经理人管理技巧目标与绩效管理培训课件教程.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《经理人管理技巧目标与绩效管理培训课件教程.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 经理人 管理 技巧 目标 绩效 培训 课件 教程
- 资源描述:
-
1、强化企业的无形资产强化企业的无形资产软性竞争力软性竞争力w开发员工的潜能和积极性开发员工的潜能和积极性,改善,改善 流程的质量与效率流程的质量与效率w发展顾客关系,维系既有发展顾客关系,维系既有 顾客的忠诚度顾客的忠诚度w以低廉的成本和迅捷的前置时间,提供以低廉的成本和迅捷的前置时间,提供 客制化的产品和服务客制化的产品和服务绩效管理的精神绩效管理的精神透过一套有效的评估透过一套有效的评估/管理系统管理系统,评评估估员工的表现员工的表现,指出员工的缺点指出员工的缺点,作为绩效改进的依据作为绩效改进的依据有效的绩效管理系统有效的绩效管理系统o能有效地将员工的行为导向企业的目标能有效地将员工的行为
2、导向企业的目标,清楚地指出员工所必须做的事清楚地指出员工所必须做的事-公司对他们的期望公司对他们的期望o督导员工的行为督导员工的行为,能够提出能够提出明确具建设性明确具建设性 (不具威胁性不具威胁性)的反馈的反馈,确保达成目标确保达成目标o让经理人能以系统化的方法督导属下的绩效让经理人能以系统化的方法督导属下的绩效,对未能对未能 令人满意者令人满意者,可以找出绩效的问题并加以改进可以找出绩效的问题并加以改进;因而可以衡量是否符合公司的策略计划因而可以衡量是否符合公司的策略计划 企业核心能力企业核心能力 能能 力力Know-How弹性生产对应供应炼管理客户关系管理新产品开发制程经营模式作业流程客
3、户资料企业文化企业文化价值观经营理念组织文化 资资 产产 有形有形资金 厂房 设备无形无形商誉品牌专利商标开发设计数据库特许执照著作权人脉事业事业/产品关键成功要素产品关键成功要素掌握稀有原材料资源标准化产品生产成本最低弹性生产制程能力全球化的经营规模对客户最了解创作新能力设计能力专利权品牌掌握通路 长期竞争优势必须透过上述能力组合转换以创造出策略性价,即核心竞争能力卓越的服务特殊客户关系/客户群特殊经营模式市场反应能力最快捷促销能力强大的销售人力有效的流程商品化管理能力资金取得优势事业绩效经营团队产业群集优势定量目标定量目标(数值目标数值目标)其设定含有经营者的意志力及对市场的预估,它代表的
4、是一种强烈的期望,这种期望将激发员工的共识,并朝实现目标而努力;如:营收营收 获利获利 生产力生产力为主定性目标定性目标指出企业经营资源在三五年内要投入的方向,其设定以竞争地位竞争地位,技术领导技术领导 员工能力开发员工能力开发,企业变革企业变革,市场成长市场成长,获利成长获利成长 等为主要范畴*以上二种目标的提出以上二种目标的提出,都不能凭恃经营者的直觉做决定都不能凭恃经营者的直觉做决定,它必须是它必须是 在愿景在愿景 使命使命 的范畴内的范畴内,因为中期目标终究是实现企业任务因为中期目标终究是实现企业任务,达成达成 企业愿景企业愿景 的阶段性目标的阶段性目标*设定达成中期目标的时间点非常重
5、要设定达成中期目标的时间点非常重要,太早不能发挥预期效果太早不能发挥预期效果,太晚则会坐失太晚则会坐失 良机良机目标目标的性质的性质定性目标定性目标全球化的布局从制造优势转型为以智慧财产赢得优势从销售硬件转型为销售软件及服务企业e化企业再造建立TQM管理制度垂直整合开拓新市场跨入新事业范畴开发新技术并购n开拓一百家连锁店以达成开拓一百家连锁店以达成 经济规模经济规模n整顿及关闭不具竞争力的整顿及关闭不具竞争力的 连锁店连锁店/事业事业n积极投入研究发展积极投入研究发展n重点人力素质提升重点人力素质提升n国际化人才的培育国际化人才的培育n取得某项技术合作取得某项技术合作*目标与战略的关系目标与战
6、略的关系目标目标(Objective):我们要做什么(What to do)战略战略(Strategy):如何做(How to do)实务运作上,中期计划因时间较长,弹性较大,并且目标通常含有经营者的强烈意志,因此,大部分的中期计划都是先决定目标,再拟定如何达成目标的战略战略实施过程的管制战略实施过程的管制 利用方针管理中的目标值目标值及及管理项目管理项目对战略执行的过程予以 管制,以管理项目及目标值管理项目及目标值 控管每项战略执行过程的质量,每项战略的管理项目能达成 目标值,才能确保目标能够达成支持要素支持要素员工能力员工能力敬业态度敬业态度行为表征行为表征 活化剂(管理手段)活化剂(管理
7、手段)旷职率旷职率 设定目标设定目标 流动率流动率 赞赏赞赏 惩戒惩戒活化剂行 为结 果 管理过程管理过程代表的意义代表的意义管理人员在员工行为管理人员在员工行为表现之前所做的事表现之前所做的事员工在工作上的所员工在工作上的所作所为作所为管理人员对员工的行为管理人员对员工的行为表现所采取的反应表现所采取的反应 事例事例目标设定职责范围绩效标准指示撰写报告销售产品准时上班延误进度犯错误打一封信件如期交货一分钟赞赏立即具体而明确分享感受一分钟惩戒立即具体而明确分享感受对个人表示支持重新指导没有反应v特性特性行为清楚而具体行为清楚而具体可以用肉眼观察可以用肉眼观察 结果可以衡量结果可以衡量 目标管理
8、目标管理员工的行为结果员工的行为结果 好的不好的该做的该做的不该做的目标管理的重心目标管理的重心v以明确的目标导引员工预期的行为结果,以明确的目标导引员工预期的行为结果,让所有员工都参与组织绩效的改进让所有员工都参与组织绩效的改进设定目标设定目标追踪评估工作表现追踪评估工作表现引导行为引导行为回馈回馈/反应反应别老动手,坐下来想想别老动手,坐下来想想避免活动的陷阱避免活动的陷阱慌乱不停地做,还是停下来,想想做什么才是对的!DO THE RIGHT THINGS愿景愿景策略策略年度目标年度目标年度营运计划年度营运计划年度目标年度目标年度部门计划年度部门计划个人目标个人目标个人工作计划个人工作计划
9、协调性协调性一致性一致性经理经理目标1:2:3:4:5:课长课长A目标1:2:3:4:5:目标1:2:3:4:5:目标1:2:3:4:5:课长课长B课长课长C组长组长A组长组长C目标1:2:3:4:5:目标1:2:3:4:5:目标展开目标展开/分解方法分解方法针对目标的重要管理项目重要管理项目做什么做什么 (What to do?)展开到 实际事务担当者实际事务担当者如何做如何做 (How to do?)如何决定重要管理项目如何决定重要管理项目重点领域重点领域:为搭乘目标所须掌握的关键为搭乘目标所须掌握的关键事项事项 能增进能增进QCDSMSE系统效益系统效益o上级目标要求o后工程要求o竞争标
10、杆要求o客户要求人人-士气士气 学习成长学习成长 激励激励机机-TPM MTBFTPM MTBF料料-存货管理存货管理 供应商管理供应商管理法法-内部流程内部流程 工序流程工序流程环环-5 5S S安全卫生安全卫生-公伤事故公伤事故 员工健康员工健康决定重要管理项目决定重要管理项目以以5W1H思维逻辑思维逻辑加以检视加以检视WHY-目的为何目的为何WHAT-达成何事达成何事WHEN-时间时间 其间其间 周期周期WHERE-地点地点WHO-责任单位责任单位/人人HOW-如何做如何做REF:营销部年度重点目标及施策Ref Sales PM Plan影响成果评价影响成果评价的的因素因素达成程度达成程
11、度 困难程度困难程度 努力程度努力程度在达成过程所发生的在达成过程所发生的必备条件有无个别差异必备条件有无个别差异?每一个人的目标高度是否公平?每一个人的目标高度是否公平?各因素的各因素的影响度影响度关系关系综合评价综合评价=达成程度达成程度 困难程度困难程度 努力程度努力程度B 100 =B 100 =100100%100 100%100 100%A 120 =100A 120 =100 120 120 100 100A 150 =100A 150 =100 120 120 130 130等级等级评价成绩等级评价成绩等级A A -超过预期标准超过预期标准B-B-照预期目标达成照预期目标达成C
12、-C-未达到预期目标未达到预期目标自我评价要点自我评价要点1.各部门/人在自我评价自我评价栏上,圈出一个等级,并在它的下面写上评语。2.以以事实为基础事实为基础这个评价是根据什么来的?有一分说一分,并藉此养成自我反省的习惯。主主 管管 评评 价价1.以部门的自我评价为中心,与部门主管会谈以部门的自我评价为中心,与部门主管会谈2.会谈时间为三十分钟会谈时间为三十分钟3.对关键事项的评价结果,应确认其根据的具对关键事项的评价结果,应确认其根据的具 体性体性4.达成协议,给予评价达成协议,给予评价 直接予以承认或作部分的修正评语须掌握并符合评语须掌握并符合简单明了简单明了的原则的原则尽可能一行写完最
13、好用条列方式禁用形容词使用现场语大家共通的术语直接了当的表现出来评价会谈追求的境界评价会谈追求的境界有效评价的四个关键有效评价的四个关键互相确认事实互相确认事实成功则称赞成功则称赞失败则反省失败则反省策励将来策励将来二者判断大有出入时二者判断大有出入时发挥主管手腕,采用共鸣原则要互相确认事实,结果结果“好好”,相互赞美,相互赞美结果结果“不如预期不如预期”,相互反省互相勉励将,相互反省互相勉励将来来 相互切磋相互切磋主管指引目标的方向,不做命令式的逐点指示主管指引目标的方向,不做命令式的逐点指示;让部属参与以激发创造性思维让部属参与以激发创造性思维,使认为使认为“这目标是我的这目标是我的”而非
14、而非“主管给我的目标主管给我的目标”授权原则授权原则建立互信建立互信;留意部属的能力与意愿留意部属的能力与意愿;容许部属有失败改正的权利容许部属有失败改正的权利;授权后要追踪考核授权后要追踪考核;勿勿“虎头虎头”、“蛇尾蛇尾”主管与部属合作设定目标主管与部属合作设定目标员工必须知道员工必须知道:q他们应当做什么?职责划分制度职责划分制度q优良表现的标准是什么?绩效绩效/数据管理制数据管理制q他们的表现如何?回馈制度回馈制度q表现良好时会得到什么?奖励制度奖励制度KTYU 目标设定原则与目标设定原则与要领要领组织目标的功能组织目标的功能健全的组织及个人必须有合理的奋斗目标健全的组织及个人必须有合
15、理的奋斗目标!目标指示目标指示努力的正确方向努力的正确方向 依依目标目标拟订拟订计划计划 依计划内容分派成员的依计划内容分派成员的职掌职掌与与事权事权 对成员对成员定责任定责任,限限成效成效(绩效标准绩效标准);使个人努力有目标,工作有规范使个人努力有目标,工作有规范 凝聚共识,齐心一德,以凝聚共识,齐心一德,以 消消除除本位主义与个人主义本位主义与个人主义 促成团结与协调促成团结与协调 避免冲突与矛盾避免冲突与矛盾 一个人对自己的工作不会认为是一个人对自己的工作不会认为是 有兴趣的、有意的,除非使他的有兴趣的、有意的,除非使他的 工作和一个伟大的目标相结合工作和一个伟大的目标相结合企业长企业
展开阅读全文