粤教版科学《认识固体》公开课课件1-2.ppt

1、认识固体认识固体年级:三年级生活中的物体生活中的物体能不能说它们既是固体又是液体？能不能说它们既是固体又是液体？面面我们来和面我们来和面观察液体水和固体面粉观察液体水和固体面粉混合的变化混合的变化用面粉、水做用面粉、水做个和面实验，个和面实验，观察固体和液观察固体和液体的溶合，观体的溶合，观察这一过程中察这一过程中固体和液体形固体和液体形态的转化态的转化实验要求：实验要求：（1）实验前，请每位组员轮流摸一下面粉，记住）实验前，请每位组员轮流摸一下面粉，记住你的感受。你的感受。（2）由）由2号实验员操作：慢慢的把水加入有面粉的碗号实验员操作：慢慢的把水加入有面粉的碗中，用筷子均匀的搅拌，其他同学

2、注意观察这个过程中，用筷子均匀的搅拌，其他同学注意观察这个过程中，固体面粉和液体水形态变化。中，固体面粉和液体水形态变化。（3）搅拌完成后，轮流用手去捏一捏面的，说一说你）搅拌完成后，轮流用手去捏一捏面的，说一说你的感受。的感受。固体固体混合物混合物液体液体生活中的混合物生活中的混合物胶水胶水牙膏牙膏 用哪些方法研究固体的性质粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1 名称名称性质性质石块螺丝玻璃橡皮颜色形状软硬透明度固体的性质粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1小组合作要求：小组合作要求：1.组员轮流观察物体的特性，不争不抢。

3、组员轮流观察物体的特性，不争不抢。2.组长及时记录讨论得出的结果，进行记录。组长及时记录讨论得出的结果，进行记录。3.实验完成后，把实验器材放入盒子中，拍手坐实验完成后，把实验器材放入盒子中，拍手坐正。正。粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1 名称名称性质性质石块螺丝玻璃橡皮颜色形状软硬透明度固体的性质灰白灰白不规则不规则硬硬不透明不透明金属色金属色长的长的硬硬不透明不透明无无片状片状硬硬透明透明米黄色米黄色长方形长方形软软不透明不透明粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1描述固体描述固体1.各具形状：扁的、长方形的、圆各具

4、形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的的、不规则的2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬很硬3.颜色：白的、蓝的、红的、什颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有么颜色都有粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1海绵（固体）海绵（固体）面（混合物）面（混合物）当固体受到外力的时候，固体的形状发生改变；如果外当固体受到外力的时候，固体的形状发生改变；如果外力撤销，固体的形状恢复。混合物当受到外力后，形状力撤销，固体的形状恢复。混合物当受到外力后，形状改变，当外力撤销后，

5、混合物的形状不会恢复。改变，当外力撤销后，混合物的形状不会恢复。粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1固体和液体的区分固体和液体的区分2.液体具有流动性，固液体具有流动性，固体没有体没有1.固体形状是固定不变固体形状是固定不变的，液体形状有容器决的，液体形状有容器决定！定！粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1问题问题：液体能流液体能流动动,沙漏中的沙漏中的沙子也会流动，沙子也会流动，它是液体吗？它是液体吗？粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1把下列物体的序号填在相应的圆圈里把下列物体的序号

6、填在相应的圆圈里盘子盘子 玻璃球玻璃球 果汁果汁 大树大树 塑料杯塑料杯 牛奶牛奶 钥匙钥匙 橡皮橡皮 墨水墨水 沙子沙子固体固体液体液体 粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1 你能用今天学习过的知识，你能用今天学习过的知识，判断生活中的物品哪些属于判断生活中的物品哪些属于固体吗？固体吗？粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件11、对班组采购的材料、设备等进行全面验证，包括对其品牌、产地、规划、技术参数的全面对照，拒收与设计或合同中规定要求不符的材料、物资。2、班组完工后，对产品的保护进行系统管理，对班组已完成并形成系统功能的

7、产品，经验收后，即组织人力、物力和相应的技术手段进行产品保护，直至形成最终产品，并指派专人看护直至交付业主使用为止。3、张岱年在哲学研究上取得的巨大成就，跟他学生时代对中外哲学典籍的深入研究、名师的指导、好学深思的品性有关。4、中国若不能创造出一种新哲学，则民族再兴只是空谈”，张岱年这话表明唯有创造新哲学我们民族才有振兴的希望5、开篇引用的两句民歌，颇具地域风情和民族特色，既暗示了本文人物之间的关系，又营造了浓郁的抒情氛围。6、本文很少有直接抒发人物内心情感的语句，结尾部分描绘的昏暗而又不失温暖的静谧 场景，令人回味无穷。粤教版科学认识固体PPT公开课课件1粤教版科学认识固体PPT公开课课件1