全国“xx杯”体育与健康课程类说课大赛一等奖作品：网球原地正手击球教学设计.doc

1、网球网球原地原地正手击球技术教学正手击球技术教学设计设计 一、指导思想一、指导思想 在教会学生学习的思想指导下，本着“健康第一”的目标。通过各种教学手段，让 每个学生参与其中，体验网球运动带来的乐趣。使学生身心得到全面发展，为终身体育 奠定基础，形成长期坚持锻炼的意识和能力。 二、教材分析二、教材分析 网球是一项优美而激烈的运动, 网球运动的由来和发展可以用四句话来概括： 孕育在 法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球 类运动。随着人们生活水平的提高，健康意识的加强，会有越来越多的人们参与到网球这 项时尚运动中来。所以网球这项运动在学校体育教学中深受学生

2、们的喜爱，当然它对增强 学生体质、提高学生的体能、运动技巧等起到很好的作用。 三、教学目标三、教学目标 1、认知目标：通过游戏方式熟悉球性,使学生了解网球原地正手击球方法,培养 学生对网球运动的兴趣。 2、技能目标：发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质。可以更好的使学生掌 握这项技能。 3、情感目标：通过合作、比赛学习法培养学生积极动脑，善于观察与思考，提高 学生实践能力与团队意识。 四、教学重点难点四、教学重点难点 重点：握拍的方法和击球点的固定，以及拍面的掌握。 难点：击球时全身的协调配合以及击球的准确性。 五五、教学方法、教学方法与学习方法与学习方法 教法：1.讲解法、2.示范法、3.分

3、解练习法、4.完整练习法、5.问 答 法 、6.纠正动 作错误法。 学法：1.自主学习法、2.合作学习法、3.评价式学习法、4.游戏比赛法。 六、教学过程六、教学过程 1、课的开始： （1） 、师生问好 、检查人数及服装、宣布本课的任务与要求。 （2） 、慢跑热身、做徒手操。(网球场慢跑2圈；徒手操：踝腕 关节-颈部-肩关节-髋关节-膝关节)。 2、球性练习： （1） 、拍球30个 （2） 、颠球正反手各15个 （3） 、颠球停球10个 3、 网球原地正手击球学习：检查学生课前是否在新建的 qq 群和微信群里学习教 师录制上传的网球原地正手击球的教学视频，找同学讲解示范自学动作，教 师进行点评

4、、纠错。然后进行基本部分:（1）讲解示范正手击球动作要领。 目的：立正确的动作表象。 （2）学生模仿学习基本动作，老师纠错。目的： 对自己的错误动作有一定认识并在这一方面错误动作进行纠正，提高自我调 整能力。 （3）运用辅助动作近一步纠正学生错误动作。目的：单的辅助动作 可以加深并建立正确动作表象和概念，有利于学生掌握正确动作。 （4）学生 相互结合练习、讨论正手击球动作。目的：生自主学习能力和合作能力，促进学 生之间的团结。 4、自由击球练习：（1） 、自己抛球然后原地正手击球。 （2） 、一人抛球、一人击球的练习。 5、游戏比赛： 游戏名称游戏名称：趣味颠球接力运货物。 游戏规则游戏规则： 将学生分成4组， 每组5人， 网球场的底线为起点， 球网处放四个篮子， 然后每组五名学生站好队，第一名颠球的同学通过球拍颠球的方式边跑边颠，最 后将球颠如相对应的篮子，然后快速跑回与本组的第二名同学击掌，第二名同学 出发，以此类推。最后看哪组五名同学最先完成。 奖惩办法奖惩办法：最后完成的一组同学负责为前几组同学抛球，然后其他三组同学进行 原地正手击球，获胜的三组同学每人击球一次，抛球同学负责最后将球全部收起 来。 七结束部分七结束部分 （1）整队 （2）放松 （3）小结，布置课下作业 （4）师生再见，收还器材 网球网球原地原地正手击球技术教学设计正手击球技术教学设计