细胞呼吸与光合作用培训课件.ppt
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1、细胞呼吸与光合作用细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”【考纲点击考纲点击】1细胞呼吸细胞呼吸()。2.光合作用的基本过程光合作用的基本过程()。3.影影响光合作用速率的环境因素响光合作用速率的环境因素()。4.实验:实验:(1)探究酵母菌探究酵母菌的呼吸方式;的呼吸方式;(2)叶绿体色素的提取和分离。叶绿体色素的提取和分离。2细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”必考点必考点1 光合作用、细胞呼吸及其两者光合作用、细胞呼吸及其两者间的关系间的关系(5年年30考考 )3细胞呼吸与光合
2、作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”1.(2012江苏,江苏,23)(多选多选)右图表示细胞右图表示细胞呼吸作用的过程,其中呼吸作用的过程,其中13代表有代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的表有关物质。下列相关叙述正确的是是 ()。高考经典高考经典A1和和3都具有双层生物膜都具有双层生物膜B1和和2所含酶的种类不同所含酶的种类不同C2和和3都能产生大量都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、甲、乙分别代表丙酮酸、H4细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅
3、考人考前“叮嘱叮嘱”解析解析:根据细胞代谢的特点判断,为细胞质基质,为:根据细胞代谢的特点判断,为细胞质基质,为线粒体基质,为线粒体内膜,甲为丙酮酸,乙为线粒体基质,为线粒体内膜,甲为丙酮酸,乙为H,由此判断,由此判断,A项错误,项错误,D项正确;在中发生反应的不项正确;在中发生反应的不同则是由于酶的专一性,不同场所中的酶是不同的,反应同则是由于酶的专一性,不同场所中的酶是不同的,反应物和生成物也不同,物和生成物也不同,B项正确;大量项正确;大量ATP是在线粒体内膜是在线粒体内膜上产生的,上产生的,C项错误。项错误。答案答案:BD5细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2
4、阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”2(2012广东,广东,26)荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关荔枝叶片发育过程中,净光合速率及相关指标的变化见下表。指标的变化见下表。叶片叶片发育情况发育情况叶面积叶面积(最大最大面积的面积的/%)总叶绿总叶绿素含量素含量气孔相气孔相对开放对开放度度净光合净光合速率速率A新叶展开前新叶展开前192.8B新叶展开中新叶展开中871.1551.6C新叶展开完成新叶展开完成1002.9812.7D新叶已成熟新叶已成熟10011.11005.86细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”注注:“”表示未测数据表示未
5、测数据(1)B的净光合速率较低,推测原因可能是:叶绿素含量的净光合速率较低,推测原因可能是:叶绿素含量低,导致光能吸收不足;低,导致光能吸收不足;_,导致,导致_。(2)将将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间分别置于光温恒定的密闭容器中,一段时间后,后,A的叶肉细胞中,将开始积累的叶肉细胞中,将开始积累_;D的叶肉细的叶肉细胞中,胞中,ATP含量将含量将_。(3)与与A相比,相比,D合成生长素的能力合成生长素的能力_;与;与C相比,相比,D的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是的叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是_。(4)叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是叶片发育过程中,
6、叶片面积逐渐增大,是_的的结果;结果;D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著,其根本原因是显著,其根本原因是_。7细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”解析解析:(1)影响光合速率的因素有外因影响光合速率的因素有外因(光照强度、温度、光照强度、温度、二氧化碳浓度等二氧化碳浓度等)和内因和内因(叶绿素的含量、酶等叶绿素的含量、酶等),结合表格,结合表格中的信息,中的信息,B组叶绿素含量为组叶绿素含量为1.1 mg/gfw,叶绿素含量,叶绿素含量低,气孔开放程度为低,气孔开放程度为55%,开
7、放程度比较低,二氧化碳吸,开放程度比较低,二氧化碳吸收量比较少,导致光合效率较低。收量比较少,导致光合效率较低。(2)A叶片净光合速率为叶片净光合速率为2.8 mg/gfw,即光合速率小于呼,即光合速率小于呼吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内氧气越来越少吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸、产生酒精。而进行无氧呼吸、产生酒精。D叶片中,光合速率大于呼叶片中,光合速率大于呼吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内二氧化碳越来吸速率,且由于是密闭的容器,导致容器内二氧化碳越来越少,暗反应减弱,而光反应不变,导致越少,暗反应减弱,而光反应不变,导致ATP增多。增多。8细
8、胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”(3)相比成熟叶片,幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之相比成熟叶片,幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一;叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上,从表格一;叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上,从表格中可推知,由于总叶绿素含量增长,因此中可推知,由于总叶绿素含量增长,因此D的叶肉细胞的的叶肉细胞的叶绿体中,基粒明显增多。叶绿体中,基粒明显增多。(4)细胞分裂和细胞生长使个体增大;细胞分化的根本原细胞分裂和细胞生长使个体增大;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。因是基因的选择性表达。答案答案:(1)气孔开
9、放度相对低二氧化碳供应不足气孔开放度相对低二氧化碳供应不足(2)酒精增多酒精增多(3)低基粒低基粒(4)细胞分裂和细胞生长细胞分裂和细胞生长基因的选择性表达基因的选择性表达9细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”3(2012新课标,新课标,29)将玉米种子置于将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图所示,若只考虑种子萌
10、发所需的营养物质干重,结果如图所示,若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图回答下列问题。来源于胚乳,据图回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成_,通过,通过_作用为种子萌发提供能量。作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在萌发过程中在_h之间种子的呼吸速率最大,在该之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为_mg。(3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质,其最大转化速率为质,其最大转化速率为_mg粒粒1d1。10细胞呼
11、吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”11细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”(4)若保持实验条件不变,若保持实验条件不变,120 h后萌发种子的干重变化趋后萌发种子的干重变化趋势是势是_,原因是,原因是_ _。解析解析:玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,在萌发过程中胚:玉米种子由种皮、胚和胚乳组成,在萌发过程中胚发育成幼苗,子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为发育成幼苗,子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供幼苗的组成物质,一部分用于呼吸
12、作用,为生命活动提供能量;因此呼吸作用所消耗的有机物量胚乳减少的干重能量;因此呼吸作用所消耗的有机物量胚乳减少的干重量转化成幼苗的组成物质;量转化成幼苗的组成物质;(1)淀粉的基本组成单位是淀粉的基本组成单位是葡萄糖,葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能。葡萄糖,葡萄糖通过氧化分解为生命活动的供能。(2)024 h为为15.4 mg,2448 h为为0.6 mg,4872 h为为1.1 mg,在在7296 h种子呼吸消耗的有机物最多,为种子呼吸消耗的有机物最多,为204.2177.726.5 mg粒粒1d1。12细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“
13、叮嘱叮嘱”(3)子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为幼苗的组成物子叶从胚乳中吸收营养物质,一部分转化为幼苗的组成物质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量;因此呼吸质,一部分用于呼吸作用,为生命活动提供能量;因此呼吸作用所消耗的有机物量胚乳减少的干重量转化成幼苗的作用所消耗的有机物量胚乳减少的干重量转化成幼苗的组成物质;组成物质;7296 h转化为转化为43.626.517.1 mg,96120 h为为27522 mg,最大转化速率为,最大转化速率为22 mg。(4)保持实验条件保持实验条件不变不变(玉米种子至于玉米种子至于25 、黑暗、水分适宜的条件下萌发、黑暗、水分适宜的条件下萌发),
14、随种子有机物的消耗,种子呼吸速率逐渐减慢,干重变化趋随种子有机物的消耗,种子呼吸速率逐渐减慢,干重变化趋势越来越小,当长出幼叶后仍然不能进行光合作用,随着有势越来越小,当长出幼叶后仍然不能进行光合作用,随着有机物的消耗种子死亡。机物的消耗种子死亡。答案答案:(1)葡萄糖呼吸葡萄糖呼吸(2)729626.5(3)22 (4)下降下降幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用幼苗呼吸作用消耗有机物,且不能进行光合作用13细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”历年高考命题的重点,选择题、非历年高考命题的重点,选择题、非选择题均有呈现,光合作用、
15、有氧呼吸、无氧呼吸选择题均有呈现,光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸的场所、过程以及相互间比较均为采分点。的场所、过程以及相互间比较均为采分点。14细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”【押题押题1】请根据图分析下列有关植物进行请根据图分析下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是光合作用和细胞呼吸的叙述中,正确的是 ()。命题猜想命题猜想光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系A植物长时间处于黑暗中时,过程都会发生植物长时间处于黑暗中时,过程都会发生B晴朗夏天的上午晴朗夏天的上午10点左右,北方植物的叶肉细胞中点左右,北方植
16、物的叶肉细胞中多于多于C晴朗夏天的中午,将减弱晴朗夏天的中午,将减弱D进行和时,物质从产生部位到利用部位都将穿过进行和时,物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子层磷脂分子15细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”解析解析植物长时间处于黑暗中无法进行光合作用,植物长时间处于黑暗中无法进行光合作用,过程都不会发生,故过程都不会发生,故A错;晴朗夏天的上午错;晴朗夏天的上午10点点左右,光合作用强于细胞呼吸,植物要从周围空气中吸收左右,光合作用强于细胞呼吸,植物要从周围空气中吸收CO2,不会发生,故,不会发生,故B错;从叶绿体中产生的错;
17、从叶绿体中产生的O2进入线进入线粒体内要穿过粒体内要穿过4层膜,即层膜,即8层磷脂分子,故层磷脂分子,故D错;晴朗夏天错;晴朗夏天的中午,叶片气孔关闭影响光合作用的进行,减弱,的中午,叶片气孔关闭影响光合作用的进行,减弱,故故C对。对。答案答案C16细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”(1)题干关键信息:明确图示各标号代表的意义及发题干关键信息:明确图示各标号代表的意义及发生的条件;生的条件;(2)分析题枝:关注条件和关键信息,如分析题枝:关注条件和关键信息,如A中的中的“黑暗黑暗”,B中的中的“晴朗晴朗上午上午10点点”,C中中“晴朗
18、晴朗中午中午”,D中中“磷脂分磷脂分子子”。生物信息题的解答技巧生物信息题的解答技巧17细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”【押题押题2】如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。图。代表物质,代表过程。据图回答下代表物质,代表过程。据图回答下列问题。列问题。18细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”(1)将该植物由光照下突然置于黑暗中,甲图中的将该植物由光照下突然置于黑暗中,甲图中的C3的含的含量将量将_,C5的含量将的含量将_。(2)乙图与
19、马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比,特有的步骤是步骤是_(填数字填数字),这些过程发生在,这些过程发生在_中。中。(3)若用若用18O标记甲图中的标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能首,则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的是先测到放射性的是_,甲、乙两图中不同数字代表,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是同一物质的标号是_。(4)根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的来源过根据上图写出根吸收无机盐离子所需能量的来源过程:光能程:光能_吸收无机盐吸收无机盐离子的能量。离子的能量。19细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2
20、阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”20细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”答案答案(1)增多减少增多减少(2)线粒体的基质和内膜线粒体的基质和内膜(或线粒体或线粒体)(3)水水与与、与与(4)活跃的化学能葡萄糖等有机物中稳定的化学能活跃的化学能葡萄糖等有机物中稳定的化学能ATP中活跃的化学能中活跃的化学能21细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”1光合作用与细胞呼吸的关系图光合作用与细胞呼吸的关系图考点探源考点探源22细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考
21、人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”关系解读关系解读(1)光合作用与有氧呼吸的物质转化关系光合作用与有氧呼吸的物质转化关系23细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”H和和ATP的来源、去向分析:的来源、去向分析:光合作用光合作用有氧呼吸有氧呼吸H来源来源H2O光解产生光解产生有氧呼吸第一、二阶段有氧呼吸第一、二阶段去向去向还原还原C3用于第三阶段还原用于第三阶段还原O2ATP来源来源光反应阶段产生光反应阶段产生三个阶段都产生三个阶段都产生去向去向用于用于C3还原供能还原供能用于各项生命活动用于各项生命活动(植物植物的的C3还原除外还原除外)(2)
22、能量转化关系能量转化关系24细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”2光合作用骤变时各物质量的变化光合作用骤变时各物质量的变化同理:同理:CO2不变,光照由弱变强时不变,光照由弱变强时C5含量上升,含量上升,C3含含量减少。量减少。25细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”同理:光照不变,同理:光照不变,CO2供应增加,供应增加,C3含量上升,含量上升,C5含量下含量下降,降,(CH2O)合成相对增加。合成相对增加。26细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考
23、人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”1疑难问题点拨分析疑难问题点拨分析(易混点易混点)(1)暗反应过程并非不需要光:暗反应过程并非不需要光:光合作用的过程可以分为两个阶段,即光反应和暗反应。光合作用的过程可以分为两个阶段,即光反应和暗反应。前者在光下才能进行,并在一定范围内随着光照强度的增前者在光下才能进行,并在一定范围内随着光照强度的增加而增强;后者在有光、无光的条件下都可以进行,但需加而增强;后者在有光、无光的条件下都可以进行,但需要光反应的产物要光反应的产物H和和ATP,因此在无光条件下不可以长期,因此在无光条件下不可以长期进行。进行。(2)误认为有氧呼吸的全过程都需要误认为有氧呼吸的全过程都需
24、要O2:有氧呼吸的第一、二阶段不需要有氧呼吸的第一、二阶段不需要O2,只有第三阶段需要,只有第三阶段需要O2。名师叮咛名师叮咛27细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”(3)误认为有氧呼吸的场所只有线粒体:误认为有氧呼吸的场所只有线粒体:原核生物有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜上。原核生物有氧呼吸的场所是细胞质和细胞膜上。真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。真核生物有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。2植物细胞生理状态的分析技巧植物细胞生理状态的分析技巧 在植物体内,只有含叶绿体的细胞才能进行光合作在植物体内,只有含叶绿体的细胞才能
25、进行光合作用,因细胞中同时含有线粒体,所以要进行呼吸作用,因细胞中同时含有线粒体,所以要进行呼吸作用。因此,对叶肉细胞用。因此,对叶肉细胞(或叶片或叶片)而言而言(见下图见下图):28细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”29细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”必考点必考点2 影响两大基础代谢的因素及在生产影响两大基础代谢的因素及在生产中的应用中的应用(5年年42考考 )30细胞呼吸与光合作用随堂精练随堂精练必考点必考点1必考点必考点2阅考人考前阅考人考前“叮嘱叮嘱”1.(2012
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