2020届高考数学函数中的零点问题课件(共14张).pptx
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- 2020 高考 数学 函数 中的 零点 问题 课件 14 下载 _其它资料_高考专区_数学_高中
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1、函数中的零点问题问题引入2,lg,05,101,0()(2)()1,1()1()()()()xRxx xhxyf xf xf xf xxg xxf xg x 则函数上零点个数为_.探究:若函数,且,函数在区间()9,10h x问:在区间上零点的个数?问题引入2,lg,05,101,0()(2)()1,1()1()()()()xRxx xhxyf xf xf xf xxg xxf xg x 则函数上零点个数为_.探究:若函数,且,函数在区间22099lg,1()20(2)ln101129,ln10ln109,10,()()xxh xxxyxxxxh xyh xx,单调递减.探究:若函数00000
2、10111(9)=20,(10)=0,9 ln1010 ln109,10,()0.9,()0,10,()0,9,()()(10)0,()0,(9)0,()0.hhxhxxxhxxxhxxxxh xh xhhhh x由 零 点 存 在 定 理使 得又由 零 点 存 在 定 理 得:存 在 唯 一 的,使 得单 调 递 增,单 调 递 减.15问题引入近些年高考压轴题中,导数研究函数的单调性、极值、最值及不等式问题成为命题趋势。用导数解决函数综合问题,最终都会归结于函数的单调性的判断,而函数的单调性又与导函数的零点有着密切的联系,可以说函数的零点的求解或估算是函数综合问题的核心。函数的零点的研究经
3、常借助于方程、函数的图象等加以解决。根据函数的零点在数值上是否可以准确求出,我们把它分为两类:一类是在数值上可以准确求出的,不妨称之为显性零点;另一类是依据有关理论(零点的存在性定理)或函数的图象,能够判断出零点确实存在,但是无法直接求出,不妨称之为隐性零点.22()ln,0,220,1()2lnxfxeaxaexfxaaa例 题:设 函 数设,求 证时,2222()22()0 xxxaxeafxexxxeafxx分析:要证明不等式,即求函数最小值,难点在于含参,因此最值也是参数的函数,利用导数工具处理,可知,如果有零点,我们无法解此方程,更求不出极值、最值?该如何处理此问题呢?例题激活22(
4、)ln,0,220,1()2lnxf xeaxaexf xaaa例题:设函数设,求证时,002222000020()2()420()0,10()0,(1)200,1()202xxxxxxeaxxexxxaeaxxx eaxax ea 探究:可构造函数,通过求导,函数在区间为增函数,且满足时,由零点存在定理,使得,虽无法求出,但我们可以联想解析几何中常用一方法即设而不求,在此利用极值点 与参数 满足的关系整体替换来处理.例题激活222222200,.,2()0,1()2()2,()42,0,1,()0()0,1(),20,2(0)0,(1)20()0,1(0,)()xxxxaxeafxfxexx
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