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类型全国xx杯说课大赛语文类一等奖作品:《林黛玉进贾府》教学课件第2、3课时杨瑶琼.ppt

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  • 上传时间:2020-03-28
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    资源描述:

    1、 林 黛 玉 进 贾 府 林 黛 玉 进 贾 府 曹曹 雪雪 芹芹 教师提问: 在开网店的过程中, 如果遇到林黛玉、贾宝玉、 王熙凤这三位客户,你会 怎样接待和洽谈? 一、创设情境、导入课堂 详详 写:写:王熙凤、贾宝玉、林黛玉王熙凤、贾宝玉、林黛玉 略略 写:写:贾母、邢夫人、王夫人贾母、邢夫人、王夫人 李纨和贾氏三姊妹李纨和贾氏三姊妹 实实 写:写:贾母、王熙凤等出场人物贾母、王熙凤等出场人物 虚虚 写:写:贾赦、贾政等未出场的人物贾赦、贾政等未出场的人物 单独介绍:单独介绍:王熙凤、贾宝玉的出场王熙凤、贾宝玉的出场 集体介绍:集体介绍:邢夫人、王夫人、李纨、邢夫人、王夫人、李纨、 迎春、

    2、探春、惜春的出场迎春、探春、惜春的出场 人人 物物 描描 写写 笔 法 富 于 变 化 , 重 点 突 出 笔 法 富 于 变 化 , 重 点 突 出 二、研读文本、分析客户 1 复习常见的人物描写方法 3 分享客户分析成果 2 细读文本、观看微视频, 分组讨论、分析客户 二、研读文本、分析客户 宝玉眼里的黛玉宝玉眼里的黛玉 与众各别 : 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情 目。目。 闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如西子胜三分心较比干多一窍,病如西子胜三分 。 弱不禁风、多愁善感弱不禁风、多愁善

    3、感 美貌聪慧美貌聪慧 王熙凤眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉: “这熙凤携着黛玉的手,上下“这熙凤携着黛玉的手,上下 细细打谅了一回,细细打谅了一回,怨不得老祖怨不得老祖 宗天天口头心头一时不忘。”宗天天口头心头一时不忘。” 描写进了一层,描写进了一层, 突出黛玉容貌的标致和突出黛玉容貌的标致和 气派的不凡气派的不凡 众人眼里的黛玉:众人眼里的黛玉: “众人见黛玉年貌虽小,“众人见黛玉年貌虽小, 便知他有不足之症。”便知他有不足之症。” 初步勾画,初步勾画, 注意点是体质的病弱注意点是体质的病弱 和不足。和不足。 “步步留心,时时在意“步步留心,时时在意 ” 让让 座座 回回 话话 寄人篱下的处境寄

    4、人篱下的处境 谨小慎微的态度谨小慎微的态度 应对有度,举止有礼的教养应对有度,举止有礼的教养 细心、多虑、自尊的性格细心、多虑、自尊的性格 宝玉:天上掉下个林妹妹,宝玉:天上掉下个林妹妹, 似一朵轻云刚出岫。似一朵轻云刚出岫。 黛玉:只道他腹内草莽人轻浮,黛玉:只道他腹内草莽人轻浮, 却原来骨格清奇非俗流却原来骨格清奇非俗流。 宝玉:娴静犹如花照水,宝玉:娴静犹如花照水, 行动好比弱柳扶风。行动好比弱柳扶风。 黛玉:眉梢眼角藏秀气,黛玉:眉梢眼角藏秀气, 声音笑貌露温柔。声音笑貌露温柔。 宝玉:眼前分明外来客,宝玉:眼前分明外来客, 心底却似旧时友。心底却似旧时友。 贾宝玉贾宝玉 出场前出场前

    5、侧面勾勒:侧面勾勒: 王夫人:“孽根祸胎”、“混世王夫人:“孽根祸胎”、“混世 魔王”、“有天魔王”、“有天 无日,疯疯傻傻”无日,疯疯傻傻” 黛玉母亲黛玉母亲 :“顽劣异常,极恶:“顽劣异常,极恶 读书,最喜在内帏厮混”读书,最喜在内帏厮混” 造成悬念:造成悬念: “这个宝“这个宝 玉,不知是怎生玉,不知是怎生 个惫懒人物,懵懂顽童?”个惫懒人物,懵懂顽童?” 出场时出场时 肖像描写肖像描写黛玉眼中的宝玉:黛玉眼中的宝玉: “面若中秋之月,色如春晓之“面若中秋之月,色如春晓之 花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃 瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瓣,目若秋波。虽怒时而若

    6、笑,即 瞋视而有情。瞋视而有情。倒像在那里见过倒像在那里见过 一般,何等眼熟到如此”。一般,何等眼熟到如此”。 眉清目秀、英俊多情眉清目秀、英俊多情 出场后出场后 语言、行动描写(一):语言、行动描写(一): 黛玉一见,便吃一大黛玉一见,便吃一大惊惊,心下想道:,心下想道: “好生奇怪,倒像在那里见过一般,何“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何 等眼熟到如此!”等眼熟到如此!” 宝玉看罢,因宝玉看罢,因笑笑道:“这个妹妹我道:“这个妹妹我 曾见过的。”曾见过的。”宝玉笑道:“虽然未宝玉笑道:“虽然未 曾见过他,然我看着面善,心里就算是曾见过他,然我看着面善,心里就算是 旧相识,今日只作远别重逢,

    7、亦未为不旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不 可。”可。” (“一存于中,一发于外,可见文于下笔一存于中,一发于外,可见文于下笔 必推敲的准稳,方才用字。”必推敲的准稳,方才用字。” 脂砚斋评脂砚斋评) 用浪漫主义手法写宝玉用浪漫主义手法写宝玉 与黛玉的心灵相通与黛玉的心灵相通 出场后出场后 语言、行动描写(二):语言、行动描写(二): 宝玉笑道:宝玉笑道: “除“除四书四书外,外, 杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?” 宝玉听了,登时发作起痴狂病宝玉听了,登时发作起痴狂病 来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道: “什么罕物,连人之高低不择,

    8、还“什么罕物,连人之高低不择,还 说通灵不通灵呢!我也不说通灵不通灵呢!我也不 要这劳什子了!”要这劳什子了!” 极力表现宝玉的叛逆极力表现宝玉的叛逆 不羁不羁 “不通世务“不通世务 ”、“怕读文章”、“怕读文章” 不愿受封建传统的束缚,厌 弃功名利禄的追求。 “偏僻、乖张”“偏僻、乖张” -只求独立不羁,个性解放。 蔑视世俗、卓然独立 。 “寻愁觅恨”“寻愁觅恨” 要求摆脱“世务”“文章”而 不可得的苦闷心情的表现; “似傻如狂”“似傻如狂” 是专制压迫和禁锢的结果,是 他在痛苦中寻求新的生活和理想而不 得,因而陷于失望和迷惘的一种精神 状态。 似贬实褒似贬实褒 巧妙地歌颂了宝玉反 封建的叛

    9、逆性格,暗示 了小说为宝玉安排的悲 剧结局。 正文反作正文反作 贾宝玉的形象贾宝玉的形象 贾宝玉是封建贵族家 庭的叛逆者,他具有反对 封建束缚、要求自由平等 的思想。他蔑视世俗、卓 然独立的种种表现,是他 反抗封建礼教和封建道德 的精神的体现。 王熙凤:王熙凤: “我来迟了, 不曾迎接远客。” 未见其未见其 人,先闻其声人,先闻其声 “放诞无礼”“放诞无礼” 众人:众人: “敛声屏气,恭肃 严整” 对对 比比 在贾府的特殊身份和地位在贾府的特殊身份和地位 贾母贾母: “他是我们这里有名 的一个泼皮破落户儿, 你只管叫他凤辣子 就是了。” 性格泼辣性格泼辣 是深得贾母宠爱的特殊人物是深得贾母宠爱

    10、的特殊人物 铺陈服饰:铺陈服饰: “彩绣辉煌,恍若神妃 仙子”,头上、项上的饰物 放着珠光宝气,全身上下衣 裙华贵而绚丽。 显示她的华贵、得显示她的华贵、得 势,也暗示她的贪婪俗气。势,也暗示她的贪婪俗气。 描绘容貌:描绘容貌: “丹凤三角眼”、“柳叶吊梢眉”, 苗条的身量,“风骚”的体格,不露 的威风。 貌似可喜实则可畏,美丽的貌似可喜实则可畏,美丽的 容貌隐藏着刁钻和狡黠。容貌隐藏着刁钻和狡黠。 肖像描写:肖像描写: 不但具体细腻地刻不但具体细腻地刻 画了人物外部特征,画了人物外部特征, 而且透露出人物性格而且透露出人物性格 特征和精神世界。特征和精神世界。 先是恭维先是恭维 (因为黛玉是

    11、贾母最(因为黛玉是贾母最 疼爱的外孙女儿疼爱的外孙女儿 ) 继而拭泪继而拭泪 (想到老祖宗见到黛玉(想到老祖宗见到黛玉 会因女儿亡故而伤心会因女儿亡故而伤心,抢抢 先“以巾拭泪”先“以巾拭泪” ) 忙又转悲为喜忙又转悲为喜 (因为见贾母笑了,(因为见贾母笑了, 便匆忙完成这个感情的便匆忙完成这个感情的 转变)转变) 一切都忖度着贾母的心思一切都忖度着贾母的心思 行事,行事, 一切为了讨得贾母的一切为了讨得贾母的 欢心。欢心。 善解人意、巧于逢迎善解人意、巧于逢迎 回王夫人话回王夫人话 表明了她在荣国府表明了她在荣国府 中的地位、权势以及管中的地位、权势以及管 家的才干。家的才干。 她不仅深得贾

    12、母的她不仅深得贾母的 欢心,也受到王夫人的欢心,也受到王夫人的 赞许。赞许。 她是贾府中的实际她是贾府中的实际 掌权人。掌权人。 理智型买家 原则性强、购买速度快、 确认付款也快 贪婪型买家 讲很价、挑剔、稍丌满意就 要求退货、赔偿等 冲动型买家 丌看疗效看广告! VIP型买家 花一分钱我也是上帝! 谨小慎微型买家 犹豫,疑虑重重,很谨慎 习惯型买家 每次购物都直接拍下,什么 都丌问就买 感情型买家 同卖家之间的交往以友情、 热情、共同的喜好为特征 随意型买家 老实人,什么事都好商量 小组讨论: 你认为三位人物属于哪一类客户? 淘宝常见客户分类表 选择王熙凤 出场或宝黛 初见微视频 分组模拟 三、模拟对话、接待客户 上网查找商务接待中座次安 排的规则,共享在微云。 阅读原著,浏览教师微信平 台上的教师写的读后感。 运用DW软件,选取感兴趣的 课文相关内容制作网页。 必做 必做 选做 四、小结课堂、课后延伸

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