高中政治新课程培训课件-新课标-人教版.ppt

1、科学储备科学储备科学储备科学储备哲学专题哲学专题灵活运用灵活运用灵活运用灵活运用 提升素养提升素养提升素养提升素养哲学常识复习建议知知 识识 储储 备备能能 力力 提提 升升方方 法法 探探 究究规规 范范 求求 精精热热 点点 抓抓 手手 意识能动作用、客观规律与意识能动作用、客观规律与主观能动性关系、按规律办事、主观能动性关系、按规律办事、一切从实际出发、普遍联系、对一切从实际出发、普遍联系、对立统一、矛盾普遍性与矛盾特殊立统一、矛盾普遍性与矛盾特殊性关系、矛盾分析法、矛盾主次性关系、矛盾分析法、矛盾主次方面、内外因、量质变、实践和方面、内外因、量质变、实践和认识、对规律认识的深化认识、对

2、规律认识的深化00-05常考点常考点 了解国情，立足国情、因果联了解国情，立足国情、因果联系、形而上学、分析和综合相结合、系、形而上学、分析和综合相结合、创造性思维、合理想象的作用、集创造性思维、合理想象的作用、集体主义价值观的调节作用、个人活体主义价值观的调节作用、个人活动与社会发展的关系、人生价值的动与社会发展的关系、人生价值的实现条件、理想与现实、人民群众实现条件、理想与现实、人民群众是实践的主体、改造主观世界、树是实践的主体、改造主观世界、树立崇高理想。立崇高理想。00-05盲考点盲考点 物质和意识、一切从实际出发、物质和意识、一切从实际出发、实事求是、联系和发展、规律、矛实事求是、联

3、系和发展、规律、矛盾、外因和内因、感性认识和理性盾、外因和内因、感性认识和理性认识、社会存在和社会意识、人生认识、社会存在和社会意识、人生价值、实践等。在哲学常识复习中，价值、实践等。在哲学常识复习中，要紧紧围绕世界观和方法论来展开要紧紧围绕世界观和方法论来展开主干知识复习。主干知识复习。06预测高预测高频频点点 1.删去了删去了“科学发展观科学发展观”这个点这个点,避免了与避免了与“时事政治时事政治”中规定的中规定的“中国共产党和中国政中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策府在现阶段的基本路线和重大方针政策”重复；重复；另外另外把它放在规律部分，不能很好地把握它的把它放在规律部

4、分，不能很好地把握它的内涵和本质。内涵和本质。“科学发展观科学发展观”应该是统率哲学应该是统率哲学总复习的指导思想。它也是今年政治学科高考总复习的指导思想。它也是今年政治学科高考命题的主线，要十分重视。命题的主线，要十分重视。2.2.将将“创造性思维、合理想像在认识中的创造性思维、合理想像在认识中的作用作用”中的中的“像像”改革为改革为“象象”。0606考纲变化点考纲变化点最核心基点最核心基点 在哲学常识中，最主要的是思维方法问题，你不能说哪一块知识重要，重要的是你如何运用知识去思考、理解问题，这是哲学学科当中最核心性的东西。1 1物质第一性物质第一性 意识第二性意识第二性 2.2.可知论与不

5、可可知论与不可知论知论3.3.偶然性和必然性偶然性和必然性 4.4.真理是绝对性和相对真理是绝对性和相对性统一性统一5.5.可能性和现实性可能性和现实性 6 6辩证否定（扬弃）辩证否定（扬弃）否定之否定否定之否定7 7人的本质是社会关系的总和人的本质是社会关系的总和8 8同同一性和斗争性一性和斗争性 9 9逻辑矛盾与辩证矛盾逻辑矛盾与辩证矛盾1010感感性认识包括感觉、知觉和表象三个层次，是对客性认识包括感觉、知觉和表象三个层次，是对客观事物的表面现象的直接反映观事物的表面现象的直接反映11.11.个别与一般个别与一般 1111假象与本质、假象与错觉假象与本质、假象与错觉 12 12内容和形式

6、内容和形式1313逻辑证明与实践证明逻辑证明与实践证明 14 14生产方式是社生产方式是社会历史发展的决定力量会历史发展的决定力量1515生产力决定生产关系生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用生产关系对生产力有反作用1616道德是调整人们道德是调整人们关系的行为规范总和关系的行为规范总和1717反对个人崇拜，走群众反对个人崇拜，走群众路线。路线。与高校对接点点 1.1.建立资源节约型、环境友好型社会，建立资源节约型、环境友好型社会，走可持续发展的道路走可持续发展的道路 2.2.中国努力构建和而中国努力构建和而不同的和谐世界世界。不同的和谐世界世界。3.3.构建民主法制、公构建民主法制、

7、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会人与自然和谐相处的社会主义和谐社会4.4.增增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。节。5 5以人为本，情为民所系，权为民所以人为本，情为民所系，权为民所用，利为民所谋的价值取向用，利为民所谋的价值取向6 6可持续发展可持续发展的生态价值观的生态价值观7 7科学发展观科学发展观8 8构建和谐社构建和谐社会的社会理想会的社会理想9.9.建设社会主义新农村建设社会主义新农

8、村新观点 近年来命题立意日趋完善：“能力立意”“综合能力立意”“知识能力并举、以能力为主导”只有基础知识牢固了，才能提高各种能力，达到以不变应万变的目的。知知 识识 储储 备备宏观统整宏观统整中观联结中观联结微观细化微观细化整体整合整体整合 分快建构分快建构抓点促面抓点促面 以面带点以面带点WhatWhatWhyWhyHowHowGradeGradeMistakMistake e 长五知长五知知识林知识林知识树知识树知识枝知识枝知识叉知识叉知识叶知识叶过五关过五关背诵关背诵关理解关理解关内化关内化关联结关联结关运用关运用关强化知识的强化知识的重组、整和重组、整和，可以使基础知，可以使基础知识识

9、结构结构化、化、网络网络化、化、序列序列化、化、体系体系化、化、逻辑逻辑化化。强化做题，可以使基础知识细化、准确化、强化做题，可以使基础知识细化、准确化、条理化、规范化、熟练化条理化、规范化、熟练化。回归基础，高度重视学科基础知识的再落回归基础，高度重视学科基础知识的再落实，把握基本概念、原理、方法论意义准实，把握基本概念、原理、方法论意义准确表述及反对的错误倾向等确表述及反对的错误倾向等。关注主干，统计分析关注主干，统计分析，查漏补缺，查漏补缺，可以使可以使基础基础更加科学化、完整化、内化。更加科学化、完整化、内化。当前侧重点当前侧重点内容分析主干知识选择题非选择题得分率原因对症下药预防措施

10、自主反思哲学知识哲学知识整体整合整体整合 实际出发实事求是实际出发实事求是与时俱进科学发展与时俱进科学发展实践第一真理指导实践第一真理指导群众最高奉献社会群众最高奉献社会二个辩证关系二个辩证关系,两个方面运用两个方面运用三个基本观点三个基本观点,附加附加10个道理个道理一个关系一个关系,一个无限发展一个无限发展两个基本原理两个基本原理,一个价值观一个价值观哲学知识哲学知识整体概括整体概括 唯物论部唯物论部分建构分建构辩证法部辩证法部分建构分建构 认识论认识论部分建构部分建构人生观和价值观人生观和价值观部分建构部分建构唯物论部分中观联结唯物论部分中观联结一个根本观点一个根本观点两个辨证关系两个辨

11、证关系两个方面运用两个方面运用划清一条界限划清一条界限“物质和意识辩证关系原理和方法论物质和意识辩证关系原理和方法论”中观整中观整合合“客观规律性和主观能动性辩证关系客观规律性和主观能动性辩证关系”中观整合中观整合“物质和意识辩证关系物质和意识辩证关系”知识微观细知识微观细化化 世界是客观存在的物质世界怎样理解意识的能动作用？怎样坚持一切从实际出发?怎样正确发挥意识的能动作用?纠正错误，走出误区纠正错误，走出误区 意识的起源、本质、作用的理解误区：人的意识是社会的产物，与自然无关；意识是人脑对客观事物的正确反映；意识是脑对客观事物的反映；意识是大脑对客观事物的反映；人脑是产生意识的物质器官，有

12、了人脑就会有意识；意识能够对事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够正确地反映客观事物；领袖人物的观点都属于正确的思想意识；正确的意识是我们想问题办事情的出发点；纠正错误，走出误区纠正错误，走出误区意识能够正确地反映客观事物，所以人的意识都是正确的；意识能够正确反映客观事物，因此人们的意识都是一样的；意识能够正确反映客观事物，可见意识都能正确反映客观事物；意识能够正确反映客观事物就是意识对客观事物的反作用；意识的能动作用就是意识的反作用；意识对物质的反作用就是意识对事物发展起促进作用；意识的反作用就是意识对事物发展起促进作用；意识有时候对事物起决定性作用；意识的能动作用就是人的主观能动

13、性。【例【例1 1】05年年10月月19日，中国国务院新闻办公室首日，中国国务院新闻办公室首次发表中国的民主政治建设白皮书。白皮书根次发表中国的民主政治建设白皮书。白皮书根据建国据建国50多年中国社会主义民主政治建设的实践，多年中国社会主义民主政治建设的实践，总结出了中国民主政治建设遵循的五大原则：第一，总结出了中国民主政治建设遵循的五大原则：第一，坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国坚持中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，第二，发挥社会主义制度的特点和优的有机统一，第二，发挥社会主义制度的特点和优势，第三，有利于社会稳定、经济发展和人民生活势，第三，有利于社会稳定、经

14、济发展和人民生活水平的不断提高，第四，有利于维护国家主权、领水平的不断提高，第四，有利于维护国家主权、领土完整和尊严，第五，符合渐进有序发展的客观规土完整和尊严，第五，符合渐进有序发展的客观规律。这些原则科学地揭示了政治文明建设的本质和律。这些原则科学地揭示了政治文明建设的本质和规律，必将对我国民主政治建设新的实践产生重大规律，必将对我国民主政治建设新的实践产生重大指导作用。指导作用。以上材料是如何体现物质和意识的辩证关系的？以上材料是如何体现物质和意识的辩证关系的？【参考答案】：【参考答案】：物质决定意识，意识是物物质决定意识，意识是物质的反映。质的反映。50多年的民主政治建设实践属多年的民

15、主政治建设实践属于物质范畴的东西，五条原则属于意识范于物质范畴的东西，五条原则属于意识范畴，根据长期实践总结出五条原则体现了畴，根据长期实践总结出五条原则体现了物质决定意识的原理。物质决定意识的原理。意识具有能动作意识具有能动作用。用。民主建设的五条原则，科学揭示了政民主建设的五条原则，科学揭示了政治文明建设的本质和规律，这表明意识能治文明建设的本质和规律，这表明意识能够正确反映客观事物的本质和规律；够正确反映客观事物的本质和规律；五条五条原则必将对新的民主政治建设实践起指导原则必将对新的民主政治建设实践起指导作用，体现了意识对物质具有反作用，正作用，体现了意识对物质具有反作用，正确的意识能指

16、导人们有效开展实践活动，确的意识能指导人们有效开展实践活动，促进客观事物的发展。促进客观事物的发展。(05全国卷I29题)图6是比利时画家马格利特作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是：这不是一只烟斗。当我们面对这幅画的时候，图形与文字共同组成的这幅画又启发我们思考艺术作品与现实对象的关系。下列叙述正确表述两者关系的有 艺术作品是不依赖原型不依赖原型的主观创造艺术作品体现了对原型的摹写摹写与创造创造的统一 艺术作品是对原型的审美再现审美再现 艺术作品应不断追求更逼真地反映原型更逼真地反映原型 A B C D 如将右侧漫画中影与物的关系比喻为思想与事实的关系，那么这幅漫画可以表

17、明思想是对事实的反映思想与事实总有些出入事实对思想有决定作用思想对事实有反作用A.B.C.D.读信息，编答案组合选择题解题选择题解题口诀口诀 阅读题干找中心（阅读题干找中心（阅读题干材料，找出中心思想，这是前提）研究题眼好入门（研究题眼好入门（研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键）排除无效干扰项（排除无效干扰项（不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率）比较之后见分晓（比较之后见分晓（把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项）。辨证法部分知识中观辨证法部分知识中观联结联结一个核心：对立统一规律一个核心：对立统一

18、规律两个总特征：联系的观点和发展的观点两个总特征：联系的观点和发展的观点发展观三要素：发展的原因、状态和趋势发展观三要素：发展的原因、状态和趋势四点分歧：唯物辨证法与形而上学的对立四点分歧：唯物辨证法与形而上学的对立联系观联系观 2、联系的普遍性联系的普遍性3、联系的客观性联系的客观性5、联系的客观性和人的关系联系的客观性和人的关系 6、联系的多样性联系的多样性 a、把握因果联系：把握因果联系：b、把握整体和部分的联系、把握整体和部分的联系 1、联系的含义联系的含义4、事物之间联系的具体性和条件性：事物之间联系的具体性和条件性：发发展展观观发展的实质是新事物代替旧事物。发展与联系：由于事物的普

19、遍联系与相互作用，才构成了事物的变化，推动着事物的发展。事物的发展是内外因共同作用的结果，坚持内外因相结合的观点世上任何事物的变化发展都是量变与质变的统一，坚持用量变引起质变的道理看问题任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一要坚信前途是光明的，要准备走曲折的路。能能 力力 储储 备备审题能力析题能力组题能力审题能力审题能力 审范围：明确考查的知识范围的限定 审角度：明确答题切入口 审主体：明确规定的行为主体行为主体 审对象：明确规定的认识对象认识对象审意图：审命题者测试知识范围、能力 要求、限定方向、内容 审题型：不同题型应有不同的答题要求不同题型应有不同的答题要求审分值：根据分值确定答案详略

20、和答题广度或深度审材料：明确考查主题主题，划分分材料层次层次，明确材料中心中心，形成综合性信息解读。析题能力析题能力 1.1.分析问题能力：剖析问题，把握内容分析问题能力：剖析问题，把握内容2.2.辨证思维能力：辨证思想，指导思维辨证思维能力：辨证思想，指导思维3.3.调动知识能力：知识提取，重组运用调动知识能力：知识提取，重组运用4.4.理论联系实际能力：说理例证，例证析理理论联系实际能力：说理例证，例证析理析题能力析题能力 1.1.分析问题能力：剖析问题，把握内容分析问题能力：剖析问题，把握内容2.2.辨证思维能力：辨证思想，指导思维辨证思维能力：辨证思想，指导思维3.3.调动知识能力：知

21、识提取，重组运用调动知识能力：知识提取，重组运用4.4.理论联系实际能力：说理例证，例证析理理论联系实际能力：说理例证，例证析理 文综试题设置的命题情景是以问题为中心的，因此要抓住问题开展分析，分析问题呈现的背景材料，分析问题的实质内容，从问题内容出发，依据提供情景材料有针对性地解答。析题能力析题能力 1.1.分析问题能力：剖析问题，把握内容分析问题能力：剖析问题，把握内容2.2.辨证思维能力：辨证思想，指导思维辨证思维能力：辨证思想，指导思维3.3.调动知识能力：知识提取，重组运用调动知识能力：知识提取，重组运用4.4.理论联系实际能力：说理例证，例证析理理论联系实际能力：说理例证，例证析理

22、 近些年来，我国加强了同亚非国家的经济合作。2002年，中国与东盟签署了全面经济合作框架协议，确定了2010年建立自由贸易区的目标。运用所学的经济常识分析我国谋求与东盟国家建立中国一东盟自由贸易区的必要性及将对我国经济发对我国经济发展产生的展产生的影响影响。(10分)析题能力析题能力 1.1.分析问题能力：剖析问题，把握内容分析问题能力：剖析问题，把握内容2.2.辨证思维能力：辨证思想，指导思维辨证思维能力：辨证思想，指导思维3.3.调动知识能力：知识提取，重组运用调动知识能力：知识提取，重组运用4.4.理论联系实际能力：说理例证，例证析理理论联系实际能力：说理例证，例证析理 “人无信不立，业

23、无信难兴，政无信必人无信不立，业无信难兴，政无信必颓。颓。”党的十六届三中全会指出：党的十六届三中全会指出：“形成以形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度，是建设现代市场体系的必要条会信用制度，是建设现代市场体系的必要条件，也是规范市场经济秩序的治本之策。件，也是规范市场经济秩序的治本之策。增增强全社会的信用意识，政府、企事业单位和强全社会的信用意识，政府、企事业单位和个人都要把诚实守信作为基本行为准则。个人都要把诚实守信作为基本行为准则。”在在哲学哲学的意义上，的意义上，守信守信与与失信失信行为体现了行为体现了两种性质相反的两种性质相反的

24、社会意识社会意识，反映了两种，反映了两种不同的价值观。据此说明据此说明增强全社会信用意识增强全社会信用意识的的必要性必要性。(13(13分分)组题能力组题能力 1.1.表述和论证能力：表述和论证能力：把握信息，描述特征把握信息，描述特征；运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分析；科学思维，严谨表述。析；科学思维，严谨表述。2.2.创造性思维能力：在聚合与发散、求同创造性思维能力：在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点，争取加分与求异的对立统一中创新观点，争取加分 高考文综设置的材料图文并茂，短小精炼，高考文综设置的材料图文并茂，短小精炼，信息呈现既信息呈

25、现既明显明显又又隐含隐含，我们要从提供的命，我们要从提供的命题信息中进行有效的发掘、获取、加工、整题信息中进行有效的发掘、获取、加工、整合，为解答提供思路和答案，解题的过程实合，为解答提供思路和答案，解题的过程实际上是以基础知识为指导，利用、组合信息际上是以基础知识为指导，利用、组合信息用以解决问题的过程。用以解决问题的过程。组题能力组题能力 1.1.表述和论证能力：把握信息，描述特征；表述和论证能力：把握信息，描述特征；运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分析；科学思维，严谨表述。析；科学思维，严谨表述。2.2.创造性思维能力：在聚合与发散、求同创造性思维能

26、力：在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点，争取加分与求异的对立统一中创新观点，争取加分(05全国卷I29题)图6是比利时画家马格利特作品。画面上明明画了一只逼真的烟斗，而画上的法文写的却是：这不是一只烟斗。在画面情境中，烟斗的形象与文字含义之间的关系属于A自相矛盾的关系B辩证法的矛盾关系C诡辩的关系D辩证否定的关系组题能力组题能力 1.1.表述和论证能力：把握信息，描述特征；表述和论证能力：把握信息，描述特征；运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分运用术语，阐释本质；全面考察，辨证分析；科学思维，严谨表述。析；科学思维，严谨表述。2.2.创造性思维能力：在聚合与发散、求同创造性思维能力：

27、在聚合与发散、求同与求异的对立统一中创新观点，争取加分与求异的对立统一中创新观点，争取加分1解题程序解题程序规范化规范化。先审题，后立意，要修正，。先审题，后立意，要修正，才下笔，才下笔，最后还要检查。最后还要检查。2答案组织答案组织要点化要点化，每个要点，每个要点自成一点自成一点，自成自成一理一理，观点鲜明，说理清楚。，观点鲜明，说理清楚。3答案表述答案表述术语化术语化。要用所学经济、哲学、政。要用所学经济、哲学、政治常识的学科语言进行表述。治常识的学科语言进行表述。4答案结构答案结构逻辑化逻辑化。每个要点的说理自成严密。每个要点的说理自成严密的逻辑，学会多角度、多层次分析解答问题。的逻辑，

28、学会多角度、多层次分析解答问题。5答案编写答案编写完整化完整化。答案要点坚持。答案要点坚持原理和方法原理和方法论、观点和材料、基础分和提高分（加分）三个论、观点和材料、基础分和提高分（加分）三个方面有机统一方面有机统一，根据题意，联系党和国家方针政，根据题意，联系党和国家方针政策的最新观点，进行策的最新观点，进行创造性的解答，争取加分创造性的解答，争取加分。规范求精品规范求精品 根据不同的题型和设问，选择恰当解根据不同的题型和设问，选择恰当解题方法题方法,按一定的逻辑顺序将思维的成果按一定的逻辑顺序将思维的成果进行表述和记录进行表述和记录。方法要探究方法要探究 在老师讲解主观题时，注重认真思考

29、和总在老师讲解主观题时，注重认真思考和总结答题的思路和方法，这比记牢或抄下老师的结答题的思路和方法，这比记牢或抄下老师的答案重要得多。题目千变万化，解题的思路和答案重要得多。题目千变万化，解题的思路和方法却是具有普遍指导意义的。方法却是具有普遍指导意义的。20世纪世纪90年代以来，世界各国把发展循年代以来，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看做是实施可持续环经济、建立循环型社会看做是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。发展战略的重要途径和实现方式。/传统经济传统经济是一种是一种“资源资源-产品产品-废弃物废弃物”单向流动的线单向流动的线性经济。性经济。/循环经济倡导的是一种与环境和循环

30、经济倡导的是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个成一个 资源资源-产品产品-再生资源再生资源 的反复循环的反复循环流程流程，做到生产和消费，做到生产和消费污染排放最小化、废污染排放最小化、废物资源化和无害化物资源化和无害化，以最小的成本获得最大，以最小的成本获得最大的的经济效益和环境效益。经济效益和环境效益。分析说明分析说明循环经济所倡导的经济发展模循环经济所倡导的经济发展模式式是是如何体现如何体现联系观点的。（12分）分）联系具有联系具有普通性、客观性。循环经济是。循环经济是“资源、产品、再生资源资源、产品、再生资源”相互联系的有机相

31、互联系的有机统一整体，它体现了联系的统一整体，它体现了联系的普遍性和客观性。普遍性和客观性。联系具有联系具有多样性。“资源资源-产品产品-再生资源再生资源”的反复循环体现了的反复循环体现了原因和结果在一定条件下原因和结果在一定条件下可以相互转化可以相互转化；循环经济的流程；循环经济的流程还还体现出当体现出当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，时，整体的功能就会大于各个部分功能之和整体的功能就会大于各个部分功能之和。联系具有联系具有具体性.循环经济表明人们可以根循环经济表明人们可以根据事物的固有联系，据事物的固有联系，建立新的具体联系建立新的具体联系，

32、以，以实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。实现经济效益、环境效益和社会效益的统一。材料分析题材料分析题-演绎分析法演绎分析法【题型题型-体现型体现型】“（这是材料）是体现了体现了或如如何体现何体现（试题要考查的哲理试题要考查的哲理）的”。这是近年来文综试题中常见的一种类型题。【策略策略】依据提示呈现知识呈现知识 根据材料提炼观点提炼观点 对应观点解剖材料解剖材料 依据材料演绎观点演绎观点【思路思路】这种类型题的答案的每个要点应当包含两部 分内容：一是材料一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材

33、料两张皮。【例3】（05江苏38）04年10月，联合国水电与可持续发展国际研讨会在北京召开。会议通过的水电与可持续发展北京宣言强调，支持各国特别是发展中国家对支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响环境及生态等方面的负面影响。/我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25。优先发展水电是我国能源发展的重要方针。/近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一调

34、，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。/新建的水电工程项目新建的水电工程项目都必须依据环境影响评价法，向环保部门提交环境影响评价报告向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项方可立项。从唯物论唯物论和认识论认识论角度，分析上述材料蕴含。（13分）【解析解析】：解答此题的关键是审题，一要审清设问的限制性答题范围即唯物论和认识论，二要仔细审读材料，归纳材料的中心即承认并重视水电开承认并重视水电开发的负面影响，支持水电的可持续开发发的负面影响，支持水电的可持续开发。划分材料的层次：根据我国的实际确定优先发展水电的方针；总结建国以来水电开发经验教训指导未来开发，确

35、定可持续开发方案可持续开发方案并附之实施，新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价三要明确题型要求，即哪些材料反映了什么哲理进行分析说明。注意从不同角度发散分析从不同角度发散分析。审题明确后运用归纳法从材料中抽象出哲理，把材料归纳法从材料中抽象出哲理，把材料和观点有机融合起来。和观点有机融合起来。【参考答案】我国是发展中国家，能源紧缺，而大量水能资源尚未开发，据此据此，把优先发展水电作为我国能源发展的重要方针，体现了物质决定意识原理的根本体现了物质决定意识原理的根本要求，坚持一切从实际出发要求，坚持一切从实际出发。重视水电开发对社会、环境和生态的影响

36、；水电开发要与生态环境的保护和建设相协调，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一；新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价。这这说明了主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础，认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动性；也体现了自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。在在总结水电开发总结水电开发实践经验的基础实践经验的基础上形成正确的认识，又用上形成正确的认识，又用这种认识这种认识指导水电开发指导水电开发。这体现了。这体现了实践是认识的基础，实践是认识的基础，正确认识对实践具有指导作用。正确认识对实践具有指导作用。材料说明题材料说明题-归纳分析法

37、归纳分析法【题型题型-体现型体现型】“（这是材料）是体现了哪些或如何体现哲理的哲理的”。这也是近年文综常见的一种类型题。【策略策略】通读材料】通读材料抓住抓住主题主题 细读材料细读材料分出层次分出层次 依据设问依据设问解读对象解读对象 依据材料依据材料归纳观点归纳观点【思路思路】注意从不同角度发散分析。审题明确】注意从不同角度发散分析。审题明确后运用归纳法从材料中抽象出哲理，把材料和后运用归纳法从材料中抽象出哲理，把材料和观点有机融合起来。观点有机融合起来。在加快振兴东北老工业基地的指导思想指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针方针。试说

38、明这一方针的哲学根据哲学根据。(10分)答：内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。振兴东北老工业基地，要运用内因和外因相结合的原则。东北地区应自力更生，结合自身能力、基础设施、人才等优势，/充分利用相关的政策和国家的扶持，/促进经济社会的全面发展。促进经济社会的全面发展。【例2】（05年文综全国卷一第38题第4问）表1反映了我国农民收入的变化情况。改革开放以来，为了为了发展农村经济，党和政府根据农村实际推行了包括家庭承包制、科技兴农及减免农业税等一系列兴农富民的政策政策。【问】试分析这些政策这些政策的哲学依据哲学依据。(12分分)【解析解析】“这些政策”是设问

39、所规定的认识对象认识对象，从设问可以看出：家庭承包制、科技兴农、减免农业税，都是这些政策的内涵，是设问所规定显性的认识对象显性的认识对象，但是“这些政策”的另一个隐性的内涵是：“改革开放以来，为了发展农村经济，党和政府根据农村实际推行了”“一系列兴农富民的政策”。其中“根据农村实际”体现的是一切从实际出发一切从实际出发的道理，“改革开放以来”是一个时间概念，改革开放以来先后实施了“一系列兴农富民的政策”，则显然是因时而变因时而变，解放思想实事求是解放思想实事求是的思想的思想的体现，这样参考答案的便自然生成了。如在解读试题设问时没有准确把握、甚至根本没有把握这个认识对象，用大量的篇幅回答认识的发

40、展，也就失去这个要点了。从试题的参考答案看，对应“家庭承包制”，对应“科技兴农”，对应“减免农业税”。四个点基本上对应四个认识对象四个认识对象，答案具有很强的逻辑性。【参考答案参考答案】20多年来，党和政府根据中国农村经济社会的实际情况，提出并实施一系列改革措施，体现了一切从实际出发一切从实际出发，实事求是的思想路线实事求是的思想路线。根据我国农村生产力落后而公有制程度过高的情况，进行生产关系改革，实行家庭承包制，体现了对生对生产关系一产关系一定要适应生产力状况规律的深刻认识定要适应生产力状况规律的深刻认识。振兴农业，不仅要靠政策，还要靠科技，体现了“科学技术是第科学技术是第一生产力一生产力”

41、的原理的原理。生产力的发展最终要体现在人民利益的满足上，减免农业税体现了“以人为本以人为本”、利为民所谋利为民所谋的价值追求。【例2】（05年文综全国卷一第38题第4问）表1反映了我国农民收入的变化情况。改革开放以来，为了发展农村经济，党和政府根据农村实际推行了包括家庭承包制、科技兴农及减免农业税等一系列兴农富民的政策。【问】试分析这些政策这些政策的哲学依据。(12分)【题型题型依据型依据型】试分析做法的哲学依据做法的哲学依据。这也是近年文综常见的一种类型题。【思路思路】准确解读出试题设问所给出的全部认识对象全部认识对象，不能有遗漏。能否做到这一点直接决定着答案的完整性答案的完整性，如果遗漏了

42、试题设问规定的认识对象，那么，答案就必定残缺不全。注意依据命题意图确定答题深度或广度依据命题意图确定答题深度或广度，确定是否是否调动和运用原理和方法论，原理和方法论，对做法的原原因、如何做、这样做所产生的意义等进行深化和拓展因、如何做、这样做所产生的意义等进行深化和拓展。从不同角度发散分析。审题明确后运用归纳法从材料中抽象出哲理，把材料和观点有机融合材料和观点有机融合起来。材料说明题材料说明题-归纳分析法归纳分析法【策略策略】依据设问找全对象找全对象注意对象隐性隐性信息信息 联系联系对象内涵背景背景 确定深广深广归纳归纳观点观点 从围湖造田围湖造田到退耕还湖退耕还湖的转变转变，给我们什么哲学启

43、示哲学启示？12分范仲淹在岳阳楼记中感叹道：余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田围湖造田，加上大量泥沙淤积泥沙淤积，造成洞造成洞庭湖面积不断缩小庭湖面积不断缩小。近些年近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生湖区生态环境得到改善态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。解析解析 为什么要这样做：为什么要这样做：其哲学依据哲学依据是：

44、（1）事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。（2）规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。（3）价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用为什么能这样做：为什么能这样做：其哲学依据哲学依据是人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。不这样做的危害：不这样做的危害：其哲学依据哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。答案要点从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：（1）发展经济必须与环境保护

45、相协调。（2）人类认识自然规律是一个不断深化的过程。（3）要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚【题型题型启示型启示型】启示型设问“给我们什么哲学启示”【策略策略】对材料进行认真的分析、提炼的基础上，从哲学角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。主要利用与材料信息相对应的原理的方法论内容，辅之以必要的世界观内容，以要求或建议的语气作答。【例4】材料：神舟五号圆满进行首次载人航天飞行后，我国自行研制的装载两名中国宇航员的“神六”飞船在经过5天的太空旅行后于2005年10月17日4时在内蒙古四子王旗中

46、部草原成功着陆，“神六飞船发射成功并安全返回标志着我国的载人航天事业又向前迈出了关键的一步。联系上述联系上述回答下列问题：有人认为，只要有飞天梦想，就一定能实现飞天。这种观点对吗？为什么？这种观点对吗？为什么？（9分）【参考答案】这种观点是错误的。辩证唯物主义认为，意识具有能动作用，飞天现实需要有“飞天”梦想（3分）意识的能动作用尽管十分巨大，也要受到物质决定作用的制约。最根本的是指社会历史条件的制约，特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。（3分）有飞天梦想只是一种美好的愿望，但要变成现实，必须具备一定的客观条件必须具备一定的客观条件，如对规律的认识和掌握程度、科技水平、经济实力等。我我国正

47、是具备了这些客观条件，加上全国上下通国正是具备了这些客观条件，加上全国上下通力合作，齐心攻关以及科研人员和航天员有为力合作，齐心攻关以及科研人员和航天员有为科学献身的精神，才能使飞天梦想得以实现。科学献身的精神，才能使飞天梦想得以实现。（3分）辨析性试题辨析性试题-设计小问题设计小问题法法【题型题型辨析型辨析型】这种观点对吗？这种观点对吗？请你评述请你评述观点等观点等。在近年文综试题中不常见的一种类型题。在近年文综试题中不常见的一种类型题。【策略策略】依据信息找全辩点找全辩点 针对辨点设计小问设计小问 辨证剖析辨证剖析辩点正误 逐点分层分层说明理由理由【思路思路】准确解读出试题的全部辩点，不能

48、有遗漏。，依据命题读出类型：肯定型、否定型、正误混杂型、补全理由型。尤其要辨证思考辨中辨。可以采取分层多角度剖析。试运用抓主要矛盾的原理抓主要矛盾的原理，分析一号文件将一号文件将着力点着力点放在增加农民收入上放在增加农民收入上的决策依据决策依据。（11分）试运用抓主要矛盾的抓主要矛盾的原理原理，分析一号文件将着力点放在增加农民收入上着力点放在增加农民收入上的决策依据决策依据。（11分）分）答：唯物辩证法强调，在认识事物和解决矛盾时要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。/当前农业和农村发展在取得可喜成绩的同时，还存在着许多矛盾和问题，其中突出的问题是突出的问题是农民增收困难农民增收困难。/解决农

49、民增收问题不仅可以提高农民生活水平，也可以有力促进农业和农村其他各方面工作的发展，对于解决“三农”问题具有提纲挚领的意义意义。探究原因题探究原因题-归因归因层次法层次法【题型题型理由型理由型】“的理由、原因、必要性的理由、原因、必要性等，这也是近年文综常见的一种类型题。【策略策略】研究设问研究设问抓住中心抓住中心 明确命题明确命题认识主体认识主体 探究归因探究归因不同层次不同层次 依据分层依据分层逐项展开逐项展开【思路思路】此类题目一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间

50、接、先经济后政治、有秩序、有条理地展开说明。具体来说：中间出发挂两头，前写原理或教材依据，后写意义或危害。答案要点答案要点 分析事物时应认清矛盾的主要方面和认清矛盾的主要方面和次要方面，抓住事物的本质和主流次要方面，抓住事物的本质和主流，不忽视矛盾的不忽视矛盾的次要方面次要方面，/反腐败斗争是中国共产党发展和完善反腐败斗争是中国共产党发展和完善自身的重要措施自身的重要措施。/清醒地认识到腐败现象的严重腐败现象的严重性和危害性性和危害性，大力开展反腐败斗争大力开展反腐败斗争。改革开放以来，我国的社会主义事业取得了巨大成就。这些成就，是在中国共产党领导下，通过经济体制改革不断完善社会主义制度而取得