江苏省淮安六校2022届高三上学期语文期中试卷+答案解析.pdf

1、江江苏苏省省淮淮安安市市 2 20 02 22 2 届届高高考考 1 11 1 月月（期期中中）试试卷卷一一、现现代代文文阅阅读读（3 35 5 分分）（一一）现现代代文文阅阅读读（本本题题共共 5 5 小小题题，1 19 9 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成小小题题。材料一：西洋画素描与中国画的白描及水墨法，摆脱了彩色的纷华灿烂，轻装简从，直接把握物的轮廓、物的动态、物的灵魂。画家的眼、手、心与造物面对面肉搏。物象在此启示它的真形，画家在此流露他的手法与个性。所以中国画自始至终以线为主。张彦远的历代名画记上说：“无线者非画也。”这句话何其爽直而肯定！西洋画的素描则自米开朗琪罗、达

2、芬奇、拉菲尔、伦伯朗以来，不但是作为油画的基础工作，画家与物象第一次会晤交接的产儿，且以其亲切地表示画家“艺术心灵的探险史”与造物肉搏时的悲剧与光荣的胜利，使我们直接窥见艺人心物交融的灵感刹那，惊天动地的非常际会。其历史的价值与心理的趣味有时超过完成的油画。然而中、西线画之观照物象与表现物象的方式、技法，有着历史上传统的差别：西画线条是抚摩着肉体，显露着凹凸，体贴轮廓以把握坚固的实体感觉；中国画则以飘洒流畅的线纹，笔酣墨饱，自由组织，暗示物象的骨骼、气势与动向。顾恺之是中国线画的祖师，唐代吴道子是中国线画的创造天才与集大成者，他的画法有所谓“吴带当风”，可以想见其线纹的动荡、自由、超象而取势。

3、其笔法不暇作形体实象的描摹，而以表现动力气韵为主。然而北齐时（公元五五五七七年）曹国（属土耳其斯坦）画家曹仲达以西域作风画人物，号称“曹衣出水”，可以想见其衣纹垂直贴附肉体显露凹凸，有如希腊出浴女像。此为中国线画之受外域影响者。后来宋、元花鸟画以纯净优美的曲线，写花鸟的体态轮廓，高贵圆满，表示最深意味的立体感。以线示体，于此已见高峰。但唐代王维以后，水墨渲淡一派兴起，以墨气表达骨气，以墨彩暗示色彩。虽同样以抽象笔墨追寻造化，在西洋亦属于素描之一种，然重墨轻笔之没骨画法，亦系间接接受印度传来晕染法之影响。故中国线描、水墨两大画系虽渊源不同，而其精神在以抽象的笔墨超象立形，依形造境，因境传神，达于

4、心物交融、形神互映的境界，则为一致。西画里所谓素描，在中国画正是本色。素描的价值在直接取相，眼、手、心相应，而其精神则又在以富于暗示力的线纹或墨彩体现具体的形神。故一切造形艺术的复兴，当以素描为起点；素描是返于“自然”，返于“自心”，返于“直接”，返于“真”，更是返于纯净无欺。法国大画家安格尔说：“素描者艺之贞也。”中国的素描线描与水墨本为中华绘画的伟大创造，光彩灿烂，照耀百世，然宋元以后逐渐流为僵化的定型。绘艺衰落，自不待言。（摘编自宗白华美学散步）材料二：在中国画的技法观念中，笔墨一体，讲究“写”。行笔过程的徐迟、提按富于节奏韵律感，笔痕墨迹能体现画家的修养与心性，具有独特的审美价值。而用

5、色大多归于“染”，与西画的填、刷、涂相近，好像只是像油漆工一样的简单劳动。其实不然，用色也一样要讲究笔法。王伯敏在中国画在布局与用色上的特点一文中说：“线是中国绘画造型的基础，是中国绘画的表现特点之一，中国画对明暗、色彩处理上另有一套办法，比如说中国山水画，画家的表现方法是通过山形水貌来表达山川的精神特质。”当其画山形时，中国画家注意点不是山形的明暗，更多注意的是山形的结构。因此，中国山水画的表现方法就不同于西洋画，就不是利用明暗来分面，而是用“笔锋巧变”的线条来进行对形体的组织，于是就产生各种描法皴法，也有各种点法。素描，有一种体式叫结构素描，改变了明暗块面造型的手法，用变化丰富又极具质感的

6、线条来组织结构，呈现对象的内在本质关系，与中国画的线条造型殊途同归。海上画派画家任伯年、吴昌硕诸家的没骨画法，既得色彩之绚烂丰富，又得骨法用笔之美；岭南画派赵少昂，以色为墨，也讲究点写的笔法变化，作禽鸟昆虫，极尽色彩之美，兼得用笔用锋的精细微妙；长安画派石鲁作西北山水，纯用朱砂朱漂勾写，讲究用笔的干涩使转，尽得黄土高坡的浑厚风骨。有人把黄宾虹称为半个印象派，晚年变法用短笔兼点兼皴，类似于莫奈与梵高的“洋笔法”，使其作品呈现出油画般的厚重结实，而且焕发出印象派的明朗和野兽派的热情。印象派都有笔法之妙，何况讲究写意精神的中国画。（节选自韦广寿中国画的用色与用墨探析）1 1.下下列列材材料料相相关关

7、内内容容的的理理解解和和分分析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.西洋画的素描，因为其独特的历史价值与心理趣味，一直以来是油画的基础。B.西洋线画运用线条时紧贴外物的轮廓以把握坚固实体，这与传统中国画不同。C.宋元花鸟画用纯净优美的曲线来描摹花鸟的体态轮廓，达到以线示体的高峰。D.任伯年、吴昌硕等中国画家对线条造型的运用，与结构素描其实是殊途同归。2 2.根根据据材材料料内内容容，下下列列说说法法正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.西洋油画因为注重彩色的纷华灿烂，未能轻装简从，所以无法把握物的轮廓、动态和灵魂，物象也难以启示它的真形。B.我国的绘画不论线描还是水

8、墨，都曾取得了辉煌的成就，但在宋代后便走向衰落，说明中国素描已不能适应时代的发展。C.中国山水画通过山形水貌表达山川的精神特质，这就决定了画家用“笔锋巧变”的线条而非山形的明暗来组织形体。D.北齐曹仲达的“曹衣出水”，近现代画家黄宾虹被称为“半个印象派”，表明中西画法之间存在相互影响与借鉴。3 3.中中国国画画运运用用线线条条讲讲究究气气韵韵生生动动，下下列列艺艺术术作作品品的的风风格格与与此此相相异异的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.B.C.D.4 4.根根据据材材料料一一和和材材料料二二，简简要要概概括括中中西西画画的的相相似似点点。（4 4 分分）5 5.明明汪汪砢砢玉玉引引一一位

9、位托托名名“有有芒芒氏氏”的的论论画画语语说说：“得得形形体体不不如如得得笔笔法法，得得笔笔法法不不如如得得气气象象。”请请结结合合材材料料，以以中中国国山山水水画画为为例例谈谈谈谈你你对对此此的的理理解解。（6 6 分分）（二二）现现代代文文阅阅读读（本本题题共共 4 4 小小题题，1 16 6 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成下下面面小小题题。拾拾穗穗王王 往往拾穗要趁早。小布总是天一亮就去拾穗。去迟了，那些老奶奶就把穗子全拾光了。小布在腰间拴了根草绳子，把布袋子的一角系在绳子上，就在五月的槐花的清香里出发了。起得再早，她也会碰见拾穗的老奶奶。别看这些老奶奶躬腰驼背的，走路快着

10、呢，一只手来回划着，头一点一点的，好像风里起伏着的麦穗。小布紧紧地跟着她们，不敢有半步落下了。不过，先到麦田拾起第一根麦穗的还是小布。快到麦田时，小布就会奔跑起来。那些老奶奶就在后面笑：小鬼豆子，能干呢，哪个跟你抢哟！早上的天色变化是很快的。平原上的太阳没遮没拦，上升一点，天就明朗一点，田野就开阔一点。开始的时候，处处是潮漉漉的，鸟儿的叫声也带着露水，麦田上空像晾晒着刚洗的白纱。小布和老奶奶们弯着腰，踩着被夜露浸软了的麦茬，一块一块田拾过去。猛一抬头，天就高了，明朗了，阳光已经铺到没收割的麦子上了。麦芒像一把把的梳子，把阳光梳得均匀，把光线梳得透亮。通向村庄的路上，已经有拿着扁担和镰刀的人奔着

11、它们来了。这个时候，拾穗的人就要回家吃饭了。田野里响着招呼声：“陈奶哎，回家吃饭啦。”“就走啦。你拾了不少嘛，冯奶。”“没你得多哟，你格老不死的腿脚快！”“呵呵，新麦还没打下，不吃新麦子我才不死呢。走啦”小布听着就格格跟着笑。老奶奶们也催她，这个说：“小鬼豆子，走啦！”那个说：“吃了饭，再来哟，小鬼豆子！”她们越催，小布越要再拾几根，让她们急。等她们走出田头，她跑着跟了上去。她们边走边比着谁拾得多，比来比去，还是小布拾得多。冯奶奶就说，小鬼豆子眼尖，比不过她的！陈奶奶也跟着说，眼尖，人也精，这丫头哪家娶去哪家有福气！小布脸上红，心里高兴。沉沉的袋子不时撞一下她的腿，让她心里装满实实在在的欢喜。

12、吃了早饭，小布又去拾穗了。在一块田头，小布碰上了陈奶奶和冯奶奶。陈奶奶和冯奶奶坐在田埂上歇着呢。小布看到她们俩之间有一棵站着的麦子，就伸手去掐穗子。刚要掐到，陈奶奶一手拉住了她。冯奶奶也直朝她摆手。小布说：“谁叫你们不要的，就在你们腿旁，你们看不见嘛。”陈奶奶说：“我们都看见了，这麦子不能拾。”小布问：“怎么不能拾呀？”陈奶奶说：“小鬼豆子，你不懂吧，这棵麦子是主人家故意留下来的。”“这叫留种子，”冯奶奶站起身子说，“留下了种子，来年才有收成啊。”小布说：“哦。可是我刚才拾的那块田就没有看见田头留下一棵呢。”陈奶奶说：“那我们快去看看。”小布就把她们带到了那块田里，田头果然没有留下一棵麦子。陈

13、奶奶说：“这家人，真糊涂，这事也能忘了，唉。”冯奶奶蹲下去，抠了一个小坑，说：“陈奶奶，拿一根麦来栽上。”陈奶奶栽上麦子，冯奶奶就用土培上了。两个人的眉头这才展开。冯奶奶说：“小布，记着，以后别拾人家留种的麦子啊。”小布说：“奶奶，我记得了。”陈奶奶又说：“人不也是这样嘛，你看这一田的人，这一庄一庄的人，都不是像麦种生麦子一样，一个个的，一代代的生出来了。”小布的脸全红了，她背过了身子。吃了午饭，小布又去拾穗了。傍晚时，小布和陈奶奶、冯奶奶碰到了一起，她们的影子落在麦茬上，夕阳跟着她们走。小布默不作声，陈奶奶和冯奶奶不住说话。“你老说我是老不死，告诉你，我能吃上新麦子，你呢？”“我呀，我不会比

14、你少吃一顿，就是不知能不能吃上新米。”“你能吃上新米，我恐怕不行了，人家说像我这种病活不了 5 个月呢，这都过了 5 个月了，老天爷哪能让你拖到秋天。”“我也不行了，想拖到秋天，难，昨晚还吐血了，唉，我比你先得的病，能跟你一起吃上新麦子，我就自足了，你格老不死的，多活一天，我就跟着你活一天。”小布一回头，看见她们已经到她身边了。小布就奔跑起来，吓了她们一愣。小布跑到田头，又顺着田埂跑到很远的一块空地里。她坐在地上，放声哭起来。秋天到了，稻子熟了，风在大平原上滚动，一望无际的稻子垂下穗子，沙拉沙拉地响着。稻子熟了，又收了，每家的田头照例留着一棵。小布又去拾穗了，傍晚时，小布拾了半袋子稻穗，在田埂

15、上歇了一会儿，又去拾了两根最饱满的，给陈奶奶和冯奶奶送去了。陈奶奶和冯奶奶就在田头的河坡上住着。她们坟头的芦花全白了。（小小小小说说选选刊刊2 20 01 10 0 年年 2 21 1 期期，有有删删节节）6 6.下下列列对对小小说说相相关关内内容容的的理理解解，正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.从小布拾穗的情节可以看出，小布虽然勤劳聪慧、纯朴善良，但又比较自私，不懂得谦让。B.冯奶奶和陈奶奶称小布“小鬼豆子”，并拿她的终身大事开玩笑，透露二人对小布的不满。C.“我能吃上新麦子，你呢？”“我不会比你少吃一顿”，这些对话描写表现出生命的顽强。D.小布拾了两根最饱满的稻穗，送到陈奶奶

16、和冯奶奶坟头，是出于之前自己抢拾穗子的懊悔。7 7.下下列列对对小小说说艺艺术术特特色色的的分分析析鉴鉴赏赏，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.小说将嗅觉、视觉、听觉、触觉等感官相结合，描写了典型的乡村环境，充满诗情画意之美，为人物活动提供了背景。B.小说用冯、陈两位老奶奶反衬小布的同时，也充分利用“太阳”“田野”“麦种”等富于象征性的物象来映衬人物性格。C.午饭后，陈奶奶和冯奶奶之间的一段对话，与上文“不吃新麦子我才不死”的内容相照应，也为下文小布痛哭、两位奶奶的去世作了铺垫。D.小说选取拾穗这一乡村生活的横截面，从拾麦穗到拾稻穗，巧妙实现了时间的推移，情节安排主次分明，详

17、略得当。8 8.小小说说语语言言描描写写中中多多次次出出现现“老老不不死死”，请请分分析析其其表表达达效效果果。（4 4 分分）9 9.本本文文写写了了老老少少两两代代人人拾拾穗穗的的故故事事，请请探探究究这这篇篇小小说说中中作作者者的的情情感感取取向向。（6 6 分分）二二、古古代代诗诗文文阅阅读读（3 35 5 分分）（一一）文文言言文文阅阅读读（本本题题共共 5 5 小小题题，2 20 0 分分）阅阅读读下下面面文文言言文文，完完成成下下面面小小题题。其明年，山东被水灾，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廥以振贫民。犹不足又募豪富人相贷假尚不能相救乃徙贫民于关以西及充朔方以南新秦中七十余万

18、口衣食皆仰给县官。数岁，假予产业，使者分部护之，冠盖相望。其费以亿计，不可胜数。于是县官大空。而富商大贾或蹛财役贫，转毂百数，废居居邑，封君皆低首仰给。冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。天子乃思卜式之言，召拜式为中郎，爵左庶长，赐田十顷，布告天下，使明知之。初，卜式者，河南人也，以田畜为事。亲死，式有少弟，弟壮，式脱身出分，独取畜羊百余，田宅财物尽子弟。式入山牧十余岁，羊致千余头，买田宅。而其弟尽破其业，式辄复分予弟者数矣。是时汉方数使将击匈奴，卜式上书，原输家之半县官助边。天子使使问式：“欲官乎？”式曰：“臣少牧，不习仕宦，不愿也。”使问曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生

19、与人无分争。式邑人贫者贷之，不善者教顺之，所居人皆从式，式何故见冤于人！无所欲言也。”使者曰：“苟如此，子何欲而然？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节于边，有财者宜输委，如此而匈奴可灭也。”使者具其言入以闻。天子以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣，不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会军数出，浑邪王等降，县官费众，仓府空。其明年，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。卜式持钱二十万予河南守，以给徙民。河南上富人助贫人者籍，天子见卜式名，识之，曰“是固前而欲输其家半助边”，乃赐式外繇四百人。式又尽复予县官。是时富豪皆争匿财，唯式尤欲输之助费。天子于

20、是以式终长者，故尊显以风百姓。初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”式既为郎，布衣草而牧羊。岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是矣。”上奇其言，欲试使治民。拜式缑氏令，缑氏便之。（选自史记平准书第八）【注】其明年：指元狩三年（前 120 年）。蹛：通“滞”，囤积，贮存。废居居邑：囤积居奇。脱身出分：指分家。1 10 0.下下列列对对文文中中画画波波浪浪线线部部分分的断断句句，正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.犹不足/又募豪富人相贷假/尚不能相救/乃徙贫民于关以西/及充朔方以南新秦中/七十余万口/衣食皆仰给县官B.犹不足/又募豪富人/相贷假尚

21、不能相救/乃徙贫民于关以西/及充朔方以南/新秦中七十余万口/衣食皆仰给县官C.犹不足/又募豪富人/相贷假尚不能相救/乃徙贫民于关以西及充朔方/以南新秦中/七十余万口/衣食皆仰给县官D.犹不足/又募豪富人相贷假/尚不能相救/乃徙贫民于关以西/及充朔方以南/新秦中七十余万口/衣食皆仰给县官1 11 1.下下列列对对文文中中加加点点词词语语的的相相关关内内容容的的解解说说，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.山东，一般指崤山以东地区，也称关东。文中因为山东受灾，所以迁民于关西。B.郡国，汉初兼采封建及郡县之制，分天下为郡与国。郡直属中央，国属王、侯。C.黎民，即百姓。古代百姓的别称还

22、有黎庶、氓隶、庶人、生民、布衣、黔首等。D.外繇，谓戍边；亦指戍边士兵。文中指卜式因捐纳财物被赏赐四百名戍边士兵。1 12 2.下下列列对对原原文文有有关关内内容容的的概概述述，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.当时很多人通过经商积累巨富，到国家发生战争时却囤积居奇，不愿意相助。B.下式以田耕畜牧为业，为人忠厚仁义，曾多次在经济上照顾、帮助他的弟弟。C.除在国家有急难时主动捐出家资，卜式平时也乐于助人，深受乡里人的尊敬。D.丞相认为卜式行为不合情理，不能作为仿效对象，导致天子一直不理解卜式。1 13 3.把把文文中中画画横横线线的的句句子子翻翻译译成成现现代代汉汉语语。（8

23、8 分分）（1 1）式式邑邑人人贫贫者者贷贷之之，不不善善者者教教顺顺之之，所所居居人人皆皆从从式式，式式何何故故见见冤冤于于人人！（2 2）天天子子于于是是以以式式终终长长者者，故故尊尊显显以以风风百百姓姓。1 14 4.概概述述皇皇帝帝对对卜卜式式认认识识的的变变化化过过程程。（3 3 分分）（二二）古古代代诗诗歌歌阅阅读读（本本题题共共 2 2 小小题题，9 9 分分）阅阅读读下下面面这这首首唐唐诗诗，完完成成下下面面小小题题。悲悲秋秋杜甫凉风动万里，群盗尚纵横。家远传书日，秋来为客情。愁窥高鸟过，老逐众人行。始欲投三峡，何由见两京？【注】此诗作于天宝元年（762）秋，当时安史之乱未平，

24、蜀地又有徐知道叛乱，时杜甫滞留梓州（今四川三台）。1 15 5.下下列列对对这这首首诗诗的的理理解解和和赏赏析析，不不正正确确的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.首联点出自然环境，也交代了社会现实，“凉”字为全诗奠定了感情基调。B.颔联“家远”、“秋来”分别从空间和时间角度表现家人离散、季节更替。C.颈联“高鸟”既是眼前实景，也是诗人自况，寄寓了作者年老漂泊的感伤。D.杜诗以格律严谨见长，本诗八句，炼字精到，对仗工整自然而又不着痕迹。1 16 6.尾尾联联中中“何何由由”二二字字所所寄寄情情感感沉沉郁郁，耐耐人人寻寻味味，试试作作简简要要赏赏析析。（6 6 分分）（三三）名名篇篇名名句句默

25、默写写（本本题题共共 1 1 小小题题，6 6 分分）1 17 7.补补写写出出下下列列句句子子中中的的空空缺缺部部分分。（1）杜牧在阿房宫赋中，用比喻、夸张手法描写阿房宫管弦繁复的句子是：_，_。（2）在论语十二章中，孔子认为“_”，就不能实行礼，不能运用乐；而曾子则强调“_”，因为士人责任重大，道路遥远。（3）山居秋暝中“_，_”两句，写出了皓月当空、山泉清冽的景象，生动表现了幽清明净的自然美。三三、语语言言文文字字运运用用（2 20 0 分分）（一一）语语言言文文字字运运用用（本本题题共共 3 3 小小题题，1 11 1 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成小小题题。奥运五环下见

26、证的是_、超越自我的精神品质，是生命的奇迹。我们或许没有思考到残缺意味着什么，因为我们从来没有体会过拥有残缺的苦楚；我们或许没有体会到残缺带来的不便，因为我们从不曾经历过这种困难；我们或许不知道接受残缺的过程多么痛苦，因为我们从没有过这种_的人生境遇。而他们中的很多人，在痛苦过后选择了一条_的挑战之路。残奥会是社会大众了解残疾人运动员群体的契机，也是残疾人运动员展现自我的舞台。越是走近他们，他们的事迹就越能深深地震撼和打动我们。正如国际奥委会前主席罗格所说，残疾人运动员的出色表现，不仅超越了他们自身的体能，而且表现出战胜对手和困难、战胜生活中遭遇的决心，是值得所有人学习的一课。精神的力量是无穷

27、的，一个人、一个国家、一项伟大的事业，只要足够自信、自强、拼搏、奋进，就能劈波斩浪，_。折翼的天使，也能飞翔。精神不倒，便有奇迹。在残疾人运动员身上，看起来如草芥一样的生命的种子，其实是那么的倔强和美丽。1 18 8.依依次次填填入入文文中中横横线线上上的的词词语语，全全都都恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.兢兢业业难以启齿艰苦卓绝志得意满B.自强不息难以言表艰苦卓绝得偿所愿C.兢兢业业难以言表筚路蓝缕志得意满D.自强不息难以启齿筚路蓝缕得偿所愿1 19 9.文文中中画画波波浪浪线线的的句句子子有有语语病病，下下列列修修改改最最恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.残奥

28、会是社会大众了解残疾人运动员群体的契机，也是残疾人运动员展现自我的舞台。越是走近他们，越是被深深地打动和震撼。B.残奥会是残疾人运动员展现自我的舞台，也是社会大众了解残疾人运动员群体的契机。越是走近他们，他们的事迹就越能深深地打动和震撼我们。C.残奥会是残疾人运动员展现自我的舞台，也是社会大众了解残疾人运动员群体的契机。越是走近他们，越是被深深地震撼和打动。D.残奥会是社会大众了解残疾人运动员群体的契机，也是残疾人运动员展现自我的舞台。越是走近他们，他们的事迹就越能深深地震撼和打动我们。2 20 0.文文中中画画横横线线的的句句子子套套嵌嵌了了比比喻喻修修辞辞，本本体体和和喻喻体体有有何何相相

29、似似性性？有有什什么么表表达达效效果果？（4 4 分分）（二二）语语言言文文字字运运用用（本本题题共共 2 2 小小题题，9 9 分分）阅阅读读下下面面的的文文字字，完完成成小小题题。孙悟空一行来到朱紫国，正遇国王患病，孙悟空便扮作医生，为国王治病。孙悟空用战国时期名医扁鹊总结出来的望、闻、问、切的传统中医诊断方法，发现国王患了惊恐症、忧郁症和消化不良症。他首先准确地说出了国王的病情，（）。然后用大黄、巴豆、锅脐灰、马尿做成乌金丹，让国王服下。按小说所述，国王因端午佳节被妖精赛太岁抢走皇后，为此着了惊恐，把那粽子滞凝在内，才得此病。粽子是用糯米做的，是不易消化之物。人受惊吓和风寒，容易造成肠胃

30、不畅，加之食用了过多的不易消化的食物，。乌金丹成分中，马尿腥腥臊臊，人闻后就想吐；大黄、巴豆都是泻药；锅脐灰的主要成分是炭粉，能吸附人体内的一些毒素。因此，国王服下乌金丹后，不久便康复了。孙悟空为朱紫国王治病，深刻地反映了我国古代医药科学技术的成就。2 21 1.下下列列填填入入文文中中括括号号内内的的语语句句，衔衔接接最最恰恰当当的的一一项项是是（）（3 3 分分）A.于是国王信服了他治病的本领，消除了恐惧感，增强了治好病的信心B.使国王信服他治病的本领，消除了恐惧感，增强了治好病的信心C.使国王消除了恐惧感，信服他治病的本领，增强了治好病的信心D.于是国王消除了恐惧感，信服他治病的本领，增

31、强了治好病的信心2 22 2.请请在在文文中中横横线线处处补补写写恰恰当当的的语语句句，使使整整段段文文字字语语意意完完整整连连贯贯，内内容容贴贴切切，逻逻辑辑严严密密，每每处处不不超超过过1 12 2 个个字字。（6 6 分分）四四、写写作作（6 60 0 分分）2 23 3.阅阅读读下下面面的的材材料料，根根据据要要求求写写作作。1927 年 9 月，毛泽东领导湘赣边界秋收起义，攻打中心城市长沙受挫后，果断改变计划，率部队退守敌人统治力量薄弱的农村山区寻找落点。1934 年 10 月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。

32、1947 年 6 月，刘、邓大军挺进大别山，揭开了中国人民解放军战略进攻的序幕。1950 年 10 月，面对美帝的挑衅，党中央在新中国贫穷落后、百废待兴的形势下，毅然决定进兵朝鲜。进与退的辩证不仅贯穿于中国革命史、社会发展史，也体现在个体的为人处世中以上论述给了你哪些启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。江江苏苏省省淮淮安安市市 2 20 02 22 2 届届高高考考 1 11 1 月月（期期中中）试试卷卷参参考考答答案案1 1.A A2 2.C C3 3.D D4 4.都都以以线

33、线条条（素素描描）为为基基础础；都都有有实实体体描描摹摹、以以线线示示体体的的元元素素；都都有有用用变变化化丰丰富富又又极极具具质质感感的的线线条条来来组组织织结结构构，呈呈现现对对象象的的内内在在本本质质关关系系；笔笔法法有有相相似似之之处处。5 5.描描摹摹山山水水轮轮廓廓，是是创创作作的的基基础础，但但如如不不能能深深入入其其灵灵魂魂，算算不不得得高高格格。山山水水画画无无论论线线条条还还是是用用色色，都都要要讲讲究究笔笔法法，笔笔法法蕴蕴藏藏节节奏奏与与韵韵律律，能能表表现现山山水水精精神神，具具有有独独特特的的审审美美价价值值。山山水水画画要要以以笔笔墨墨表表现现山山水水的的气气韵韵

34、精精神神，展展示示生生命命的的气气象象；用用抽抽象象的的笔笔墨墨超超象象立立形形，依依形形造造境境，因因境境传传神神，心心物物交交融融、形形神神互互映映，这这是是山山水水画画的的最最高高境境界界。【1 1 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生筛筛选选整整合合信信息息，归归纳纳概概括括要要点点的的能能力力。A A.“一一直直以以来来”错错误误，根根据据原原文文“西西洋洋画画的的素素描描则则自自米米开开朗朗琪琪罗罗、达达芬芬奇奇、拉拉菲菲尔尔、伦伦伯伯朗朗以以来来，不不但但是是作作为为油油画画的的基基础础工工作作”可可知知，是是“自自米米开开朗朗琪琪罗罗、达达芬芬奇奇、拉拉菲菲尔尔、伦伦伯伯朗朗

35、以以来来”而而不不是是“一一直直以以来来”。故故选选 A A。【2 2 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生筛筛选选整整合合信信息息，归归纳纳概概括括要要点点的的能能力力。A A.“西西洋洋油油画画因因为为注注重重彩彩色色的的纷纷华华灿灿烂烂，未未能能轻轻装装简简从从，所所以以无无法法把把握握物物的的轮轮廓廓、动动态态和和灵灵魂魂，物物象象也也难难以以启启示示它它的的真真形形”错错误误，从从“西西洋洋画画素素描描与与中中国国画画的的白白描描及及水水墨墨法法”的的表表达达形形式式和和艺艺术术效效果果并并不不能能反反向向推推出出油油画画的的相相关关弊弊端端；B B.“说说明明中中国国素素描描已已

36、不不能能适适应应时时代代的的发发展展”错错误误，根根据据原原文文“然然宋宋元元以以后后逐逐渐渐流流为为僵僵化化的的定定型型。绘绘艺艺衰衰落落，自自不不待待言言”只只能能表表明明中中国国素素描描绘绘艺艺的的衰衰落落；D D.“表表明明中中西西画画法法之之间间存存在在相相互互影影响响与与借借鉴鉴”错错误误，不不存存在在“相相互互”，文文中中未未提提及及中中国国画画对对西西洋洋画画的的影影响响。故故选选 C C。【3 3 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生理理解解并并分分析析图图画画的的能能力力。根根据据原原文文“西西画画线线条条是是抚抚摩摩着着肉肉体体，显显露露着着凹凹凸凸，体体贴贴轮轮廓廓以

37、以把把握握坚坚固固的的实实体体感感觉觉；中中国国画画则则以以飘飘洒洒流流畅畅的的线线纹纹，笔笔酣酣墨墨饱饱，自自由由组组织织，暗暗示示物物象象的的骨骨骼骼、气气势势与与动动向向其其笔笔法法不不暇暇作作形形体体实实象象的的描描摹摹，而而以以表表现现动动力力气气韵韵为为主主”可可知知，A AB BC C 图图运运用用线线条条讲讲究究气气韵韵生生动动，而而 D D 图图为为“形形体体实实象象的的描描摹摹”。根根据据原原文文“然然而而北北齐齐时时曹曹国国画画家家曹曹仲仲达达以以西西域域作作风风画画人人物物，号号称称曹曹衣衣出出水水，可可以以想想见见其其衣衣纹纹垂垂直直贴贴附附肉肉体体显显露露凹凹凸凸，

38、有有如如希希腊腊出出浴浴女女像像”分分析析可可知知，D D 图图是是“曹曹衣衣出出水水”的的典典型型艺艺术术形形式式。故故选选 D D。【4 4 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生筛筛选选整整合合信信息息，归归纳纳概概括括要要点点的的能能力力。根根据据材材料料一一“西西洋洋画画素素描描与与中中国国画画的的白白描描及及水水墨墨法法，摆摆脱脱了了彩彩色色的的纷纷华华灿灿烂烂，轻轻装装简简从从，直直接接把把握握物物的的轮轮廓廓、物物的的动动态态、物物的的灵灵魂魂”“中中国国画画自自始始至至终终以以线线为为主主”“西西洋洋画画的的素素描描不不但但是是作作为为油油画画的的基基础础工工作作”“一一切切

39、造造形形艺艺术术的的复复兴兴，当当以以素素描描为为起起点点”可可知知西西洋洋画画和和中中国国画画都都以以线线条条（素素描描）为为基基础础。根根据据材材料料一一“其其笔笔法法不不暇暇作作形形体体实实象象的描描摹摹，而而以以表表现现动动力力气气韵韵为为主主”“后后来来宋宋、元元花花鸟鸟画画以以纯纯净净优优美美的的曲曲线线，写写花花鸟鸟的的体体态态轮轮廓廓，高高贵贵圆圆满满，表表示示最最深深意意味味的的立立体体感感。以以线线示示体体，于于此此已已见见高高峰峰”“西西画画线线条条是是抚抚摩摩着着肉肉体体，显显露露着着凹凹凸凸，体体贴贴轮轮廓廓以以把把握握坚坚固固的的实实体体感感觉觉”可可知知西西洋洋画

40、画和和中中国国画画都都有有实实体体描描摹摹、以以线线示示体体的的元元素素。根根据据材材料料二二“素素描描，有有一一种种体体式式叫叫结结构构素素描描，改改变变了了明明暗暗块块面面造造型型的的手手法法，用用变变化化丰丰富富又又极极具具质质感感的的线线条条来来组组织织结结构构，呈呈现现对对象象的的内内在在本本质质关关系系，与与中中国国画画的的线线条条造造型型殊殊途途同同归归”可可知知西西洋洋画画和和中中国国画画都都有有用用变变化化丰丰富富又又极极具具质质感感的的线线条条来来组组织织结结构构，呈呈现现对对象象的的内内在在本本质质关关系系。根根据据材材料料二二“海海上上画画派派画画家家任任伯伯年年、吴吴

41、昌昌硕硕诸诸家家的的没没骨骨画画法法，既既得得色色彩彩之之绚绚烂烂丰丰富富，又又得得骨骨法法用用笔笔之之美美；岭岭南南画画派派赵赵少少昂昂也也讲讲究究点点写写的的笔笔法法变变化化兼兼得得用用笔笔用用锋锋的的精精细细微微妙妙；长长安安画画派派石石鲁鲁讲讲究究用用笔笔的的干干涩涩使使转转”“有有人人把把黄黄宾宾虹虹称称为为半半个个印印象象派派，晚晚年年变变法法用用短短笔笔兼兼点点兼兼皴皴，类类似似于于莫莫奈奈与与梵梵高高的的洋洋笔笔法法”“印印象象派派都都有有笔笔法法之之妙妙，何何况况讲讲究究写写意意精精神神的的中中国国画画”可可知知西西洋洋画画和和中中国国画画的的笔笔法法有有相相似似之之处处。【

42、5 5 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生分分析析和和运运用用文文中中信信息息的的能能力力。根根据据原原文文“西西洋洋画画素素描描与与中中国国画画的的白白描描及及水水墨墨法法，摆摆脱脱了了彩彩色色的的纷纷华华灿灿烂烂，轻轻装装简简从从，直直接接把把握握物物的的轮轮廓廓、物物的的动动态态、物物的的灵灵魂魂”“中中国国画画则则以以飘飘洒洒流流畅畅的的线线纹纹，笔笔酣酣墨墨饱饱，自自由由组组织织，暗暗示示物物象象的的骨骨骼骼、气气势势与与动动向向。顾顾恺恺之之是是中中国国线线画画的的祖祖师师，唐唐代代吴吴道道子子是是中中国国线线画画的的创创造造天天才才与与集集大大成成者者其其笔笔法法不不暇暇作作

43、形形体体实实象象的的描描摹摹，而而以以表表现现动动力力气气韵韵为为主主”可可知知描描摹摹山山水水轮轮廓廓，是是创创作作的的基基础础，但但如如不不能能深深入入其其灵灵魂魂，算算不不得得高高格格。根根据据原原文文“在在中中国国画画的的技技法法观观念念中中，笔笔墨墨一一体体，讲讲究究写写。行行笔笔过过程程的的徐徐迟迟、提提按按富富于于节节奏奏韵韵律律感感，笔笔痕痕墨墨迹迹能能体体现现画画家家的的修修养养与与心心性性，具具有有独独特特的的审审美美价价值值”“而而用用色色大大多多归归于于染染，与与西西画画的的填填、刷刷、涂涂相相近近，好好像像只只是是像像油油漆漆工工一一样样的的简简单单劳劳动动。其其实实

44、不不然然，用用色色也也一一样样要要讲讲究究笔笔法法”可可知知山山水水画画无无论论线线条条还还是是用用色色，都都要要讲讲究究笔笔法法，笔笔法法蕴蕴藏藏节节奏奏与与韵韵律律，能能表表现现山山水水精精神神，具具有有独独特特的的审审美美价价值值。根根据据原原文文“其其笔笔法法不不暇暇作作形形体体实实象象的的描描摹摹，而而以以表表现现动动力力气气韵韵为为主主”“以以墨墨气气表表达达骨骨气气”可可知知山山水水画画要要以以笔笔墨墨表表现现山山水水的的气气韵韵精精神神，展展示示生生命命的的气气象象；“故故中中国国线线描描、水水墨墨两两大大画画系系虽虽渊渊源源不不同同，而而其其精精神神在在以以抽抽象象的的笔笔墨

45、墨超超象象立立形形，依依形形造造境境，因因境境传传神神，达达于于心心物物交交融融、形形神神互互映映的的境境界界，则则为为一一致致。西西画画里里所所谓谓素素描描，在在中中国国画画正正是是本本色色”可可知知用用抽抽象象的的笔笔墨墨超超象象立立形形，依依形形造造境境，因因境境传传神神，心心物物交交融融、形形神神互互映映，这这是是山山水水画画的的最最高高境境界界。6 6.C C7 7.B B8 8.看看似似粗粗鄙鄙，但但包包含含着着亲亲昵昵，表表现现两两位位老老奶奶奶奶感感情情的的亲亲近近；贴贴合合人人物物的的身身份份，使使小小说说显显得得真真实实而而富富有有生生活活气气息息；表表达达了了两两位位老老

46、奶奶奶奶对对生生活活的的热热爱爱和和眷眷念念，以以及及对对死死亡亡的的淡淡定定与与从从容容。9 9.对对乡乡村村人人们们保保持持着着勤勤劳劳纯纯朴朴善善良良的的传传统统美美德德的的讴讴歌歌；对对乡乡村村人人与与人人之之间间和和睦睦融融洽洽、相相亲亲相相助助的的淳淳朴朴民民风风的的赞赞美美；对对乡乡村村老老一一辈辈们们热热爱爱生生活活，顽顽强强生生活活，同同时时也也不不畏畏惧惧死死亡亡的的乐乐观观豁豁达达情情怀怀的的尊尊敬敬；对对乡乡村村年年青青一一代代能能够够继继承承老老一一辈辈传传统统美美德德的的行行为为的的肯肯定定；对对生生命命消消逝逝的的惆惆怅怅。【6 6 题题详详解解】本本题题考考查查

47、学学生生鉴鉴赏赏小小说说内内容容的的能能力力。A A.“自自私私，不不懂懂得得谦谦让让”属属曲曲解解文文意意，小小说说写写小小布布想想走走在在老老奶奶奶奶的的前前头头，想想捡捡到到更更多多的的麦麦穗穗是是体体现现小小布布的的勤勤劳劳、好好胜胜、可可爱爱。B B.“透透露露二二人人对对小小布布的的不不满满”错错误误，并并没没有有表表达达对对小小布布的的不不满满，而而是是对对她她的的喜喜爱爱。D D.“是是出出于于之之前前自自己己抢抢拾拾穗穗子子的的懊懊悔悔”错错误误，小小布布到到陈陈奶奶奶奶和和冯冯奶奶奶奶坟坟头头的的原原因因主主要要是是敬敬佩佩、尊尊敬敬，表表达达对对她她们们热热爱爱生生活活，

48、顽顽强强生生活活，同同时时也也不不畏畏惧惧死死亡亡的的乐乐观观豁豁达达情情怀怀的的尊尊敬敬之之情情。故故选选 C C。【7 7 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生鉴鉴赏赏小小说说艺艺术术特特色色的的能能力力。B B.“冯冯、陈陈两两位位老老奶奶奶奶反反衬衬小小布布”有有误误，二二者者是是正正衬衬关关系系。故故选选 B B。【8 8 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生理理解解文文中中词词语语含含义义及及作作用用的的能能力力。“老老不不死死”是是乡乡村村的的口口语语，多多次次出出现现贴贴合合冯冯、陈陈两两位位老老奶奶奶奶的的身身份份，使使小小说说显显得得真真实实而而富富有有生生活活气气息息

49、；“老老不不死死”只只能能对对亲亲近近无无隔隔阂阂的的人人说说才才可可以以，所所以以在在文文中中，“老老不不死死”看看似似粗粗鄙鄙，但但包包含含着着亲亲昵昵，表表现现两两位位老老奶奶奶奶感感情情的的亲亲近近；结结合合后后文文“你你老老说说我我是是老老不不死死，告告诉诉你你，我我能能吃吃上上新新麦麦子子，你你呢呢？”“我我呀呀，我我不不会会比比你你少少吃吃一一顿顿，就就是是不不知知能能不不能能吃吃上上新新米米”“你你能能吃吃上上新新米米，我我恐恐怕怕不不行行了了，人人家家说说像像我我这这种种病病活活不不了了 5 5 个个月月呢呢，这这都都过过了了 5 5 个个月月了了，老老天天爷爷哪哪能能让让你

50、你拖拖到到秋秋天天”“我我也也不不行行了了，想想拖拖到到秋秋天天，难难，昨昨晚晚还还吐吐血血了了，唉唉，我我比比你你先先得得的的病病，能能跟跟你你一一起起吃吃上上新新麦麦子子，我我就就自自足足了了，你你格格老老不不死死的的，多多活活一一天天，我我就就跟跟着着你你活活一一天天”可可知知，冯冯、陈陈两两位位老老奶奶奶奶都都得得了了绝绝症症，“老老不不死死”中中有有对对对对方方的的祝祝愿愿，有有对对生生活活的的热热爱爱和和眷眷念念，更更体体现现他他们们对对死死亡亡的的淡淡定定与与从从容容。【9 9 题题详详解解】本本题题考考查查学学生生探探究究作作者者情情感感的的能能力力。本本文文写写了了乡乡村村里