋势,与时俱进与时俱进,因时改革因时改革,是改革成败的根本原因。是改革成败的根本原因。力量对比是否有利于改革力量对比是否有利于改革,要从改革的阻力和支要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析持改革的力量两方面去分析,改革的阻力可以从内外两改革的阻力可以从内外两方面方面,政治、经济、文化等多角度去分析。政治、经济、文化等多角度去分析。最高统治者的态度最高统治者的态度(是否支持是否支持)。改革的策略方针与用人是否得当。改革的策略方针与用人是否得当。改革必然会损害一部分人的利益改革必然会损害一部分人的利益,必然会遇到阻必然会遇到阻力力,不

23、会一帆风顺不会一帆风顺,这就要求改革者要有远见卓识和坚这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。定的政治魄力。改革的措施是否符合当时的实际改革的措施是否符合当时的实际,是否行之有效。是否行之有效。当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。(2)(2)注意注意:判断改革成功与否的标准判断改革成功与否的标准,一是改革是否一是改革是否达到了预期目标达到了预期目标;二是改革是否被中断。即改革达到了二是改革是否被中断。即改革达到了预期目标预期目标,有利于国家发展和社会进步有利于国家发展和社会进步,同时不管改革同时不管改革者处境怎样者处境怎样,改革都能继续下去的

24、改革才是成功的改革。改革都能继续下去的改革才是成功的改革。3.3.中国封建王朝地主阶级改革成败规律中国封建王朝地主阶级改革成败规律:王朝初期改革容易成功王朝初期改革容易成功,王朝中后期改革大多失王朝中后期改革大多失败。这主要是因为败。这主要是因为:(1)(1)王朝初期王朝初期:新王朝建立决定了统治阶级必须恢新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济复并发展经济,部分调整生产关系部分调整生产关系,这为新王朝的改革这为新王朝的改革减少了阻力减少了阻力;统治者能吸取前代灭亡教训统治者能吸取前代灭亡教训,大力调整统大力调整统治政策治政策,这种改革符合当时社会不同阶级、不同政治集这种改革符合当时社会不同

25、阶级、不同政治集团的共同要求团的共同要求;王朝初期的改革有强大的王权作保障。王朝初期的改革有强大的王权作保障。(2)(2)王朝中后期王朝中后期:统治阶级内部保守势力强大统治阶级内部保守势力强大,既得既得利益者不愿改革利益者不愿改革;在维护封建制度的前提下进行某些政在维护封建制度的前提下进行某些政策调整和利益再分配的改革必然会遭到旧制度和旧势策调整和利益再分配的改革必然会遭到旧制度和旧势力的顽固抵抗。力的顽固抵抗。微专题三近代世界社会、军事改革微专题三近代世界社会、军事改革【精研考题】【精研考题】(2019(2019全国卷全国卷T44)T44)历史历史选修选修1:1:历史上重大历史上重大改革回眸

26、改革回眸(15(15分分)世纪金榜导学号世纪金榜导学号材料日本明治政府成立后材料日本明治政府成立后,推行推行“四民平等四民平等”,中下中下级武士被列为士族级武士被列为士族,并在士族中占绝大多数。给士族支并在士族中占绝大多数。给士族支出的俸禄占政府财政收入的出的俸禄占政府财政收入的25%25%以上以上,政府负担沉重政府负担沉重,多多次采取措施进行改革次采取措施进行改革,最终以最终以3030年期公债的形式年期公债的形式,一次一次性解决。许多士族将所得公债债券投入经济领域性解决。许多士族将所得公债债券投入经济领域,但多但多因不善经营而失败因不善经营而失败,急剧没落急剧没落,生活艰难生活艰难,对政府极

27、度不对政府极度不满。满。18771877年年,明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥明治维新的功臣西乡隆盛在多数士族的拥戴下戴下,发动了大规模武装叛乱发动了大规模武装叛乱,对政府构成严重威胁。对政府构成严重威胁。政府派兵镇压政府派兵镇压,史称史称“西南战争西南战争”。战争历时。战争历时8 8个月个月,以政以政府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。府的胜利而结束。武士阶级逐渐消亡。摘编自摘编自 日日 坂本太郎日本史坂本太郎日本史(1)(1)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,分别说明中下级武士在分别说明中下级武士在明治维新前期和后期的作用及其原因。明治维新前期和后期的作用及其原因。(9(9分

28、分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析明治政府在简析明治政府在“西南战西南战争争”中取胜的意义。中取胜的意义。(6(6分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题前期作用结合所学可知中下级武士是题前期作用结合所学可知中下级武士是明治维新的领导力量明治维新的领导力量;后期主要结合材料信息后期主要结合材料信息“发动了发动了大规模武装叛乱大规模武装叛乱”分析。前期原因结合明治维新的背分析。前期原因结合明治维新的背景分析景分析;后期原因结合材料信息后期原因结合材料信息“以以3030年期公债的形式年期公债的形式,一次性解决一次性解决”“”“不善经营而失败不善经营而失败,急剧没落急

29、剧没落,生活艰难生活艰难”分析。第分析。第(2)(2)题结合所学从社会稳定、推进改革和资本题结合所学从社会稳定、推进改革和资本主义发展的角度作答。主义发展的角度作答。答案答案:(1)(1)作用作用:前期为推动领导力量前期为推动领导力量,后期为阻碍反对后期为阻碍反对势力。势力。(2(2分分)原因原因:前期前期:在武士阶级中地位低下在武士阶级中地位低下,俸禄微薄俸禄微薄,接触西方思想接触西方思想,反对幕府。反对幕府。后期后期:明治维新改革的深入触及中下级武士的利益明治维新改革的深入触及中下级武士的利益,政政治、经济等方面特权被取消治、经济等方面特权被取消;难以适应向近代社会的转难以适应向近代社会的

30、转变变,生存艰难。生存艰难。(7(7分分)(2)(2)保证了明治政府的稳定保证了明治政府的稳定;有利于改革的推进有利于改革的推进;有利于有利于发展资本主义。发展资本主义。(6(6分分)【备选真题】【备选真题】(2018(2018全国卷全国卷T45)T45)历史历史选修选修1:1:历史上重大历史上重大改革回眸改革回眸(15(15分分)材料材料1919世纪后期世纪后期,近代警察制度从西方传入中国。清近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承代社会治安由八旗、绿营、衙役以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难担。近代湖南治安尤难,地方官向来重视。戊戌变法时地方官向来重

31、视。戊戌变法时期期,湖南维新运动颇为活跃。湖南维新运动颇为活跃。18981898年年,湖南按察使黄遵湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下宪在巡抚陈宝箴的支持下,参照日本警察制度与租界巡参照日本警察制度与租界巡捕制度捕制度,在省城长沙创设了湖南保卫局。根据湖南保在省城长沙创设了湖南保卫局。根据湖南保卫局章程卫局章程,保卫局由官商合办保卫局由官商合办,职责是职责是“去民害去民害,卫民卫民生生,检非违检非违,索罪犯索罪犯”,其机构设置实行三级体制其机构设置实行三级体制,即总即总局、分局、小分局。戊戌变法失败后局、分局、小分局。戊戌变法失败后,湖南保卫局被清湖南保卫局被清廷裁撤。廷裁撤。摘编自韩延龙等

32、摘编自韩延龙等 中国近代警察史中国近代警察史(1)(1)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,简析湖南保卫局创建的简析湖南保卫局创建的原因。原因。(8(8分分)(2)(2)根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识,说明湖南保卫局相对于说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。以前的治安机构有何不同。(7(7分分)【解析】【解析】第第(1)(1)题依据材料题依据材料“1919世纪后期世纪后期,近代警察制近代警察制度从西方传入中国度从西方传入中国”,可得出西方近代警察制度传入可得出西方近代警察制度传入;据材料据材料“近代湖南治安尤难近代湖南治安尤难”,可得出有加强地方治安可得出有加强

33、地方治安的需要的需要;据材料据材料“戊戌变法时期戊戌变法时期,湖南维新运动颇为活湖南维新运动颇为活跃跃”“”“湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下”,可可得出湖南维新运动活跃得出湖南维新运动活跃,以及地方官员推动。第以及地方官员推动。第(2)(2)题题依据材料依据材料“参照日本警察制度与租界巡捕制度参照日本警察制度与租界巡捕制度”,可得可得出受西方、日本的影响出受西方、日本的影响;依据材料依据材料“保卫局由官商合保卫局由官商合办办”,可得出实行官商合办可得出实行官商合办;依据材料依据材料“其机构设置实其机构设置实行三级体制行三级体制”,可得出成立专门的警察机

34、构可得出成立专门的警察机构,管理规范管理规范化。化。答案答案:(1)(1)西方近代警察制度传入西方近代警察制度传入;加强地方治安的需加强地方治安的需要要;湖南维新运动活跃湖南维新运动活跃;地方官员推动。地方官员推动。(8(8分分)(2)(2)受西方、日本的影响受西方、日本的影响;官商合办官商合办;专门的警察机构专门的警察机构,管理规范化。管理规范化。(7(7分分)【精析考点】【精析考点】改革的启示及评价标准改革的启示及评价标准 1.1.启示启示:(1)(1)改革的必要性改革的必要性:每一个国家、每一个民族要发每一个国家、每一个民族要发展进步展进步,必须与时俱进必须与时俱进,敢于改革。改革是革除

35、弊政、敢于改革。改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段促使国家富强的重要手段,是历史发展的要求和产物。是历史发展的要求和产物。(2)(2)改革的曲折性改革的曲折性:改革必然会涉及某些人或集团改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对的利益而遭其反对,因而具有艰巨性和复杂性因而具有艰巨性和复杂性,改革和改革和变法不会一帆风顺变法不会一帆风顺,在勇于改革的同时在勇于改革的同时,要具备坚决的要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。(3)(3)对改革的具体要求对改革的具体要求:改革的措施必须行之有效改革的措施必须行之有效,改革过程中要用人得当改革

36、过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。政治魄力。(4)(4)改革没有固定的模式改革没有固定的模式,必须具体问题具体分析必须具体问题具体分析,走有自己特色的改革之路。走有自己特色的改革之路。2.2.评价改革的标准评价改革的标准:(1)(1)坚持社会发展的标准坚持社会发展的标准,坚持历史的标准。坚持历史的标准。(2)(2)以马克思主义哲学为指导思想以马克思主义哲学为指导思想,坚持阶级斗争坚持阶级斗争的观点的观点;重视历史发展必然性与偶然性的关系重视历史发展必然性与偶然性的关系;注意主注意主观动机与客观效果之间的关系。观动机与客观效果之间的关系。(3)(3)改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断改革的成败不能以改革者个人的结局来作判断,而应视改革的积极作用是否得以维持。而应视改革的积极作用是否得以维持。(4)(4)判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性改革本身所达到的目标之间的一致性,即改革是否达到即改革是否达到了预期目标。了预期目标。