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类型统编版《登高》培训教材2课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4038593
  • 上传时间:2022-11-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    关 键  词:
    登高 统编 培训教材 课件
    资源描述:

    1、登高杜甫王则唯2020/9/17导入代表作:三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.主观上,诗人忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。寓情于景,情景交融,充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。首联、颔联,悲自然之秋,直接倾诉内心的重重愁苦。从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历史过程,作品被称为“诗史”。苦恨:恨国家动荡不安,恨自己人到暮年,不能为国家效力,恨自己壮志难酬!尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。直接倾诉内心的重重愁苦。再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他

    2、是为排遣抑郁而抱病登台的。”(茅屋为秋风所破歌)艰难:国事艰难,人生潦倒。这两联浑然一体,营造出萧瑟凄凉而雄浑悲壮的意境,渲染了诗人登高望远时内心悲凉孤独,传递出诗人韶华易逝、壮志难酬的感慨。直接倾诉内心的重重愁苦。“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?(小组讨论,合作探究)迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。这些都是夔州三峡秋季的景物,形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界雄浑高远,肃杀凄凉。前两联写登高闻见之景,后两

    3、联抒登高感触之情。后两联直接抒情,宋罗大经曾说颈联十四字含有八意。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.知人论世 杜甫杜甫(712770712770),被世人尊称被世人尊称“诗圣诗圣”,字字子美子美,曾居长安城,曾居长安城南少陵以西,自称南少陵以西,自称少陵野老少陵野老,世称,世称杜少陵杜少陵。曾任检校工部员外郎,。曾任检校工部员外郎,世称世称杜工部杜工部。从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历。从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历史过程,作品被称为史过程,作品被称为“诗史诗史”。以古体、律诗见长,风格多样,而。以古体、律诗见长,风格多样,而以以沉郁顿挫沉郁顿挫为为主主,。有杜工部

    4、集有杜工部集。代代表作表作:三吏、三:三吏、三别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。别、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗,皆为人传诵。创作背景杜杜甫身逢战乱,从甫身逢战乱,从4848岁开始,一直到岁开始,一直到5858岁去世为止,岁去世为止,11 11年年中,一直中,一直在西南地区飘零在西南地区飘零,写这首诗时已是,写这首诗时已是5555岁,作者寄岁,作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。此时寓夔州(重庆奉节)时写的。此时“安史之乱安史之乱”已结束已结束4 4年,年,但地方军阀乘机争夺地盘,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱国家仍是一片混乱;再加上;再加上好好友李白、高适、严武相继辞世友李白、

    5、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台为排遣抑郁而抱病登台的。的。登高风急天高猿啸哀风急天高猿啸哀,渚渚清沙白鸟飞回清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下无边落木萧萧下,不不尽长江滚滚来尽长江滚滚来.万里悲秋常作客万里悲秋常作客,百百年多病独登台年多病独登台.艰难苦恨繁雪鬓艰难苦恨繁雪鬓,潦潦倒新停浊酒杯倒新停浊酒杯.首联:秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋颔联:无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。颈联:常年到处漂泊,作客他乡,于秋天更添悲凉,晚年多灾多病,今天又独自登临高台。尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发

    6、又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。理解诗意l 感情基调l 体现在何处首联、颔联,悲自然之秋,颈联、尾联,悲人生之秋。悲自然之秋u作者登高见到或听到哪些景?找出并分析你感触最深的意象。(提示:大胆想象和联想)风、天、猿啸、渚、沙、鸟风、天、猿啸、渚、沙、鸟、落、落木、长江木、长江悲自然之秋u 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。u这这些都是夔州三峡秋季的景物,形象鲜明,使人读了些都是夔州三峡秋季的景物,形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界雄浑高远,肃杀

    7、凄凉。如临其境,而且所展示的境界雄浑高远,肃杀凄凉。在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层悲凉之情!”(茅屋为秋风所破歌)艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯.前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。艰难:国事艰难,人生潦倒。苦恨:恨国家动荡不安,恨自己人到暮年,不能为国家效力,恨自己壮志难酬!此时“安史之乱”已结束4年,但地方军阀乘机争夺地盘,国家仍是一片混乱;无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。首联、颔联,悲自然之秋,从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历史过程,作品被称为“诗

    8、史”。首联颔联描绘一系列的秋景,表面写自然之悲,实则通过秋景的描绘,借景抒情,传递出作者内心的悲凉之情。再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。直接倾诉内心的重重愁苦。客观上,“国 破”与“家亡”是因果关系;再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历史过程,作品被称为“诗史”。尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。“艰难”“潦倒”二词形容的

    9、是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?(小组讨论,合作探究)”(茅屋为秋风所破歌)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.悲自然之秋在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层这更添了一层之情之情!亘古如斯、日夜流淌、永不停息的江水,便给人时间无穷之亘古如斯、日夜流淌、永不停息的江水,便给人时间无穷之感!在无穷、永恒的时间前,更显人之渺小!感!在无穷、永恒的时间前,更显人之渺小!(提示:大胆想象和联想)国难家愁一齐堆积在诗人

    10、胸中无法释怀,诗人想喝酒解愁,却因穷困潦倒、因病不能喝,这种愁苦、悲愁排泄不了,只能郁积心头!从开元盛世到安史之乱,他见证了唐朝由盛转衰的历史过程,作品被称为“诗史”。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层悲凉之情!“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?(小组讨论,合作探究)身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势恢弘的七言律诗。”“诗圣”杜甫无论穷达,都

    11、心怀天下,忧国忧民。杜甫受儒家思想影响很深,忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。主观上,诗人忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。颈联:常年到处漂泊,作客他乡,于秋天更添悲凉,晚年多灾多病,今天又独自登临高台。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回.这些都是夔州三峡秋季的景物,形象鲜明,使人读了如临其境,而且所展示的境界雄浑高远,肃杀凄凉。杜甫身逢战乱,从48岁开始,一直到58岁去世为止,11年中,一直在西南地区飘零,写这首诗时已是55岁,作者寄寓夔州(重庆奉节)时写的。艰难:国事艰难

    12、,人生潦倒。直接倾诉内心的重重愁苦。八悲:独登台,无亲朋也颈联:常年到处漂泊,作客他乡,于秋天更添悲凉,晚年多灾多病,今天又独自登临高台。首联、颔联,悲自然之秋,总结 所写之景肃杀、凄凉。这两联浑然一体,营造出萧瑟凄凉而雄浑悲壮的意境,渲染了诗人登高望远时内心悲凉孤独,传递出诗人韶华易逝、壮志难酬的感慨。首联颔联描绘一系列的秋景,表面写自然之悲,实则通过秋景的描绘,借景抒情,传递出作者内心的悲凉之情。悲人生之秋 后两联直接抒情,宋罗大经曾说颈联十四字含有八意。讨论分析颈联有哪八层悲?(提示:抓住关键字词分析)八悲:独登台,无亲朋也八悲:独登台,无亲朋也一悲:万里,地之远也一悲:万里,地之远也

    13、二二悲:秋,时之惨也悲:秋,时之惨也 四四悲:常作客,久旅也悲:常作客,久旅也五悲:百年,迟暮也五悲:百年,迟暮也六悲:多病,衰集也六悲:多病,衰集也七悲:台,高迥处七悲:台,高迥处也也 三三悲:作客,羁旅也悲:作客,羁旅也尾联:真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯.艰难:国事艰难,人生潦倒。”“诗圣”杜甫无论穷达,都心怀天下,忧国忧民。在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层悲凉之情!直接倾诉内心的重重愁苦。倍感老病孤独,身世凄凉。曾任检校工部员外郎,世称杜

    14、工部。“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?(小组讨论,合作探究)在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层悲凉之情!首联、颔联,悲自然之秋,直接倾诉内心的重重愁苦。客观上,“国 破”与“家亡”是因果关系;(提示:大胆想象和联想)前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。首联、颔联,悲自然之秋,再加上好友李白、高适、严武相继辞世所有这些,像浓云一样压在杜甫心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。(提示:大胆想象和联想)首联颔联描绘一系列的秋景,表面写自然之悲,实则通过秋景的描绘,借景抒情,传递出作

    15、者内心的悲凉之情。在动荡的社会中,诗人就像这飘零的落叶,四处漂泊,而黄叶飘落,落叶归根,可是诗人却在他乡,年老了却没有回乡,这更添了一层悲凉之情!“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?(小组讨论,合作探究)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。“艰难艰难”“”“潦倒潦倒”二词形容的是国家还是个人?二词形容的是国家还是个人?“苦恨苦恨”二字如何二字如何理解?(小组讨论,合作探究)理解?(小组讨论,合作探究)艰难:国事艰难,人生潦倒。既是国家,也是个人。客观上,艰难:国事艰难,人生潦倒。既是国家,也是个人。客观上,

    16、“国国 破破”与与“家亡家亡”是因果关系;主观上,诗人忧国忧民,为国家破是因果关系;主观上,诗人忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。亡忧心如焚。苦恨:恨国家动荡不安,恨自己人到暮年,不能为国家效力,恨自苦恨:恨国家动荡不安,恨自己人到暮年,不能为国家效力,恨自己壮志难酬!己壮志难酬!国事艰难,壮志未酬,人生潦倒,销愁无途国事艰难,壮志未酬,人生潦倒,销愁无途 尾联表达了作者什么样的思想境界?杜甫受儒家思想影响很深,忠君爱国、关心民生疾苦是杜甫受儒家思想影响很深,忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。他思想的核心。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山

    17、!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足冻死亦足 !”(茅屋为秋风所破歌)(茅屋为秋风所破歌)“达则兼济天下,穷则独善其身。达则兼济天下,穷则独善其身。”“”“诗圣诗圣”杜甫无论穷达,杜甫无论穷达,都都心怀天下,忧国忧民心怀天下,忧国忧民。总结抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。身身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独,身世凄独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病孤

    18、独,身世凄凉。国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀,诗人想喝酒解愁,却因穷凉。国难家愁一齐堆积在诗人胸中无法释怀,诗人想喝酒解愁,却因穷困潦倒、因病不能喝,这种愁苦、悲愁排泄不了,只能郁积心头!困潦倒、因病不能喝,这种愁苦、悲愁排泄不了,只能郁积心头!全诗总结u这这是一首最能代表杜诗中是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势恢弘景象苍凉阔大、气势恢弘的七言的七言律诗。律诗。u前前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。寓情于寓情于景,情景交融景,情景交融,充分表达了诗人,充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽,慷慨激越,尽显。而格调却雄壮高爽,慷慨激越,尽显杜甫杜甫沉郁顿挫沉郁顿挫的诗风。的诗风。

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