全国“xx杯”医药卫生类说课大赛课件一等奖作品：毫针刺法教学设计方案（附教案）.doc

1、 毫针刺法毫针刺法教学设计教学设计方案方案 教学内容：教学内容： 毫针刺法 （高等教育出版社出版由申惠鹏主编的中医护理 （第二版） ，本次课内容在第四章第一节。P110） 教学目标：教学目标：知识目标：掌握毫针刺法的操作要领和注意事项；能力目标：要 求学生在医疗及保健养生领域熟练运用毫针刺法的能力；情感目标：通过本次课 程，让学生懂得胆大心细，关爱病人的意识。 重点难点：重点难点： 1、 重点是常用毫针刺法的操作； 2、 难点是毫针刺法的注意事项。 授课对象：授课对象：中等职业技术学校中医康复保健专业二年级学生。 （2014 级中医 康复保健专业 1 班） 学情分析：学情分析：本班学生基础知识

2、较为薄弱，对中医知识理解能力较弱，尤其是 治疗的原理常感到难学；但有一定的上网知识，对生动活泼的教学形式比较容易 接受，动手能力较强。 指导思想：指导思想：以建构主义教学理论为基础， 充分利用学校现有信息资源和学生 已有的知识结构，将信息技术运用到专业课教学中，解决中医护理难学问题。 本次课时间为 45 分钟。 教学内容 知识要点 信息化技术应用 教学活动 时间分配 课前预习 1、案例 2、定义 3、适应症 概述 毫针刺法的定 义 毫针刺法的 适应症 微课 通过 PPT 展示案例及图 片 通过 PPT 展示毫针刺法 的概念及相关图片 应用 PPT 展示形象的图 片及表格，展示毫针刺 法的适应症

3、。 提前让学生上网自 学针刺微课， 自主学 习 案例导入案例导入教学法教学法 通过案例导出本次 课程的内容。 引发学 生思考。 问题导入教学法问题导入教学法 通过问题什么是毫 针刺法？导出毫针 刺法的概念。 使学生 总体了解毫针刺法 的定义。 问题导入教学法问题导入教学法 通过问题毫针刺法 为什么能治病？导 出毫针刺法的适应 症。 同时提问引出学 5 分钟 2 分钟 3 分钟 4、操作方法 5、注意事项 1、依穴选位 2、选针查缺 3、取穴标位 4、消毒针刺 毫针刺法常 见意外的护 理要点 应用个人亲自拍摄、录 制的图片、录像，展示 毫针刺法的具体操作。 通过 PPT 形象展现临床 上常见的意

4、外。 生对虚实证的思考。 问题导入教学法问题导入教学法 通过问题如何进行 针刺？导出毫针刺 法的操作方法。 通过视频， 教师示范 现场操作， 指导学生 进行模拟操作、 分组 练习， 教师纠错， 角 色扮演。 问题导入教学法问题导入教学法 通过问题毫针刺法 要注意什么问题？ 导出注意事项 （护理 要点） 。 案例教学案例教学： 通过案例 图片的展现令学生 对毫针刺法的意外 印象深刻。 角色扮演： 通过角色 扮演，掌握难点。 15 分钟 10 分钟 教学反馈 （问题小结） 本次课程的重 点难点 通过创制二维码应用于 游戏抢答环节。 游戏抢答游戏抢答 分发二维码给学生， 通过手机微信扫一 扫， 获得

5、题目， 抢答。 学生参与的积极性 高， 通过回答的准确 率， 检验出学生对课 堂知识的掌握良好。 5 分钟 广 东 省广 东 省 学 校 教 案学 校 教 案 20142015 学年 第二学期 教师 科目 中医护理 课型 理论 第 8 份 班级 2014 中医康复保健 1时间 2015 年 3 月 23 日 第 7 周 星期 一 第 3 节 单元 第四章：第一节 课题 毫针刺法 教学资源： 教材 挂图 模型 标本 多媒体 投影 录像 其他：PPT 课件 教案内容：教学目的、重点难点、教学内容及教学活动、课后记等 【教学目的】 知识目标：掌握毫针刺法的操作要领和注意事项。 能力目标：要求学生在医

6、疗及保健养生领域熟练运用毫针刺法的能力。 情感目标：通过本次课程，让学生懂得胆大心细，关爱病人的意识。 【重点难点】 重点：常用毫针刺法的操作。 难点：毫针刺法的注意事项。 【教学内容】 第四章：第一节： 毫针刺法 P110 引子引子案例案例导入导入（5 5 分钟）分钟） 一患者晨起后出现右侧颈肩部疼痛，活动受限来诊。医生诊断：落枕。予 针刺治疗。 请问:什么是毫针刺法？针刺可以治疗什么病？用什么进行针刺？如何进 行针刺？针刺要注意什么问题？ 一、一、 毫针刺法毫针刺法定义定义讲授教学讲授教学 （2 2 分钟）分钟） 毫针刺法的概念:是指利用毫针针具,通过一定的手法刺激机体的穴位，以 疏通经络

7、、调节脏腑,从而达到扶正祛邪、治疗疾病的中医传统治疗方法之一。 二、二、 毫针刺法毫针刺法的适应症的适应症讲授、 提问教学讲授、 提问教学 （3 3 分钟）分钟） 毫针刺法适应症：擅长治疗实证、虚证或虚实证引起的各种病证，如内科 的疼痛、精神疾病；外科的急慢性颈肩腰腿痛；妇科的痛经、月经不调；儿科 的精神、消化不良等疾病。 三、三、毫针刺法毫针刺法的操作方法的操作方法讲授、讲授、录像录像、示范教学、示范教学、分组练习分组练习（1515 分钟）分钟） 1、依穴选位（图片展示，教师示范，指导学生进行模拟操作。 ） 2、选针查缺（图片展示，教师指导学生进行现场操作。 ） 3、取穴标位（图片展示，教师

8、示范，指导学生进行模拟操作。 ） 4、消毒针刺（视频，教师示范现场操作，指导学生进行模拟操作、分组练 习，教师纠错，角色扮演。 ） 四四、毫针刺法毫针刺法的注意事项的注意事项讲授、提问教学讲授、提问教学、角色扮演、角色扮演（1010 分钟）分钟） 针刺的常见意外及护理要点： 1、晕针（案例展示） 表现：针刺过程中出现头晕、心慌，甚至昏迷、肢厥的情况。 原因：紧张、疲劳、饥饿、虚弱。 护理措施：A、停针刺，速出针； B、平卧位，宽松衣； C、轻糖水，重救醒。 预防护理：A、紧疲虚，当禁忌； B、慢解释，消紧张； C、首次针，宜卧位。 2、滞针（案例展示） 表现：针刺过程中出现毫针涩滞，难于捻转、

9、提插、出针的情况。 原因：精神紧张、手法不当、移动体位。 护理措施：A、嘱放松，延留针； B、叩周围，缓痉挛； C、逆捻转，复体位。 预防护理：A、多解释，消顾虑； B、轻手法，少疼痛； C、适捻转，舒体位。 3、弯针（案例展示） 表现：针刺过程中出现针身弯曲，提插、捻转困难，疼痛。 原因：手法粗暴、体位改变、外力碰压。 护理措施：A、停手法，顺势出； B、复体位，自然松； C、忌暴力，防断针。 预防护理：A、勤操练，宜轻缓； B、适体位，嘱勿动； C、旁边物，应防碰。 4、断针（案例展示） 表现：针刺过程中出现针身折断，残留患者体内。 原因：针具残缺、手法暴力、体位改变 护理措施：A、医沉着

10、，安病患； B、有裸露，镊子钳； C、若全没，需手术。 预防护理：A、查针具，除残缺； B、忌进全，留针外； C、忌暴力，早处理。 5、血肿（案例展示，角色扮演） 表现：针刺过程中出现局部肿痛，继而出现皮肤青紫色。 原因：损伤血管。 护理措施：A、常见症，勿惊慌； B、小肿块，自然消； C、肿痛显，冷热敷。 预防护理：A、熟解剖，避血管； B、血管多，忌提插； C、出针时，及时压。 【课堂小结】【课堂小结】 ： 提问抢答提问抢答（5 5 分钟）分钟） 问题一、针刺的常见意外有哪些？（微信扫描二维码的形式，抢答） A、晕针 B、滞针 C 弯针 D 断针 E 血肿 问题二、针刺血肿应如何进行护理？（微信扫描二维码的形式，抢答） A、常见症，无需惊 B、小肿块，自然消 C、肿痛显，冷热敷 D、先热敷，再冷敷 【课后作业】观看微课： 传统中医疗法针刺 【教学活动】 讲授、举例案例、提问回答、归纳小结、课堂练习、课后作业。 【课后记】 （略）