科普版小学英语六年级下册Lesson9-I-helped-a-deaf-man-to-get-home-公开课课件.ppt（无音视频素材）

1、Lesson 9 I helped a deaf man to get homewarm-up同学们上周都做了什么？下面图片如何用英语表达？go swimmingvisit the museumGo to the zoovisit grandparentsplay with friendsRoleplaypair work 两位学生分别扮演Peter 和Dongdong，进行情景表演。两位学生也可以互相提问、根据实际情况回答。what did you do last Sunday?I did.what did you do last Sunday?语法讲解 过去某个时间里发生的动作或状态，常和

2、表示过去的时间状语连用，如yesterday，yesterday morning，yesterday afternoon，last night，in 1990，two days ago 等。基本结构be动词；行为动词 的过去式 what did you do last Sunday?过去的时间状语行为动词的过去式举一反三时间状语 Last weekend/week Yesterday Last month/year/decade(十年)Last summer/winter This week/weekend This winter This year动词过去式的变化规律 动词过去式的变化规则：

3、动词过去式的变化规则：1.一般的在动词词尾直接加一般的在动词词尾直接加-ed。2.以不发音的以不发音的e结尾的直接加结尾的直接加-d。3.以辅音字母以辅音字母+y结尾的把结尾的把y变成变成i,加加+-es。4.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾的辅音字母加以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾的辅音字母加-ed。小练习 写出下列单词的过去式原形workplantplaylikelivechangeplanstopdropcarrystudycry构成规则一般在动词末尾加ed结尾是e的动词在末尾加d末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加e

4、d以辅音字母加y结尾的，先变y为i再加ed过去式workedplantedplayedlikedlivedchangedplannedstoppeddroppedcarriedstudiedcried常用的不规则动词的过去式：do-didgo-wentbuy-boughtbring-broughtcome-cameeat-atehave-hadget-gotmeet-metput-putread-readwrite-wrotewin-wonbe-was,weremake-madedrink-drank复习单词read a bookdrivego shoppingplay with friends复习语法 一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。练习：将下列词组转换成过去式 Play with Visit Go back to Go swimming homework 寻找5个人（可以是同学，也可以是家人，甚至路人）用what did you do this summer?提问和回答 将时间更换成last week/month/year等，进行提问和回答 记录答案