全国汽车类说课大赛作品：捷达轿车机油灯报警故障检修教学设计.doc

1、0 捷达轿车机油灯报警捷达轿车机油灯报警 故障检修故障检修 教教 学学 设设 计计 版版 本：本： 高教版高教版 内内 容：容： 汽车润滑系、汽车报警装置汽车润滑系、汽车报警装置 学学 科：科： 汽车运用与维修汽车运用与维修 设计人：设计人： 丁绍伟丁绍伟 单单 位：位： 烟台理工学校烟台理工学校 “创新创新杯”杯” 教师教学设计教师教学设计 1 设计思想设计思想 创新教学理念创新教学理念 创新教学方式创新教学方式 创新说课形式创新说课形式 2 教学设计教学设计 使用教材使用教材 高教版【汽车发动机构造与维修】第五章， 【汽车电气设备构造与维修】第五章。 授课专业授课专业 汽车维修专业 授课班

2、级与人数授课班级与人数 高一实训小组（2） ，10 人 教学时间教学时间 7 节课 课程类型课程类型 理实一体 教材分析教材分析 1、 润滑系统是发动机几大基本组成部分之一，是发动机顺畅工作的保证， 【汽车发动 机构造与维修】中独立成章；机油报警灯属于【汽车电气设备构造与维修】中的警 报系统，是对润滑系统工作性能的监控装置，可以提醒驾驶人员及时对润滑系统进 行维护保养。 2、 实际维修工作中经常要对润滑系统和监控装置同时进行检查，教学中很有必要将这 两部分知识进行整合； 3、 原教材过多地强调了理论知识，操作技能论述不具体、不明确，需要重新设计。 学情分析学情分析 1、 已有了在“理实一体”教

3、学平台上学习的初步经验； 2、 已具备了机械与电路方面的基础知识； 3、 厌恶枯燥呆板的学习方式，需要不断的新鲜刺激来保持学习兴趣。 教学目标教学目标 1、知识目标： 掌握汽车润滑系及监控装置的组成、基本结构和工作原理。 2、能力目标： 能够安全、规范地进行润滑系及监控装置的检修作业。 3、情感目标： （1）培养学生良好的职业道德和严谨求真、规范细致的工作作风。 （2）培养学生较强的自学习能力、合作能力，提高技能水平。 教学重点教学重点 教会学生安全、文明、规范地进行汽车润滑油系统与润滑监控装置的检修操作。 教学难点教学难点 将技能点与知识点对应起来，相互支撑。 教学关键点教学关键点 技能与专

4、业理论融会贯通，构建合理的知识体系。 教学策略教学策略 与手段与手段 1、通过情境教学激发学生的学习热情，以真实的工作过程为主线开展教学活动； 2、“教学做一体” ，在理论与实践的循环往复中提高技能水平、理解专业理论； 3、教师讲解、示范、指导，以学生为主体完成检修任务（学习任务） ； 4、充分发挥信息技术优势，凝聚智力资源，延伸教育过程； 5、注重教学课件的辅助作用。 3 第一部分第一部分 课前准备课前准备 1、故障车辆； 2、常用维修工量具、机油滤清器拆装专用工具、示波器、技术资料（维修手册） ； 3、新品捷达车机油滤清器、机油泵、润滑油等； 4、常用教学用品、电脑、投影仪。 第二部分第二

5、部分 教学过程教学过程 诊断流程 技能点 知识点 一、观察机油报警灯，导入新课一、观察机油报警灯，导入新课 明确故障 范围 根据机油报警灯分析故障原因、确定 检修方向 机油报警灯的作用 二、检查润滑系统二、检查润滑系统 第一步 检 查 机 油液 位与油品 1、检查机油液位与油品 1、发动机润滑方式 2、机油主要性能指标及机油选用 第二步 检查机油 压力 2、测量发动机机油压力 3、发动机润滑系组成 4、发动机润滑油路 4 第三步 检 查 机 油滤 清器 3、排放旧机油 4、检查更换机油滤清器 5、润滑系主要部件 -机油滤清器 第四步 检查机油泵 5、检查、更换机油泵 6、润滑系主要部件 -机油

6、泵 三、检查润滑监控装置三、检查润滑监控装置 第五步 检 查 机 油压 力信号 6、检查机油压力开关及信号 7、机油压力开关的结构及工作原理 知识点 第六步 检 查 组 合仪 表 7、检查更换组合仪表 8、识读发动机油压监控装置电路图 第五步： 检查机油 压力开关 及线路 5 四、用发动机故障分析仪检查四、用发动机故障分析仪检查 五、网上查寻，远程诊断，检查电磁波干扰五、网上查寻，远程诊断，检查电磁波干扰 第七步 检 查 电 磁 波 干扰 8、检查油压控制器是否受到电磁波干扰 6 五、小五、小 结结 知识体系知识体系 技能点技能点 知识点知识点 1、机油液位与油品的检查 2、机油压力的检查 3

7、、机油主要部件的检查与更换： 机油滤清器、机油泵 4、润滑监控装置的检查： 机油压力开关、油压控制器 5、电磁干扰的检查与排除 排故路线图（流程）排故路线图（流程） 1、润滑油性能指标、选用 2、润滑油路结构与工作原理 3、润滑系主要部件结构与原理 4、润滑监控装置的组成与原理 检查机油液位与油品 检查机油压力 添加或更换机油 正常 异常 正常 异常 检查机油压力信号 检查更换机油滤清器 正常 检查机油泵 异常 更换 正常 异常 检查润滑油路 更换 正常 异常 检查机油压力 开关及线路 更换机油压力 控制器（组合仪表） 故障依旧 检查是否有 异常电磁波 7 学习评价学习评价 六、课后作业六、课

8、后作业 1、知识巩固：全体学生归纳总结，编制详细的故障诊断流程 2、知识拓展：学习能力强的写一篇有关电磁干扰电子设备的小论文 第三部分第三部分 教学反思教学反思 成功之处：成功之处： 1、利用社会资源进行教学活动，鲜活而生动、实战性强，极大地调动和保持了学生的学习 积极性，培养了团队意识与合作精神。 2、将实践技能与理论知识分解为技能点与知识点，减轻了学习难度； 3、利用现代信息技术手段，凝聚智力资源，增强了教育效能。 改进措施：改进措施： 强化知识点的连贯性，进一步加强逻辑思维能力的培养。 8 第四部分第四部分 时间分配时间分配 教学环节 时间分配（分钟） 导入学习情境 2 检查润滑系统 第一步：检查机油 15 第二步：测量机油压力 30 第三步：检查更换机油滤清器 30 第四步：检查更换机油泵 60 加注机油、复检 15 检查监控装置 第五步：检查机油压力开关及信号 第六步：检查更换组合仪表（油压控制器） 60 检查故障码与数据流 10 网上查寻，远程诊断， 检修发电机 第七步：检查异常电磁波对油压控制器的 干扰 70 整理工具，交车 3 小结、评价、作业 20 总用时 315（约 7 节课）